1、,千米的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,千米的认识,课堂练习,2,米、分米、厘米,10,情境导入,返回,8个人站成一排,大约有( )m长;,80个人站成一排,大约有( )m长; 800个人站成一排,大约有( )m长。,先估计出8个人站成一排大约有10米,再估计出80个人站成一排大约有100米,再估计出800个人站成一排大约有1000米,由此得出1000米大约有多长,10,100,1000,探究新知,例 1,返回,8个人站成一排,大约有( )m长;,80个人站成一排,大约有( )m长; 800个人站成一排,大约有( )m长。,10,100,1000,返回,( )步,生活中的1千米。
2、,10米,20,走 了,那么:100米,应 走,( )步,200,1000米,应 走,( )步,2000,返回,例 2,200,( )米,一圈是,那么:2圈,跑 了,( )米,400,5圈,应 跑,( )米,1000,返回,生活中的1千米。,( )米,50,一幢教学楼长,那么:10幢,长,( )米,500,20幢,长,( )米,1000,返回,生活中的1千米。,返回,生活中的1千米。,千米可以用km表示 1千米1000米 1km=1000m,比一比谁长。,三峡大坝全长2309m,隧道长3km,2309m,3km,返回,例 3,比一比谁长。,2309m,3km,方法一,统一单位:把以千米为单位的
3、数换算成以米为单位的数,因为1km=1000m 即3km=3000米,因为2309m3000m 即2309m3km,返回,方法二,统一单位:把以米为单位的数换算成以千米为单位的数,因为2309m里面有2个1000m和1个309m即2309m=2km309m,因为309m1km 2km309m3km 即2309m3km,比一比谁长。,返回,2309m,3km,一支铅笔长2( )。,飞机每小时飞行1800( )。,小李高178( )。,电线杆高7( )。,在( )里填上合适的单位。,米,分米,千米,厘米,课堂练习,返回,选一选。,(1)小汽车每小时行78( )。,A.千米 B.米 C.厘米,(2)
4、小红骑自行车每分钟行260( )。,A.分米 B.米 C.千米,(3)马拉松长跑比赛,全程长42( )。,A.分米 B.米 C.千米,A,B,C,返回,判断题。,1.5km和5000m一样长。( ),2.一颗大树高1千米。( ),3.每相邻两个长度单位之间的进率都是10。( ),返回,在( )里填上合适的数。,要统一单位哦!,8千米=( )米,700米+300米=( )千米,6000米=( )千米,3千米-1千米=( )米,8000,1,6,2000,返回,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,计量比较长的距离通常用千米作单位。,千米可以用km表示 1千米1000米 1km=1000m,1000米就是1千米,也叫1公里。,返回,课后作业,课本: 第26页第1题,