1、,认识整时,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识钟表,课堂练习,2,我们一起来认识新朋友吧！,我的名字叫做钟表。,情境导入,观察钟面，你发现了什么？,1.在钟面上有112的数字；,2.有两根指针，一根长，一 根短。,探究新知,认识钟表,认识钟表,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,春节联欢晚会 晚上8点开始。,8点也叫做8时。,时针指向8，分针指
2、向12，是8时，表示为8:00。,如果时针指向11，分针指向12，是几时？,11时 记作11：00,当分针指向12,时针 指向几就是几时。,谁在和谁通电话？,1.钟面上，长长的指针是分针； 短短的指针是时针。 2.当分针指向12，时针指向几就是几时。,指出哪个是时针？哪个是分针？,课堂练习,说出钟面上的时刻。,7时,记作7：00,9时,记作9：00,2时,记作2：00,想一想，再过1小时是几时？,8时,记作8：00,1时,记作1：00,11时,记作11：00,给下面的时刻画出时针或者分针。,一根指针指向12，时刻为4时，缺少时针，所以画出时针指向4。,一根指针指向7，时刻为7时，缺少分针，所以画出分针指向12。,一根指针指向10，时刻为10时，缺少分针，所以画出分针指向12。,选出每幅图对应的时间。,1.钟面上，长长的指针是分针；短 短的指针是时针。 2.当分针指向12，时针指向几就是几时。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
