1、人民币的兑换,认识人民币,5,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,换一换,议一议,填一填。,1枚 可以换( )枚 。,1张 可以换( )张 。,1张 可以换( )枚 。,情境导入,返回,换一换。,探究新知,例 2,返回,换一换。,返回,议一议,填一填。,1枚 可以换( )枚 。,1张 可以换( )张 。,1张 可以换( )枚 。,10,2,5,换一换。,返回,换一换。,1枚 可以换( )枚 。,1张 可以换( )张 。,1张 可以换( )张 。,1张 可以换( )张 和( )张 。,例 3,返回,1枚 可以换( )枚 。,1张 可以换( )张 。,2,5,换一换。,返回,1张 可以换( )
2、张 。,1张 可以换( )张 和( )张 。,20,1,5,换一换。,返回,想一想。,答案不唯一,课堂练习,返回,换一换。,1张 能换( )张 或 ( )张 。,2,10,返回,换一换。,1张 能换( )张 或 ( )张 或( )张 。,2,5,10,返回,下面的同学为希望小学各捐了多少钱？,共捐( )元( )角,7,1,6,兰兰,圆圆,共捐( )角,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.1元=10角,1角=10分。,2.在进行人民币的等价兑换时,可以联系数的组成来 思考。,3.用1元人民币兑换时,几元就能兑换几个1元。,4.当单位相同时,就看大面值人民币的数里有几个小 面值人民币的数。,返回,课后作业,课本： 第55页第3题,返回,
