1、河北专版第一篇教材精华梳理一考试说明规定24篇文言文梳理 编写说明 本梳理内容的说法和关键字最大限度按照教师教学用书；为您提供两种复习模式：按教材顺序、按题材分类。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候,意念(出现)登高山的情景。钟子期赞叹道:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!“好啊!高耸的样子就像泰山!”伯牙内心想着流水。钟子期又喝彩道:“好啊!【课文注释课文注释】志志:这里指用音乐表现的这里指用音乐表现的意境。意境。峨峨峨峨:山高的样子。山高的样子。第24篇伯牙善鼓琴洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。盛大
2、的样子像江河一样!”凡是伯牙弹琴时心中所想的,钟子期都能够从琴声中听出来。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。(有一次,)伯牙在泰山北面游玩,突然遇上暴雨,被困在岩石下面,心中悲伤,就拿琴弹奏起来。【课文注释课文注释】洋洋洋洋:盛大的样子。盛大的样子。所念所念:心中想到的。心中想到的。阴阴:山的北面。山的北面。卒卒(c):突然。这个意义后写作突然。这个意义后写作“猝猝”。援援:拿拿,拿过来。拿过来。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,起初他弹了表现连绵大雨的曲子,接着又奏出了表现高山崩塌的壮烈之音。每 奏 一曲,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听钟子期
3、就点明他的旨趣。伯牙便丢开琴,长叹道:“好啊,好啊,你听琴时所描述的【课文注释课文注释】霖雨霖雨:连绵大雨。连绵大雨。操操:琴曲名。琴曲名。穷其趣穷其趣:点明他的旨趣。穷点明他的旨趣。穷,穷尽。趣穷尽。趣,旨趣旨趣,意旨。意旨。舍舍(sh)琴琴:丢开琴。意思是丢开琴。意思是停止弹琴。停止弹琴。夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”想象的(意境)就如同我(弹琴时)心里所想象的一样。我到哪儿去隐藏自己的声音呢?”【课文注释课文注释】志想象犹吾心也志想象犹吾心也:(你你)所描述的想象所描述的想象的的(意境意境)就如同我心里所想象的一样啊。就如同我心里所想象的一样啊。志志,叙述叙述,讲述。讲述。逃声逃声
4、:隐藏自己的声音。逃隐藏自己的声音。逃,逃避。逃避。【主旨归纳】本文讲了千古流传的高山流水遇知音的故事,主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动,说明知音难得、知己难求的道理。1.通假字卒逢暴雨_2.古今异义初为霖雨之操古义:今义:操持、操作“卒”同“猝”,突然琴曲名4.词类活用(1)钟子期辄穷其趣_(2)伯牙善鼓琴 _善于、擅长好形容词用作动词,穷尽名词用作动词,弹奏5.其他重点词(1)伯牙鼓琴,志在登高山_(2)善哉!峨峨兮若泰山_(3)洋洋兮若江河_(4)伯牙所念,钟子期必得之 _(5)伯牙游于泰山之阴_(6)乃援琴而鼓之_(7)吾于何逃声哉_(8)钟子期辄穷其趣_这里指用音乐表现的意境山高的样子想盛大的样子山的北面拿，拿过来逃避旨趣,意旨介词，在介词，在介词，到代词,代伯牙的心意代词,代琴结构助词,的结构助词,的结构助词,的主谓之间,取消句子的独立性,不译
