1、 1.类类 型型:2.论证方式论证方式:3.三三 要要 素素:4.论点分类论点分类:5.论据类型论据类型:6.论证方法论证方法:7.论证结构论证结构:8:论证语言论证语言:立论文立论文 驳论文驳论文 立论立论 驳论驳论 论点论点 论据论据 论证论证 中心论点中心论点 分论点分论点 事实论据事实论据 道理论据道理论据 举例论证举例论证 道理论证道理论证 比喻论证比喻论证 对比论证对比论证基本结构基本结构论述结构论述结构并列式并列式 层进式层进式对照式对照式总分式总分式引论引论本论本论 结论结论准确准确 严密严密 精炼精炼议论文知识点议论文知识点中考议论文阅读考查内容中考议论文阅读考查内容1.论点
2、论点的辨析、判断、提取、归纳的辨析、判断、提取、归纳2.论据论据的认识分析的认识分析,按要求补写论据按要求补写论据3.论证方法论证方法的辨识理解的辨识理解4.论证结构论证结构的清晰划分的清晰划分,论证思路的理解论证思路的理解5.文、段内容要点文、段内容要点的分析概括，词句含的分析概括，词句含义的体味理解义的体味理解6.议论文议论文语言特点语言特点、风格的体会、风格的体会一、一、寻找或提炼论点寻找或提炼论点：论点特点论点特点：A A、是作者看法的、是作者看法的完整陈述完整陈述；B B、是、是明确的判断明确的判断；C C、在形式上是、在形式上是完整的句子完整的句子。D D、能能统摄全文统摄全文 找
3、准论点找准论点位置法：位置法：一看一看题目题目，二看，二看开头开头，三看三看结尾结尾，四看，四看中间中间，五五自己归纳自己归纳。定义定义 构成构成 举举 例例 论论点点作者对作者对某个问某个问题的观题的观点和主点和主张张完整句子完整句子 谈骨气谈骨气 创新不言败创新不言败我们中国我们中国人是有骨人是有骨气的气的创新不言败创新不言败 论论题题作者所作者所要议论要议论的问题的问题词语词语骨气骨气创新与失败创新与失败 题型题型：1 1、文章的中心论点？、文章的中心论点？（提出（提出见见解？阐述了解？阐述了道理？）道理？）2 2、中心论点是如何提出的？、中心论点是如何提出的？3 3、文章的分论点是什么
4、？、文章的分论点是什么？（从哪几（从哪几个方面阐述了个方面阐述了主张？）主张？）确定中心论点的几种方法确定中心论点的几种方法题型题型：文章的文章的 1.通过论题推论点通过论题推论点 论题论题关注题目关注题目一种是论题式的一种是论题式的;例：吴晗的谈骨气一课，标题是论题。那么，文中对例：吴晗的谈骨气一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。一种是论点式的。一种是论点式的。例：例：给自己多点爱心给自己多点爱心做一个真正的读者做一个真正的读者 中心论点的几种位置中心论点的几种位置 1 1、题目：、题目：如年轻人更要善
5、于反思如年轻人更要善于反思 2 2、开头：、开头：如谈骨气如谈骨气 3 3结尾结尾：如反对自由主义：如反对自由主义 4 4在文章的中间的过渡段提出论点。在文章的中间的过渡段提出论点。中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗5 5还有少数议论文，没有明确表示论点的语还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。句，要由读者根据文章内容自己进行概括。2.通过位置找论点通过位置找论点3.通过句式定论点通过句式定论点 比喻句、疑问句不能做论点比喻句、疑问句不能做论点 肯定句：真理诞生于一百个问号之后肯定句：真理诞生于一百个问号之后 做学问必须有怀疑的精神做学问必须有怀疑的精
6、神 我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的 否定句：中国人没有失掉自信力否定句：中国人没有失掉自信力 空谈不能成就事业空谈不能成就事业 没有失败过的成功不是真正的成功没有失败过的成功不是真正的成功 反问句：喜新岂能厌旧反问句：喜新岂能厌旧4.通过论证验论点：通过论证验论点：通过论据和论证确定论点是最保险的方法。通过论据和论证确定论点是最保险的方法。文中的论据是否能够证明我们所找的那个文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？句子？能，该句就是中心论点。能，该句就是中心论点。我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的文天祥拒降元文天祥拒降元穷人不吃嗟来之食穷人不吃嗟来之食闻一多横眉怒对敌闻一多横
7、眉怒对敌人的威胁人的威胁 特别提醒：我们应该关注对论据特别提醒：我们应该关注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析进行简要分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行的分析，通过这些都是围绕论点进行的分析，通过这些句子就很容易确定该句是不是中心论句子就很容易确定该句是不是中心论点了。点了。练一练练一练1 1：中指中指P122P122（1 1）题型题型2：方法方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括进行概括中心论点提出的五种方式：中心论点提出的五种方式：开门见山式开门见
8、山式：开篇直接提出论点开篇直接提出论点 引经据典式引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；成语或寓言故事提出；叙述引论式：叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提出。列举生活中的事例或以自然现象提出。设问设问（反问）引论法：（反问）引论法：用问题引出论点用问题引出论点 对比否定法对比否定法:摆出对立的双方，肯定或否定摆出对立的双方，肯定或否定练一练练一练2 2：中指中指P121(4)P121(4)题型题型3：。通过过渡句写出两个分论点通过过渡句写出两个分论点 （二）（二）论据论据2、论据（用什么证明）、论据（用什么证明）论据的类型：论据
9、的类型：事实论据事实论据（举例后要总结，概述论据要（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；紧扣论点）；道理论据道理论据（引用名言要分析）。（引用名言要分析）。论据要真实、可靠，典型（论据要真实、可靠，典型（学术领域学术领域、国别、古今等）。国别、古今等）。次序安排（照应论点）；次序安排（照应论点）；判断论据能否证明论点；判断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。补充论据（要能证明论点）。题型：题型：、采用事实证明了作者的观点，、采用事实证明了作者的观点，请你再举一个类似的例子证明作者的观点？请你再举一个类似的例子证明作者的观点？海伦海伦.凯勒童年时就被一场大病夺去了凯勒童年时就被一场大病夺
10、去了倾听与观看的能力，这是她人生的第一个倾听与观看的能力，这是她人生的第一个暴风雨。然而，他并没有沮丧，她努力学暴风雨。然而，他并没有沮丧，她努力学习盲文，不断汲取人生的养料，以习盲文，不断汲取人生的养料，以超人的超人的毅力毅力完成了正常人都难以做到的事，成为完成了正常人都难以做到的事，成为了世界上著名的作家。迎来了她人生的彩了世界上著名的作家。迎来了她人生的彩虹。虹。爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成有大境界，才有大成就。成功的创新者懂
11、得成败的辩证法，懂得败的辩证法，懂得 的深刻道理，在创的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向胜利。不屈不挠，才能够走向胜利。答案示例答案示例:失败是成功之母失败是成功之母再例如：创新不言败再例如：创新不言败根据上下文根据上下文,为第为第段横线处填写一个常用语段横线处填写一个常用语(成语、俗语等成语、俗语等均可均可)。补充论据方法：补充论据方法：论据要与观点保持一致，要能支撑观点。论据要真实可靠，有代表性和典型性。事实论据要简明扼要。“增补”有时与“仿写”联系在一起，增补的论据要与原有的材料在形式上保持一致。常见增补有
12、关常见增补有关：爱国、读书、团结、质疑、：爱国、读书、团结、质疑、实践、拼搏、兴趣、积累、诚实、有理想、实践、拼搏、兴趣、积累、诚实、有理想、有道德、人的主观能动性、逆境出人才有道德、人的主观能动性、逆境出人才的论据的论据 论据能否去掉一个？论据能否去掉一个？一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。论据能否互换？论据能否互换？一般不能。原因：结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。内容上：此论据是为了证明的小观点，不能证明另外一段的观点。练一练练一练3：中指中指P121 P121 （3 3）P124 (4)P124 (4)
