1、7.6 100以内退位减法(三),第7单元 100以内的加法和减法(二),学习目标,1.让学生经历探究连减计算方法的全过程,掌握100以内连减的计算方法。,2.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。,3.感受数学与生活的联系,体验数学的价值。,复习导入,(一)口算我最棒。,984,17,21,2026,18,12,75920,66,86,72640,66,26,(二)填一填。,9,5,4,7,7,2,1,8,绿色圃中小学教育网,复习导入,探究新知,例4 还剩多少元?,50-30-14=(元),用总钱数减去买书包的钱,再减去买文具盒的钱,就是剩下的钱。,探究新知,我们可以用口算的方法。,50-30
2、=20 20-14=6,口答:还剩6元。,探究新知,可以用竖式算,2 0 1 4,5 0 3 0,2 0,6,典题精讲,共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?,844026,4,4,4 4,8,1,18(个),口答:还剩18个。,典题精讲,还可以先算 一共运走多 少个。怎么 列式呢?,还有别的解法吗?,典题精讲,共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?,先算一共运走的南瓜:,4026,66(个),再算还剩的南瓜:,8466,18(个),口答:还剩18个。,易错提醒,车上原来有67人, 现在有多少人?,67-25-28=14(人),错
3、误原因:,没有弄清题意。上车的有28人,这里要用加法计算。,错误解答,易错提醒,现在车上有多少人?,672528,6 7 2 5,4 2,4 2 2 8,7 0,70(人),口答:现在车上有70人。,改正:,学以致用,75-20-14=,41(根),课堂活动,摆,再拿走,先拿走,还剩多少根小棒?,学以致用,5 0 8,4 2,4 2 -3 0,1 2,4 4 -1 4,3 0,3 0 7,12,23,课堂活动,先计算,再说一说怎样算。 50-8-30= 44-14-7=,2 3,学以致用,计算。,7 0 -5 4,5 3 -4 9,8 4 -2 7,6 6 -3 7,7,5,4,1,6,2,9
4、,学以致用,找朋友。(连线),学以致用,16(袋),还剩多少袋牛奶?,803430=,学以致用,填一填:,跳绳比赛,(1)前两次比赛结束时,小聪共跳( )下,小明共跳( )下,小亮共跳( ) 下。,54,58,56,36,36,学以致用,填一填:,跳绳比赛,(2)第三次比赛,小聪跳( )下,小明跳( )下。 (3)小亮获得第二名,他三次跳的总数可能是多少?他第三次可能跳了多少下?,36,小亮跳的总数可能是91下、92下、93下;他第三次可能跳35下、36下、37下。,36,课堂小结,掌握100以内连减的计算方法,并能正确地计算其结果。,本节课应该掌握的技能:,课外作业我最棒,解决问题。,妈妈用100元钱可以买哪两样物品?找回多少钱?,课外作业我最棒,100-59-15=26(元),100-42-36=22(元),100-59-36=5(元),还有别的买法哦!但是有两样东西用100元是买不来的,看看是哪两样。,