1、第一单元水平测试一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共2020小题，每小题小题，每小题3 3分，共分，共6060分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）要求的答案）1.进入初中后，王炜开始长痘痘，以前放假都和朋友约着打球，现在一放学就宅在家里，不愿意见人。王炜这样做（）A.无可厚非,青春期就要宅 B.是不能正常接纳心理变化的表现C.值得理解，长痘不好看 D.是不能悦纳自己生理变化的表现D D2.下列有关青春期的说法正确的是（）A.青春期的生理变化一定会给我们带来积极影响B.青春期的矛盾心理有可能会阻碍我们的发展 C.青春期的
2、我们，外表好不好看才是最为重要的 D.青春期的我们，身体发育情况没有任何差别B B3.青春期遇到心理矛盾，可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下面属于自我调节的方法有（）参加体育活动参加集体活动 学习自我暗示通过求助他人A.B.C.D.B B4.中学生璐璐节假日会在网络直播，是一名美妆博主，她相信“颜值即一切”，甚至渐渐荒废了学业。对此看法正确的有（）青春期的美不仅仅是形体、仪表等的外在美青春年少的璐璐爱美很自然，大可不必在意人的美包括内在美和外在美青春期的我们应追求内在美和外在美的和谐统一A.B.C.D.D D5.网上流传：现在卖的苹果都有一层蜡，看着光鲜，可吃了对人体有害。某明星
3、立刻转发：“这些商家真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性选择是（）A.管它呢，该吃就吃，现在还能看网络报道？B.抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些商家C.明星是公众人物，谴责得有道理，相信明星，以后再也不吃苹果了D.亲自用小刀刮苹果外皮，看是否真的有蜡，了解清楚真相，再发表意见D D6.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.B.
4、C.D.D D7.对于很多00后来说，追“爱豆”几乎成了必备的事情。但有的同学花费大量时间和金钱去看“爱豆”演出，甚至衣着、发型、说话口吻等都模仿明星。为此，我们对“追爱豆”的认识正确的有（）明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样要提高鉴别能力，全面认识明星的优点和缺点，择其善者而从之用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理明星能满足青少年情感共鸣的需要，都值得迷恋和崇拜A.B.C.D.B B8.进入青春期，我们的性别角色意识越来越明显，认识性别角色的意义有（）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点有利于学会如何塑造自我形象有利于学会与异性相处有利于相互取长补短，让自己
5、变得更优秀 A.B.C.DD D9有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露心声，在同情中安静下来；有的女生在碰到犹豫和愁苦时向男生诉说心情，在鼓励中振作起来这些都说明（）男生女生各自拥有自身的性别优势欣赏对方的优势，有助于完善自己男生女生应互相帮助，共同进步要学习异性的长处，更好地解决问题A.BC.DA A10.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（）A.举止文明，自然大方 B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间 D.脸红心跳，不敢直视A A11.2019年暑期的热播剧少年派中，剧中几位中学生的感情线让人体味朦朦胧胧的青春，他们之间的感情纯洁而单纯。你认为这种感情（）A.可以
6、发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B.不能产生，因为它容易导致早恋C.是正常的，但要慎重对待、理智处理D.不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑C C12.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情（）需要具有爱他人的能力源自对异性的欣赏和向往需要一定的物质基础和共同的生活理想需要彼此深入了解 A.B.C.D.C C13.习近平总书记说过：“青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”青春富于创造，下列看法正确的有（）只有青年才有梦想，只有青年才具备创造力我们要在社会实践中去努力创造、去实现梦想我们要关注他
7、人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A.B.C.D.B B14.某中学两位同学看到刨甘蔗、削菠萝很麻烦而萌生创意,经多次思索、反复实践,发明了“气动式甘蔗刨切机”“新型削菠萝刀”,获得了国家发明专利,并将专利成果转让给某公司。这启示我们，开发创造潜能需要（）提高动手操作的能力努力学习,提高考试成绩在生活中多观察、多思考大胆设想,反复实践探索A.B.C.D.B B15.许多儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络你认为这些儿童应该（）A.丰富社会生活，做自尊自信的人 B.增强自负心理，提升
8、人格魅力 C.培养良好的习惯，坚决远离网络 D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑A A16.大文豪萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句话告诉我们（）青春的探索需要自信自信让我们充满激情有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力只要自信就一定能取得成功 A.B.C.D.A A17.在一个美丽的小岛上，住着一对年迈的夫妇。一年秋天，岛上飞来了一群天鹅，这对老夫妻很喜欢这些天鹅，就给它们盖起了棚舍取暖，还天天打渔喂天鹅。天鹅渐渐依赖上夫妇俩，不再飞去南方过冬，而是留在了小岛上。年复一年，与夫妇俩为伴。一个秋天，夫妇俩一前一后去世了，失去捕食能力的天鹅们，也在冬天湖面结冰之
9、后饿死了。这对我们中学生的警示有（）要坚持德智体美劳全面发展父母应重视培养孩子的自我管理能力要有主见，自己怎么想就怎么做要学会自立自强，摆脱依赖 A.B.C.D.B B18.日省其身,有则改之,无则加勉。这给我们培养“止于至善”有益的启示有（）要养成自我省察的习惯改正不足,追求完美不盲目自责,积极调整自己通过自省和慎独,端正自己的行为A.B.C.D.D D19.以下同学的行为属于“行己有耻”的是（）A.小军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师B.小进迟到了，用脚踢开门，冲到自己的座位上C.小江数学单元测验没有及格，马上把试卷撕毁 D.小云认为作弊是可耻的事，因而她总是诚信考试D D20.时代楷
10、模黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。这启示我们（）珍惜青春，创造美好人生放弃学业，尽早融入社会爱岗敬业，承担社会责任牺牲自己，成就他人梦想A.B.C.D.C C二、非选择题（二、非选择题（4040分）分）21.阅读材料，回答问题。（10分）为帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，提高学生的心理素质，培养学生乐观向上的心理品质，广东某中学开设了“阳光心理”心理咨询室，心理老师会定期给同学们开讲座，进行一对一心理辅导交流等。以下是两位七年级学生的苦恼：晓葳：以前，我对于身材的高矮胖瘦
11、并不是很在意，但现在学校的女生都高高瘦瘦的，我自己却变得胖胖的，很是烦心。关关：上了中学后,我发现自己变得内向、敏感、自尊心特别强,有事不愿意对父母说,也不喜欢听从大人们的意见，但是我心底渴望着老师和家长的关心。（1）请你运用所学知识，帮助晓葳消除烦恼。（5分）我们要悦纳自己的生理变化。受遗传、营养、锻炼我们要悦纳自己的生理变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，要正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。不因自己的生理变化而自卑。我们在追求形体
12、、仪表等外在美的同时，也要提高我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）关关现在面临着怎样的矛盾心理？我们应该怎样摆脱他这种困境？（5分）矛盾心理矛盾心理:闭锁与开放。闭锁与开放。摆脱困境的方法：我们可以参加集体活动，在集体摆脱困境的方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我
13、们还可以学习自我调节，成为自己的学习自我调节，成为自己的“心理保健医生心理保健医生”。22.阅读材料，回答问题。（14分，其中综合评价2分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料分析）材料一：论语中，子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。材料二：古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我国的一些大学如厦门大学、华东理工大学等均以“止于至善”为校训。作为当代青年学生，务必要懂得“止于至善”的道理。（1）青
14、春的我们需要“行己有耻”吗？为什么？（4分）青春的我们需要青春的我们需要“行己有耻行己有耻”。因为：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证因为：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。规则不能违反，一些基本界限不能逾越。“羞恶之羞恶之心心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。“行己有耻行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。改，知耻而后勇。（2）“行己有耻”是青春探索的底线
15、，中学生应该如何做才符合“行己有耻”的要求？（4分）有知耻之心，不断提高辨别有知耻之心，不断提高辨别“耻耻”的能力。的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（3）“止于至善”是青春精神追求的最高境界，作为中学生，你准备怎样培养“止于至善”的品格？（4分）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样
16、的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。的行为。23.阅读材料，回答问题。（16分，其中综合评价2分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）材料一：进入青春期后，大部分中学生越发清晰地意识到自己与异性同学的差异，进而产生好奇、羞怯甚至排斥、抗拒的心理。材料二：这样的情况也给班级带来了不少的麻烦：考试后，男生偏理、女生偏文的情况越来越严重；课堂讨论时，男生女生的距离越来越远；课间活动时，
17、男生和女生越来越冷漠七年级（10）班班主任意识到问题的存在，看到一系列负面影响，更意识到解决问题的必要性。于是准备着手解决这一问题。【分析现状】（1）男生女生距离越来越远的原因是什么？（4分）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。己的特点。【你说我说】（2）请说出你心目中受欢迎的男生和女生形象分别是什么？（4分）示例：男生形象：帅气、勇敢、阳光、果断、自信等示例
18、：男生形象：帅气、勇敢、阳光、果断、自信等；女生形象：美丽、温柔、善良、可爱、活泼等。（；女生形象：美丽、温柔、善良、可爱、活泼等。（言之有理即可）言之有理即可）【建言献策】（3）为了改变这一现状，加强班级男女生之间的团结，请对班主任提一些好的建议。（6分）注意对学生进行青春期的性别角色教育，帮助学注意对学生进行青春期的性别角色教育，帮助学生树立正确的性别角色意识。生树立正确的性别角色意识。引导学生塑造良好的自我形象。引导学生塑造良好的自我形象。引导学生学会换位思考，善于发现对方的优势，引导学生学会换位思考，善于发现对方的优势，欣赏对方的优点。欣赏对方的优点。组织丰富的班级活动，在活动中增进男生女生间组织丰富的班级活动，在活动中增进男生女生间的相互了解，促进男女生之间正常交往。的相互了解，促进男女生之间正常交往。
