1、2.2 前 后,第2单元 位置,学习目标,会辨认前、后方向，会这些方向词来描述物体的相对位置，体会前、后方向的相对性。,培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。,体会所学知识在现实生活中的应，从中获得价值体验。,情境导入,小方,小东,小军,小红,这四人的位置关系用什么方向表示？,前后,探究新知,认识前后方向,什么叫前后？,面向的方向是前方，背向的方向是后方。,小方,小东,小军,小红,探究新知,看一看他们的位置关系,小红在小军的前面， 小东在小军的（ ）面。,后,小方,小东,小军,小红,探究新知,找一找其他人的位置关系,在 的前面， 在 的后面。,小方,小东,小军,小红,探究新知,在小红的后
2、面有（ ）、（ ）和（ ）的前面。在小方的前面有（ ）、（ ）和（ ）,小军,小东,小方,小东,小军,小红,找一找,小方,小东,小军,小红,探究新知,在队伍的最前面,在队伍的最后面,小红,小方,找一找,小方,小东,小军,小红,典题精讲,说一说,跑在最前面 跑在最后面 跑在 前面 跑在 后面,典题精讲,说一说,跑在 后面的动物有,易错提醒,谁在最前？ 谁在最后？,小E,小A,错误解答,易错提醒,错题分析,面向的方向是前方，背向的方向是后方。,易错提醒,谁在最前？ 谁在最后？,小E,小A,错误解答,易错提醒,谁在最前？ 谁在最后？,小B,小E,正确解答,学以致用,说一说,教室的前面有什么？,教室的后面有什么？,学以致用,说一说,教室的前面有什么？,教室的后面有什么？,学以致用,说一说,在教室里，你的前面是谁？你的后面是谁？,课堂小结,前后是相对的， 一个在另一个的前面，另一个在一个的后面。,面向的方向是前方，北向的方向是后方。,你知道怎样确定前后位置吗？,百货大楼,汽车西站,百货大楼、电影院、动物乐园共3站,排队,排队,排队买票的小朋友共有（）人,今天我和小伙伴们一起到动物园参加那里的森林运动会,6,我的后面有（）人,2,我的前面有（）人,3,大家快来看呀,狐狸,蜗牛,梅花鹿,狐狸,蜗牛,乌龟,蜗牛,梅花鹿,谁得了第一？,
