1、幼儿园里的落幼儿园里的落叶树叶树汇报人：徐倩 汇报时间：2019年1月班级故事故事缘起故事缘起在开展主题活动秋天里时，一次我正在给孩子们讲餐前故事秋风和落叶，听到下面孩子们悉悉索索的声音。原来孩子们的注意力并不在我的故事里，而都在看窗外的大树。第第1 1章章师：秋天，树叶黄了，秋风呼师：秋天，树叶黄了，秋风呼呼地吹呼地吹幼：老师，树叶没有黄哦，你看窗外的大树叶子是绿色的。黄色、橙色、叶子比较少、树枝是尖尖的故事绿色、叶子比较多，叶子在树上没有掉落窗外大家来找茬大家来找茬问题大讨论问题大讨论 为什么在秋天，有的树会落叶，有的树不会落叶呢？了解了落叶树与常绿树，那幼儿园丽的树都属于哪个种类呢？搜树
2、大行动开启寻找幼儿园里寻找幼儿园里的落叶树的落叶树问题大讨论问题大讨论 小树光秃秃的，会不会感到不开心呢？怎样才能让小树开心快乐呢？和小树做游戏给小树讲故事抱抱小树、亲亲小树、摸摸小树小树还没有名字，孩子们纷纷建议要给小树取个名字。最后在孩子们举手投票下，我们决定给小树取名叫”小绿“。我给小树取名我给小树取名字字悦悦：老师，小树叫什么名字呀？老师：好像小树还没有名字诶！淘淘：那我们来给小树取名字吧！小树有了属于自己的名字，孩子们还想要给“小绿”做一张名片，把小绿介绍给中班和大班的哥哥姐姐们。定制定制“小绿小绿”名名片片吹画小绿美丽的小绿课程活动课程活动 主题说主题说明明随着主题秋天里活动的开展
3、，”秋天落叶和秋天不落叶“这个问题拨动着孩子们探索的欲望。追随着落叶树vs常绿树、寻找落叶树、开心的小树、我给小树取名字、定制”小绿“名片、美丽的”小绿“、吹画”小绿“。原本光秃秃的小树就成了一方天地、一个世界，在落叶树小绿这一情景脉络活动中，幼儿建构着自己的认知结构，激发热爱自然和生活的情感，进入自觉地、积极的学习状态。在两周的班本课程时间里，我们将开展幼儿园里的落叶树这个主题，发挥幼儿自主探索、问题引领，激发幼儿热爱自然和生活的情感，提升幼儿原有经验，逐步养成善于观察、善于思考与探索的习惯。主题目主题目标标1.通过主题活动，加深对秋天落叶的认知。2.亲近大自然，感受探索的乐趣。3.体验帮助他人的喜悦。落叶不落叶？落叶树常绿树开心的小绿美丽的小绿1.问题大讨论2.我给小树取名字3.定制树名牌1.美丽的小绿2.吹画小绿3.我和小绿做游戏思维导图思维导图谢谢指导谢谢指导!
