1、1.3问题解决,第1单元 两位数乘两位数的乘法,学习目标,能运用两位数乘两位数的笔算方法解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识。,让学生体会所学知识的应用价值，通过价值体验来进一步激发学生的学习兴趣，为数学学习提供动力支持。,复习旧知,看谁算得又对又快？,=900,=1440,=1472,=1053,=703,=1352,=980,=950,情境导入,例1：参加训练的22所学校共有多少人？,探究新知,“每所学校的同学都站了4列，每列18人”是什么意思？,就是每所学校的同学站的列数一样多，每列人数也一样多。,探究新知,怎样算呢？,先算1所学校参加训练的人数，再算22所学校的人数。,先算22所学
2、校共站了多少列，再算,探究新知,计算过程：,18422,7222, （人）,方法一：,42218,8818, （人）,1584,答：参加训练的22所学校共有1584人。,方法二：,1584,探究新知,例2：24箱共有多少瓶矿泉水？,探究新知,探究新知,36324,1224, （瓶）,288,答：24箱共有288瓶矿泉水。,探究新知,下面两种水彩笔共有12盒，说一说最 多有多少支，最少有多少支。,课堂活动,下面两种水彩笔共有12盒，说一说最 多有多少支，最少有多少支。,要使水彩笔支数最多，必须每盒28支的盒数多，要最少则每盒24支的盒数多。,归纳讨论结果：,2811+24,308+24, （支）
3、,332,2411+28,264+28, （支）,292,最多：,最少：,典题精讲,洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？,典题精讲,洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？,解题思路：,要求这些花菜一共重多少千克，必须知道一共种了多少棵花菜。从每行种12棵，种了18行，我们可以得知种了1218棵花菜。也可以先求一行花菜的重量，再求18行花菜的重量。,典题精讲,洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？,121824,21624, （千克）,5184,
4、解答方法一：,答：这些花菜一共重5184千克。,典题精讲,洪大伯种花菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多少千克？,241218,28818, （千克）,5184,解答方法二：,答：这些花菜一共重5184千克。,易错提醒,建筑工地运到一批水管，管理员把这批水管按每堆21根堆成3堆后，还剩7根。这批水管有多少根？,213=63（根）,答：这批水管有63根。,错误解答,错题分析：这是一道两位数乘两位数的两步计算的题，而这里只完成了一步，总量还要把剩下的7根加起来。,易错提醒,建筑工地运到一批水管，管理员把这批水管按每堆21根堆成3堆后，还剩7根。这批水管有多少根？,213=63（根）,答：这批水管有70根。,63 + 7 =70（根）,正确解答,学以致用,三（1）班共种树多少棵？,每3人种树33棵。,三(1)班有36人。,学以致用,33336,1136, （棵）,396,解答过程:,答：三（1）班共种树396棵。,学以致用,这批大米有多少袋？,学以致用,这批大米有多少袋？,4024+70,960+70, （袋）,1030,解答过程:,答：这批大米有1030袋。,课堂 总结,这节课我们学习了什么？你学会了什么？,课堂总结,课外作业,12元/束,17元/束,15元/束,
