1、义务教育教科书美术（湘版）三年级下册第义务教育教科书美术（湘版）三年级下册第1010课课 泰安市宁阳县实验小学泰安市宁阳县实验小学 柳鲁方柳鲁方 陶艺是用泥作为原料，将泥粉碎后和水混合成陶艺是用泥作为原料，将泥粉碎后和水混合成可塑性很好的黏土，再用这些黏土制作成型，并加可塑性很好的黏土，再用这些黏土制作成型，并加以装饰，经过烧制而成。早在约八千多年前的华夏以装饰，经过烧制而成。早在约八千多年前的华夏故土上，便开始了原始陶器的烧制，这一技艺一直故土上，便开始了原始陶器的烧制，这一技艺一直延续至今天延续至今天 首先，让我们一起去欣赏它、了解它首先，让我们一起去欣赏它、了解它 人面鱼纹彩陶盆（仰韶文
2、化）人面鱼纹彩陶盆（仰韶文化）新石器时代新石器时代陶器珍品，陶器珍品，由细泥红陶由细泥红陶制成，敞口制成，敞口卷唇，口沿卷唇，口沿处绘间断黑处绘间断黑彩带，内壁彩带，内壁以黑彩绘出以黑彩绘出两组对称人两组对称人面鱼纹面鱼纹。兵马俑（秦代）兵马俑（秦代）兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。禅思的四种形态禅思的四种形态 作者：柯和根（现代）作者：柯和根（现代）像像兽兽作者：谭红宇（当代）作者：谭红宇（当代）宁阳县实验小学学生作品宁阳县实验小学学生作品宁阳县实验小学学生作品宁
3、阳县实验小学学生作品 说说这些陶艺作品主要采用了什么成说说这些陶艺作品主要采用了什么成型方法？型方法？手压法手压法 技能要点技能要点：用手压法：用手压法时，不能用手指，而应该时，不能用手指，而应该用手掌接近手腕的位置，用手掌接近手腕的位置，由里往外压。由里往外压。技能要点技能要点：使用擀泥：使用擀泥棍时，用力要均匀，从中棍时，用力要均匀，从中间向两端碾平。可以在两间向两端碾平。可以在两端使用厚度均匀的木板，端使用厚度均匀的木板，这种方法适于制作较大面这种方法适于制作较大面积的泥板。积的泥板。滚压法滚压法 技能要点技能要点：先将黏土放在泥案上，用泥拍的背部从：先将黏土放在泥案上，用泥拍的背部从黏
4、土的中间向四周拍打；接着将泥板翻边；再用泥拍的黏土的中间向四周拍打；接着将泥板翻边；再用泥拍的正面斜下方用力，均匀有序拍打至所需厚度。正面斜下方用力，均匀有序拍打至所需厚度。拍打法拍打法 泥板泥板制作好之制作好之后，可以后，可以通过卷折通过卷折等方法，等方法，将平面形将平面形变成立体变成立体形。形。将泥板卷折后，请你从不同的角度观察，看看它可以制将泥板卷折后，请你从不同的角度观察，看看它可以制作成什么形象？作成什么形象？正面正面侧面侧面翻转翻转 学生制作要求：学生制作要求：将一块泥板进行卷、折、贴、将一块泥板进行卷、折、贴、刻、挖等操作，通过自己的构思刻、挖等操作，通过自己的构思与创造，制作成有趣的形象。与创造，制作成有趣的形象。第第1010课课 拼泥板拼泥板 活动一活动一学生学生作品作品 第第10 10课课 拼泥板拼泥板 活动一活动一学生学生作品作品创作实践
