1、,面积的估计,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,2,情境导入,返回,用数学书估计一下课桌面的面积。,课桌面的面积大约是（ ）。,探究新知,课桌面约有几个数学书封面大呢？,用数学书去摆课桌的面，能摆,返回,我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。,怎样估计你周围物体面的面积？,返回,归纳小结,我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。,返回,填上合适的单位。,1.教室门的面积大约是2_ 2.笔记本的面积大约是4_ 3.篮球场的面积大约是400_,平方米,平方分米,平方米,课堂练习,返回,一个铅笔盒的面积大约是3平方分米，把课桌面铺满这种铅笔盒，能铺12
2、个。这个课桌面的面积大约是多少？,3 12 36（平方分米）,答：大约是36平方分米。,返回,一本数学书的面积大约是5平方分米，把讲桌铺满这种数学书，能铺24本。这个讲桌面的面积大约是多少？,5 24 120（平方分米）,答：大约是120平方分米。,返回,一本数学书的面积大约是5平方分米，把它铺在黑板上，横着能铺16本，竖着能铺6本。这块黑板的面积大约是多少？,16 6 96（本）,答：大约是480平方分米。,96 5 480（平方分米）,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。,返回,课本， P34练习六 第9题,课后作业,课本： 第34页第9题,返回,
