1、 乒乓球和鸡蛋同时被困于容 器中你能把他们解救出来吗？“解救行动解救行动”乒乓球和鸡蛋同时被困于容 器中你能把他们解救出来吗？新课导入新课导入新课学习新课学习新课总结新课总结布置作业布置作业放到水里下沉的鸡蛋，是否受到浮力呢？放到水里下沉的鸡蛋，是否受到浮力呢？如何验证？如何验证？情景再现情景再现 做一做做一做 一、认识浮力一、认识浮力 定义：浸在液体中的物体受到液体向上托向上托的力，叫浮力。大小：方向：竖直向上竖直向上F浮浮=GF示示称重法称重法浮力产生的原因是什么呢？思考：思考：F向上向上F向下向下F向上向上F向下向下F合合0 竖直向上竖直向上 二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因 1 1
2、、原因：浸在液体中的物体受到液体对其上下表面的压力差压力差。2、压力差法：F浮浮=F上上-F下下新课学习新课学习新课总结新课总结布置作业布置作业 情景再现情景再现死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖）三、探究影响浮力大小的因素三、探究影响浮力大小的因素问题：浮力的大小与什么有关？1.浸入的深度；浸入的深度；器材：弹簧测力计器材：弹簧测力计,物体物体,水水,盐水，盛水容盐水，盛水容器器猜想：猜想：2.浸入的体积；浸入的体积；3.液体的密度；液体的密度；三、探究影响浮力大小的因素三、探究影响浮力大小的因素方法：控制变量法 称重法1.同一物体浸入不同的深度同一物体浸入不同
3、的深度实验：实验：2.同一物体浸入不同的体积同一物体浸入不同的体积3.同一物体浸没不同的液体同一物体浸没不同的液体探究浮力与浸入深度的关系实验结论：实验结论：钩码在钩码在深度深度1 1处受到的浮力（处受到的浮力（）钩码在）钩码在深度深度2 2处受处受到的浮力（填到的浮力（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）由此可得浮力的大小与浸入液体的深度（由此可得浮力的大小与浸入液体的深度（）（“有关有关”或或“无关无关”）若有关，有怎样的关系？若有关，有怎样的关系？钩码的重 力G/N浸入液体中F示/NF浮=G-F示 深度1 深度2 1.91.91.91.90.20.2等于等于无关无关探究浮力与
4、浸入体积的关系实验结论：实验结论：圆柱体在圆柱体在体积体积1 1处受到的浮力（处受到的浮力（）在）在体积体积2 2处受到处受到的浮力（填的浮力（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）由此可得浮力的大小与浸入体积（由此可得浮力的大小与浸入体积（）（）（“有关有关”或或“无关无关”）若有关，有怎样的关系？若有关，有怎样的关系？圆柱体的重 力G/N浸入液体中F示/NF浮=G-F示 体积1 体积2 1.31.30.90.90.40.8小于小于有关有关探究浮力与液体密度的关系实验结论：实验结论：圆柱体在盐水中受到的浮力（圆柱体在盐水中受到的浮力（）在水中受到的浮）在水中受到的浮力（填力（填“大
5、于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）由此可得浮力的大小与液体的密度（由此可得浮力的大小与液体的密度（）（）（“有关有关”或或“无关无关”）若有关，有怎样的关系？若有关，有怎样的关系？圆柱体的重 力G/N浸入液体中F示/NF浮=G-F示 水 盐水 等于等于有关有关1.31.30.50.40.80.9 液体的密度越大，排开液体的体积越液体的密度越大，排开液体的体积越大，浮力越大。大，浮力越大。三、探究影响浮力大小的因素三、探究影响浮力大小的因素结论：结论：液体的密度液体的密度排开液体的体积排开液体的体积课堂小结课堂小结你在本节中学到了什么你在本节中学到了什么学习效果如何学习效果如何学到了哪些
6、知识学到了哪些知识学会了哪些技能学会了哪些技能其它方面的问题其它方面的问题1.1.一个物体在空气中用弹簧测力计测其一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为重为9.8N,9.8N,浸在水中后弹簧测力计的示浸在水中后弹簧测力计的示数为数为4N4N，物体在水中所受到的浮力是，物体在水中所受到的浮力是_N_N。5.82.2.如图所示：如图所示：A A、B B是能够自由移动的物体，是能够自由移动的物体，C C、D D是用蜡紧沾在容器的物体。向容器内到入一些水，是用蜡紧沾在容器的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。情况如图所示。则下列说法错误的是则下列说法错误的是:(:(）A A、物体、物体A A一定受到浮力的作用一定受到浮力的作用B B、物体、物体B B一定受到浮力的作用一定受到浮力的作用C C、物体、物体C C一定受到浮力的作用一定受到浮力的作用D D、物体、物体D D一定受到浮力的作用一定受到浮力的作用C如何增大鸡蛋所受浮力，从而成功解救？布置作业布置作业课本79页1、2题谢谢大家！THANKS
