2021高考语文送别诗思想感情精讲课件(27张).pptx

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1、 江淹江淹 别赋别赋别虽一绪别虽一绪 情有万族情有万族 中国古典离别诗中的别样情怀那一天知道你要走那一天知道你要走 我们一句话也没有说我们一句话也没有说 当午夜的钟当午夜的钟声敲痛离别的心门声敲痛离别的心门却打不开我深深的沈默却打不开我深深的沈默 那一天送你送到最后那一天送你送到最后 我们一句我们一句话也没有留话也没有留当拥挤的月台挤痛送别的人们当拥挤的月台挤痛送别的人们 却挤不掉我深深的离愁却挤不掉我深深的离愁我知道你有千言你有万语却不肯说出口我知道你有千言你有万语却不肯说出口你知道我好担心我好难过却不敢说出口你知道我好担心我好难过却不敢说出口当你背上行囊卸下那份荣耀当你背上行囊卸下那份荣耀

2、 我只能让眼泪留在心底我只能让眼泪留在心底面带着微微笑用力的挥挥手面带着微微笑用力的挥挥手 祝你一路顺风祝你一路顺风当你踏上月台从此一个人走当你踏上月台从此一个人走 我只能深深的祝福你我只能深深的祝福你深深的祝福你最亲爱的朋友深深的祝福你最亲爱的朋友 祝你一路顺风祝你一路顺风那一天送你送到最后那一天送你送到最后 我们一句话也没有留我们一句话也没有留当拥挤的月台挤痛送别的人们当拥挤的月台挤痛送别的人们 却挤不掉我深深的离愁却挤不掉我深深的离愁听歌曲,体情感 离别歌离别歌 元气元气曾经相聚多少天曾经相聚多少天 才知道离别多少年才知道离别多少年虽然所有相聚终究要离别虽然所有相聚终究要离别 缘分将我们

3、围成圈缘分将我们围成圈思念化作白杜鹃思念化作白杜鹃 依依不舍的离弃近万千依依不舍的离弃近万千我们一定要再见我们一定要再见 不管路途有多遥远不管路途有多遥远虽然前方有危险虽然前方有危险 也不管要多少时间也不管要多少时间尽管月亮有多远尽管月亮有多远 心里的牵挂有多远心里的牵挂有多远远方的你是否一切都安全远方的你是否一切都安全 明天因为有星期天明天因为有星期天今天必须说再见今天必须说再见 天下没有不散的席宴天下没有不散的席宴听歌曲,体情感导入语:导入语:有一种感情“失去才知道珍贵”,这就是离别之情。如果说爱情是缠绵悱恻的悲歌,那么友情则是情牵意绕的古曲,而亲情更是感天动地的乐章。离情中有情人晶莹的泪

4、水,有朋友的依依不舍,有母亲鬓边的白发,更有赤子拳拳的情怀。也许相见就意味着离别,离别就意味着伤感,但有谁能否认这离别是美的,这伤感也是美的。浓烈的感情化作语言的珠玑散落在历史的盘中。为什么古往今来大家都这样注重为什么古往今来大家都这样注重离别,害怕离别呢?离别,害怕离别呢?送别诗产生的背景:送别诗产生的背景:1、重团聚、怨别离,原是中华民族的传统心理。古人说、重团聚、怨别离,原是中华民族的传统心理。古人说“悲莫悲兮生悲莫悲兮生离别离别”(九歌语),(九歌语),“有别必怨,有怨必盈有别必怨,有怨必盈”(江淹别赋)(江淹别赋)2、古代交通不够发达,每有行旅,动辄经年累月,别易会难,故而、古代交通

5、不够发达,每有行旅,动辄经年累月,别易会难,故而深为深为“古人所重古人所重”(颜氏家训语);(颜氏家训语);3、古代社会政治局面的动荡不安,、古代社会政治局面的动荡不安,“忧患意识忧患意识”时常笼罩着封建士时常笼罩着封建士人的心灵。以此面对离别,难免产生一种人的心灵。以此面对离别,难免产生一种“风尘何处期风尘何处期”的悲观意绪,的悲观意绪,故而离别更为人们所看重故而离别更为人们所看重;4、隋唐以后,受科举制度的引诱,士人、隋唐以后,受科举制度的引诱,士人“参政意识参政意识”浓厚,为得一浓厚,为得一官半职,建立功业;他们往往远离家园,多方游处,或者科场失利而官半职,建立功业;他们往往远离家园,多

6、方游处,或者科场失利而别图一骋,或获咎朝廷而戴罪远窜,终年行无定所;新交故旧,实难别图一骋,或获咎朝廷而戴罪远窜,终年行无定所;新交故旧,实难影从,遂每有影从,遂每有“浮云浮云”、“流水流水”之叹。之叹。为什么古往今来大家为什么要为什么古往今来大家为什么要离别呢?离别呢?送别的原因:送别的原因:出行原因大体可分为出行原因大体可分为 赴考、出使赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、商旅、迁谪(宦游)、征戎、商旅、归隐归隐等。等。根据我们以前学过的送别诗词,请列举出送别诗词中常见的情感。情感情感1:离别离别时时依依惜别的依依惜别的黯然伤魂黯然伤魂之情之情淮上与友人淮上与友人别别 唐唐 郑谷郑谷 扬子江头

7、杨柳春,扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。君向潇湘我向秦。【注注】愁杀:愁绪满怀愁杀:愁绪满怀1、诗歌通过写了什么、诗歌通过写了什么2、抒发了什么情感、抒发了什么情感译文扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。”一、二两句即景抒情,点醒别离。画面很疏朗,淡淡几笔,像一幅清新秀雅的水墨画。景中寓情,富于含蕴。依依袅袅的柳丝,牵曳着彼此依依惜别的深情,唤起一种“柳丝长,玉骢难系”的伤离意绪;蒙蒙飘荡的杨花,惹动着双方缭乱不宁的离绪,

8、勾起天涯羁旅的漂泊之感。美好的江头柳色,宜人春光,在这里恰恰成了离情别绪的触媒,所以说“愁杀渡江人”。两句中“扬子江头”、“杨柳春”、“杨花”等同音字的有意重复,构成了一种既轻爽流利,又回环往复,富于情韵美的风调,使人读来既感到感情的深永,又不显得过于沉重与伤感。次句虽单提“渡江人”,但彼此羁旅漂泊,南北乖离,君愁吾亦愁,原是不言自明的。“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。”三、四两句,从江头景色收转到离亭别宴,正面抒写握别时情景。驿亭宴别,酒酣情浓,席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即景抒情,所奏的也许正是象征着别离的折杨柳。这笛声正倾诉出彼此的离衷,使两位即将分手的友人耳接神驰,默默相对,思绪萦绕

9、,随风远扬。离笛声中,天色仿佛不知不觉地暗了下来,握别的时间到了。两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重,各奔前程“君向潇湘我向秦”。诗到这里,突然停止,富有韵味。临江仙临江仙饮散离亭西去饮散离亭西去 宋宋徐昌图徐昌图 饮散饮散离亭离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。重。淡云孤雁远,寒日暮天红。今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。残灯孤枕梦,轻浪五更风。情感情感2:离别后的惆怅难舍之情和:离别后的惆怅难舍之情和人生漂泊的孤苦之感人生漂泊的孤苦之感 喝完饯别酒,友人们终于

10、挥手别去,常常怨恨这种漂泊不定短暂虚浮的人生。回首看到如烟似雾的杨柳早已遮断视线。往前看去,风清云淡,孤雁远征。孤单的寒日傍晚天空一片酡红。今夜画船将停在什么地方?只怕夜间潮平水落,泊船岸边,一片清月迷漾。到酒消人也醒时,那种愁绪倍加难以排遣了。蜡烛残尽孤枕难眠;五更时轻风吹来激起点点浪花。上片开头是:“饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬”。词人饮罢饯行酒,与亲故辞别西去,感慨万分,怨恨自己一生象飞蓬那样到处飘泊。离亭,送别的驿亭。“浮生”一词,出自庄子刻意“其生若浮,其死若休”。庄子认为人生在世虚浮不定,后世相沿称人生为浮生。这里,词人感慨自己的身世,如今踏上旅途,从此开始了“飘蓬”一般的生活,遥遥

11、水路,漠漠苍天,词人内心极度凄凉,羁旅之恨油然而生。而这恨又是“长恨”,这就道出了“饮散”“西去”对词人来说并非第一次了,每重演一次,就会增加一分身世飘零之恨。一个“长”字,使恨的情感深化了。词人西去,是乘船而行的。他别情依依,禁不住频频回首:“回头烟柳渐重重”。送行的人已不见了,只有那岸上的杨柳象是笼罩着一重重的烟雾。“烟柳重重”既是状景也是写情。这是由于当词人看到烟柳迷茫而看不到人时,必然增添其内心的苦闷。因为柳色是最容易引起人的离情别意的,所以,写“烟柳重重”,实际上也就是“离情重重”,是把抽象、无形的愁情寄托在具体形象的烟柳中来表现而已。词人转过头来,顺眼一望,却是“淡云孤雁远,寒日暮

12、天红”。辽远的天际飘浮着几丝淡云:并不时地传来孤雁的鸣声,傍晚的落日,照得满天通红。此时此景,又不免使人感到:“浮云游子意,落日故人情”(李白诗)。词人象浮云一样飘流无依,象孤雁一样孑然影单,而寒日西沉,晚霞映天,却又唤起词人念乡思亲的凄伤之情,这一切既是词人眼前之景,也是他今后“飘蓬”生活的形象概括。下片写词人途中的孤寂心情。“今夜画船何处?潮平淮月朦胧”。词人辞别亲故,纵一叶孤舟西去,水路迢迢,暮色苍苍,想到归宿,词人不禁自问,愁绪充塞。夜深了,当词人从船舱里探出头来时,只见船已行在平波万顷的淮水上,空茫迷濛,孤月映水,朦胧凄清。“淮月”,照临淮水上空的月亮。词人通过气氛的渲染和景物的烘托

13、,使内心的感伤之情与外在的空冷之景交融为一,传达出词人此时此地的冷寂情怀。这时候,词人愁绪难以排遣,只有借洒消愁了。然而,醉酒只能求得一时的解脱,“酒醒人静奈愁浓”,一旦酒醒,回到现实,只能更增愁情,不是三杯两盏淡酒就冲刷得掉的。一个“奈”字,突出了词人万般无奈的苦闷心情。结句:“残灯孤枕梦,轻浪五更风。”又进一步写他的这种感情。一个人躺在船里,辗转反侧,愁绪万千。一直熬到夜尽灯残之时,才对着残弱的烛光,勉强伏枕而眠,可惜好景不长,恍惚朦胧中波动船摇,词人梦断,原来是水面上起了风波。“五更风”,指黎明前的寒风,萧瑟凄寒。好一个“晓风残月”,令人难以忍受,可谓悲痛至极。送杜十四之江南送杜十四之江

14、南 孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡,荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?日暮征帆何处泊?天涯一望天涯一望断断人人肠肠。荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。太阳将要落山,远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。送送魏二魏二 唐唐 王昌龄王昌龄 醉别江楼橘柚香,醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。情感情感.3:依依惜别的感伤之情依依惜别的感伤之情 对对友人别后情境的想象、担忧与对友友人别后情境的想象、担忧与对友人的思念人的思念江楼上醉饮话别橘柚正飘

15、香,江风吹洒细雨带给小船凄凉。想象你独自远在潇湘明月下,满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。送别魏二的饯宴设在靠江的高楼上,空中飘散着橘柚的香气,环境幽雅,气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。次句字面上只说风雨入舟,却兼写出行人入舟;诗中不仅写了江雨入舟,然而“凉”字却明白的表现出登舟送客的惜别场景来,“凉”字既是身体上的感触,更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀。“引”字与“入”字呼应,有不疾不徐,飒然而至之感,善状秋风秋雨特点。此句寓情于景,凄凄风雨烘托诗人惜别知音,借酒消愁的悲凉心情。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。以

16、“忆”字勾勒,从对面生情,为行人虚构了一个境界:在不久的将来,朋友夜泊在潇湘之上,那时风散雨收,一轮孤月高照,环境如此凄清,行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,令他睡不安恬,因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视(月光)听(猿声)两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。所以诗境颇具几分朦胧之美,有助于表现惆怅别情。这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里,诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别,然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:友

17、人难以成眠,即使友人暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他摆不脱愁绪。这两句是虚拟,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,更有助于表现惆怅别情。别别董大董大 唐唐 高适高适 千里黄云白日曛,千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,莫愁前路无知已,天下谁人不识君。天下谁人不识君。情感情感4:表现乐观进取的心态积极:表现乐观进取的心态积极奋发的勉励奋发的勉励 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐王昌龄王昌龄 寒雨连江夜入吴,寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相

18、问,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶。情感情感5:表:表明志节,坦陈心志的告白明志节,坦陈心志的告白 赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及不及汪伦赠我情。汪伦赠我情。情感情感6:表明朋友间的友谊深厚。:表明朋友间的友谊深厚。情感情感7:诗人如在现实生活中遭逢坎坷,诗人如在现实生活中遭逢坎坷,其送别诗常包含个人的身世之感。其送别诗常包含个人的身世之感。送席大送席大 孟浩然孟浩然 惜尔怀其宝,迷邦倦客游。惜尔怀其宝,迷邦倦客游。江山历全楚,河洛越成周。江山历全楚,河洛越成周。道路疲千里,乡园老一丘。

19、道路疲千里,乡园老一丘。知君命不偶,同病亦同忧。知君命不偶,同病亦同忧。情感情感7:借送别表达自己的身世命运之借送别表达自己的身世命运之感感 于易水送人一绝于易水送人一绝 骆宾王骆宾王 此地别燕丹,壮士发冲冠。此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。昔时人已没,今日水犹寒。一样一样的的不一样的情怀不一样的情怀别离,是令人哀伤愁怨的,故古代诗人创作别离,是令人哀伤愁怨的,故古代诗人创作出了不少含悲忍泪的名篇;但别离所包含的出了不少含悲忍泪的名篇;但别离所包含的感情又是复杂的,它表达的是一个丰富多彩感情又是复杂的,它表达的是一个丰富多彩的情感的情感送别诗表达的情感送别诗表达的情感 1、依依

20、惜别的感伤之情 2、体贴入微的宽慰 3、前路珍重的殷勤祝愿 4、前途艰险的担忧 5、坦陈心志的告白 6、积极奋发的勉励 7、各向天涯的愁绪与思念 总结情感巩固检测鉴赏训练鉴赏训练 谢亭送别谢亭送别 唐唐 许浑许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。【注注】劳歌:送别歌。劳歌:送别歌。这首诗作者所要表达的基本情感是什这首诗作者所要表达的基本情感是什么?请结合具体诗句谈谈作者是如何么?请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。表达这一情感的。依依惜别的感伤之情依依惜别的感伤之情 友人离去后的茫然友人离去后

21、的茫然,怅然若失怅然若失之感之感。两岸的青山和满目的丹枫红叶,映衬着一江碧水,两岸的青山和满目的丹枫红叶,映衬着一江碧水,色彩鲜艳,景色优美用此乐景衬哀情,离别时的伤感之色彩鲜艳,景色优美用此乐景衬哀情,离别时的伤感之情情 暮色的苍茫黯淡,风雨迷蒙凄清,酒醒后朦胧追忆暮色的苍茫黯淡,风雨迷蒙凄清,酒醒后朦胧追忆别时的情景运用了寓情于景等手法抒发作者与友人离别别时的情景运用了寓情于景等手法抒发作者与友人离别之后的凄黯孤寂之情之后的凄黯孤寂之情 依依惜别的感伤之情依依惜别的感伤之情 友人离去后的友人离去后的茫然、怅然若失茫然、怅然若失。“一别心知两地秋一别心知两地秋”一句语带双关,一句语带双关,含一个愁字。后两句写别后的思念,含一个愁字。后两句写别后的思念,“日晚日晚”、“寒鸦飞尽水悠悠寒鸦飞尽水悠悠”所组所组成的环境给人凄凉孤独之感,从而渲成的环境给人凄凉孤独之感,从而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思。染了作者的浓浓离愁和悠悠情思。丹阳送韦参军丹阳送韦参军 严维严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。

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