1、,乘法与除法,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,7,1230= 2340= 7050= 4004= 3609= 6002=,360,920,3500,100,40,300,整体回顾,返回,你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？,两位数乘两位数,口算,零因数和积的变化规律,笔算,问题解决,知识梳理,返回,口算,一个数乘10，只需在末尾添上一个0。,两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数 乘10的形式，再用两位数乘这个数，最后把 所得的结果乘10。,整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字 相乘，再数一数乘数中一共有几个0，就从 末尾添上几个0。,返回,笔算,3 4 2 5,0,
2、7,8,6,0,5,8,2,1,1,534的积,2034的积,170+680的和,7 9 8 0,0,2,3,7,6,89=72,满十进位,87=56,56+7=63,返回,因数和积的变化规律,一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。,一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。,返回,计算。,93634,5678,854279,732（126-120）,=3124 =78,=3928 =49,=854243 =1097,=7326 =122,综合运用,返回,三年级5个班的学生共为灾区捐款900元。平均每班学生捐款多少元？,答：平均每班学生捐款180元。
3、,9005=180（元）,返回,9 8 = 72,9 16 =,9 40 =,9 80 =,18 8 =,36 8 =,90 8 =,144,360,720,144,288,720,观察规律，直接写出得数。,返回,观察规律，直接写出得数。,13580的积的末尾有（ ）个0。 2 1 3 2. 2849的积是（ ）位数。 三位数 两位数 四位数 3. 最小的三位数乘最小的两位数，积等于（ ）。 9000 10000 1000 4. 如果1124=264，不计算，我很快知道3324的结果是（ ）。 2640 792 692 5. 一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（ ）。 扩大3倍 缩小3倍
4、 不变,返回,填一填。,1口算6510时，就是把65扩大（ ）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（ ）个0。 2. 计算3875时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位应对着（ ）位写，3875的积是（ ）位数。 3. 两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 4.在里填上“”、“”或“=”。 73252473 45545445 18643218 50153640 76656756 26534935,10,2,十,四,三,四,返回,填一填。,5. 要使432的积是三位数，里最大可填（ ），要使它的积是四位数，里最小可填（ ）。 6. 估算7853时，把76看成（ ），53看成
5、（ ），它的积大约是（ ）。 7. 两个因数的积是315，一个因数不变，另个因数扩大3倍，这时它的积是（ ） 8. 15060的积的末尾有（ ）个0。 9. 笔算3654：先算364=（ ），再算3650=（ ），最后把（ ） （ ）=（ ），所以3654=（ ）。 10. 找规律，填一填。 (1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。 （2）.5,12,6,14,7,16,( ),( )。,2,3,80,50,4000,49,945,3,144,1800,1800,144,1944,1944,64,9,18,返回,判断。,1. 5480与5408的计算结果相等。 （ ） 2. 25
6、60的积的末尾一定有一个0。 （ ） 3. 一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，那么积 也扩大2倍。 （ ） 4. 0和任何数相乘都得0,0和任何数相加都得0。 （ ） 5.估算：5953=3000 （ ）,返回,工程队修一段公路，每天修45米，修了23天后还剩30米未修，这一段公路长多少米？,452330=1065（米） 答：这段公路长1065米。,返回,排球 足球 篮球,25元个 40元个 56元个 （1） 买20个排球共要多少元？ （2） 李老师带了500元钱，买了12个篮球，还差多少元？,返回,排球 足球 篮球,25元个 40元个 56元个 （3） 买9个足球，300元钱够吗？,返回,课后作业,课本： 第97页第1、2题,返回,
