1、,用符号表示两个数的大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,3,我摘了28个。,我摘了34个桃。,猴爸爸摘的多。,谁摘得桃多？,情境导入,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,用“”或“”表示。,三十几比二十 几多，34大。,34 28,按数的顺序,从小 数到大，28在34 前面，28小。,28 34,两位数比较大小，先
2、比较十位，十位上数字大的数大。,探究新知,在 里填上“”或“”。,68 65,77 76,70 80,48 58,87 78,98 89,十位78,十位87,十位45,十位98,十位相同，个位85,十位相同，个位76,都是六十多， 就比个位。,在比较两个数的大小时： 1.先比较十位，十位上数字大的数大； 2.十位上数字相等，比较个位，个位上数字大的数大。,在 里填上“”或“”。,55 53,98 96,65 72,32 40,57 48,69 59,十位67,十位54,十位34,十位65,十位相同，个位53,十位相同，个位86,课堂练习,十位,个位,百位,6,3,十位,个位,百位,4,3,在 里填上“”或“”。,按要求把下面各数填在 里。,17,17 26 24 35 41 39, ,24,26,35,39,41,用2、6、9可以组成哪些两位数，按照从小到大的顺序排列一下。,26、29,十位上是2,62、69,十位上是6,92、96,十位上是9,26, ,29,62,69,92,96,1.先比较十位，十位上数字大的数大。,在比较两个数的大小时：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
