1、缤纷的涂色游戏.教材分析：岭南美术第二册 第四单元 第12课 缤纷的涂色游戏 学习领域：造型 表现对象分析：本课是属于“造型表现”的学习领域。随意画线与涂色 是本课的切入点，平涂是本课需要掌握的基本绘画技能。看、 画、做、玩融为一体，主要让学生掌握“色彩的简单组合与造 型” 丰富学生的色彩知识，对学生以后的发展打下扎实的基础。学情分析本课的教学对象是一年级的学生，他们渴望知道色彩的有关知识和色彩在绘画中的重要性，但他们不知道如何使色彩变得更美。对随意涂色的想象性游戏 更是有着浓烈的兴趣。教学目标 1、知识与技能： 熟悉颜色的名称，知道颜色有冷暖对比，能利用线条和色彩进行造型。2、过程与方法：
2、在游戏活动中认识色彩；在观察比较中感受色彩。3、情感、态度、价值观： 关注自然界的形态美、色彩美。重点难点重点： 认识冷暖色彩，并进行涂色练习，培养学生的色彩表现能力。难点： 创造性地表现出独特的、具有装饰性的色彩。 教法演示法、总结归纳法、图示法学法：比较欣赏、自主探究、交流展示教学准备 教具 准备多媒体电教设备、课件、图片、范画、音乐等。学具 准备学具用品、油性笔、彩笔、油画棒、卡纸等教学过程一、 创设游戏，激趣导入 二、游戏中学习，感受冷暖色第1关：请说出他们的颜色，并且说出你对这些颜色的感觉？第2关：1.找出： 让你感觉温暖的房间。 让你感觉寒冷的房间。2.说说看到这些颜色你会联想到什么？色环暖色（太阳、火花、热情）冷色（海洋、森林、温柔）第3关：请根据物体的颜色，看它们应该入住哪个房间？房间A房间B三、教师示范，学生自主探究画线及涂色方法四、大胆创作，涂色比赛20分钟课堂创作及要求：1. 线、形简单组合、涂色，形成一幅有主题的绘画作品。如：有趣的地球森林欢乐颂等。2. 要求运用冷暖色均匀、耐心的涂色五、互评欣赏，总结评价个人自评 小组互评教师点评（线条美、色彩美、装饰美等三个方面来品评。）板书设计缤纷的涂色游戏冷色 暖色（海洋、蓝天、冰雪）（太阳、火焰）（阴凉、宁静）（温馨、和谐、温暖）
