1、,较大数的估计（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,1,情境导入,返回,一碗黄豆大约有多少粒？,部分,整体,探究新知,例 2,返回,（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有( )把，这一碗黄豆大约有( )粒。,6,600,一碗黄豆大约有多少粒？,返回,（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有( )小杯，这一碗黄豆大约有( )粒。,3,600,一碗黄豆大约有多少粒？,返回,想一想，说一说，1200 张纸大约有多厚？,1200张纸约有20本数学书厚。,方法一,例 3,返回,1200张纸厚约10cm。,方法二,想一想，说一说，1200 张纸大约有多厚
2、？,返回,1200张纸厚约10cm。,想一想，说一说，1200 张纸大约有多厚？,返回,议一议。,1200 名学生站成1列有多长？,课堂练习,返回,议一议。,1200 名学生站成1列有多长？,10名同学,大约长（ ）米,100名同学,大约长（ ）米,1000名同学,大约长（ ）米,1200名同学,大约长（ ）米,5,50,500,600,返回,12名同学,大约长（ ）米,120名同学,大约长（ ）米,1200名同学,大约长（ ）米,6,60,600,议一议。,1200 名学生站成1列有多长？,返回,一小袋大米大约有500克，10袋大米大约有（ ）克，2000克大约有（ ）袋大米。,填空。,5000,4,返回,你能猜出笔的支数吗?,150,大约50支,大约（ ）支,大约（ ）支,200,返回,（1）我们班25张课桌排成一排大约（ ）米。,一张课桌大约长1米。,填空。,25,100,（2）我们年级4个班的课桌排成一排大约（ ）米。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,由局部推测整体。可以从抽取一部分数量数一数，找到标准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的份数，就可以估计出要估计的数量了。,返回,课后作业,课本： 第19页第9题,返回,
