1、小学音乐小学音乐一年级上册一年级上册情境导入情境导入 同学们，请看图片中的小朋友们在做什么？你能模仿一下吗？情境导入情境导入听听劳动的声音听听劳动的声音敲钉子：2/4 X X X X I X X X X II Dingdang dingdang擦桌子：2/4 X X I X X II ca ca ca ca扫地：2/4 x -I x -II shua shua情境导入情境导入 下面我们来做个小游戏，老师把同学们分成三大组，第一组来表演修桌子的节奏，第二组来表演擦桌子的节奏，第三组来表演扫地的节奏。大家要看老师的手势老师点到哪组，哪组就开始表演，注意节奏念的要整齐，反应要快。欣赏歌曲欣赏歌曲 初
2、听歌曲，感受歌曲情绪初听歌曲，感受歌曲情绪 让我们一起来听听这首优美的歌曲大家来劳动，听完后请告诉老师你听后的心情是怎样的？欣赏歌曲欣赏歌曲 复听歌曲，了解歌曲内容复听歌曲，了解歌曲内容 请同学们再次聆听歌曲，说一说歌曲唱出了什么内容？你要向谁学习？为什么？学唱歌曲学唱歌曲 1.按节奏朗读歌词按节奏朗读歌词|嗨 哟 加 把 劲 哟 ，嗨 哟 加 把 劲 哟，|0|嗨 哟 里 格 嗨 哟 嗬 嗬，|我 们 大 家 来 劳 动 哟，|0|0 嗨 哟 里 格 嗨 哟 嗬 嗬。学唱歌曲学唱歌曲 2.模唱歌曲模唱歌曲 （1）请同学们随着老师的琴声，用“lu”逐句模唱。（2）跟着范唱加入歌词逐句模唱。学唱歌曲学唱歌曲 3.跟琴声练习歌曲跟琴声练习歌曲第一遍：找音准、节奏的正确性。第二遍：注重要咬字准确。第三遍：情绪、感情、力度等要表现到位。1.创编动作创编动作 请同学们根据歌词创编动作，用动作给歌曲加把劲，边唱边表演。2.完整演唱歌曲完整演唱歌曲 请同学们跟着音乐坚定有力地演唱歌曲，注意要用愉快、高兴的心情演唱。学唱歌曲学唱歌曲课堂总结课堂总结 今天我们学习了大家来劳动这首歌曲，复习了“跑跑、走”的节奏型，感受这首歌曲的力量和欢乐，也认识到了劳动的快乐，希望同学们能养成热爱劳动的好习惯，无论在家里还是在学校，都要做热爱劳动的好孩子。谢谢观赏
