1、校评建办校评建办 王成端王成端全力以赴迎评估全力以赴迎评估 真抓实干创优秀真抓实干创优秀主要内容主要内容 回顾篇：强化教学建设与改革，构建人才回顾篇：强化教学建设与改革，构建人才培养优良环境。培养优良环境。审视篇：我校评估指标现状与差距分析。审视篇：我校评估指标现状与差距分析。展望篇：西南科技大学迎评创优冲刺阶段展望篇：西南科技大学迎评创优冲刺阶段工作计划。工作计划。回顾篇回顾篇强化教学建设与改革，强化教学建设与改革，构建人才培养优良环境构建人才培养优良环境以评促建以评促建 重在建设重在建设一、加强建设，深化改革，规范管理，倾力推进一、加强建设，深化改革，规范管理，倾力推进西南科技大学教学质量
2、工程。西南科技大学教学质量工程。1、加强制度建设，促进教学管理规范化、科学化。、加强制度建设，促进教学管理规范化、科学化。工作：工作：自去年以来，我们从建章立制入手抓教学规范建设，先后制定自去年以来，我们从建章立制入手抓教学规范建设，先后制定和修订了各种教学管理文件和教学规范和修订了各种教学管理文件和教学规范80多项。多项。成效：有效地避免了教学工作的主观性和随意性，增强了教学工作的成效：有效地避免了教学工作的主观性和随意性，增强了教学工作的指导性和规范性指导性和规范性。不足：还有部分文件未发布，如教学事故处理、实践教学改革等管理文件以评促建以评促建 重在建设重在建设2、从人才培养方案入手，开
3、展课程体系创新、从人才培养方案入手，开展课程体系创新工作工作1 1 制定了本科专业人才培养方案修订的制定了本科专业人才培养方案修订的原则意见原则意见，完善了本科，完善了本科人才培养方案实施管理办法。人才培养方案实施管理办法。工作工作2 2 形成了形成了西南科技大学西南科技大学20052005版本科专业人才培养方案版本科专业人才培养方案汇编。汇编。工作工作3 3 完成了完成了20052005版人才培养方案课程教学大纲的制定工作，目前正在版人才培养方案课程教学大纲的制定工作，目前正在汇编。汇编。成效成效:完善了我校本科人才的培养模式，制定了科学的教学计划，获得完善了我校本科人才的培养模式，制定了科
4、学的教学计划，获得了进一步开展教学建设与改革的重要依据。了进一步开展教学建设与改革的重要依据。以评促建以评促建 重在建设重在建设3 3、从专业和课程入手抓品牌建设、从专业和课程入手抓品牌建设工作工作1 组织组织12个品牌专业、个品牌专业、43门品牌课程阶段性检查。门品牌课程阶段性检查。工作工作2 组织第组织第2批批57门品牌课程申报、门品牌课程申报、立项。立项。工作工作3 组织申报省精品课程的立项工作。组织申报省精品课程的立项工作。工作工作4 组织申报新专业。组织申报新专业。成效：完成成效：完成100门品牌课程和门品牌课程和10个品牌实践基地建设，两年共申报成个品牌实践基地建设，两年共申报成功
5、功8门省级精品课程，门省级精品课程，2个省级品牌专业，个省级品牌专业，3个新专业。个新专业。不足：品牌教师计划还未启动不足：品牌教师计划还未启动以评促建以评促建 重在建设重在建设4 4、从青年教师做起抓教学能力建设、从青年教师做起抓教学能力建设 工作工作1 以教学竞赛为载体，促进青年教师练好教学基以教学竞赛为载体，促进青年教师练好教学基本功。本功。工作工作2 广泛开展教学观摩和广泛开展教学观摩和“教改示范班教改示范班”活动。活动。成效：引导和激励青年教师努力提高自身业务素质和成效：引导和激励青年教师努力提高自身业务素质和业务水平，提高了教学能力。业务水平，提高了教学能力。以评促建以评促建 重在
6、建设重在建设5 5、从教师水平和课堂教学组织入手抓课堂教学质量、从教师水平和课堂教学组织入手抓课堂教学质量 工作工作1 启动实施了启动实施了“教师培训工程教师培训工程”。成效成效1 对对400名新教师进行了在岗培训，较大幅度提高了名新教师进行了在岗培训，较大幅度提高了新教师的课堂教学水平。通过举办主讲教师研修班在一定新教师的课堂教学水平。通过举办主讲教师研修班在一定程度上提升了部分主讲教师的教学能力，开阔了教学眼界，程度上提升了部分主讲教师的教学能力，开阔了教学眼界，促进了教学质量的提高。促进了教学质量的提高。工作工作2 实施实施“同步课堂教学同步课堂教学”改革。改革。成效成效2 扩大了优秀教
7、师的受益面，优化了教学资源的配置。扩大了优秀教师的受益面，优化了教学资源的配置。以评促建以评促建 重在建设重在建设6 6、进一步完善教学质量监控体系，加强教学、进一步完善教学质量监控体系，加强教学质量的过程监控质量的过程监控 工作工作1 建立了学生网上评教系统。建立了学生网上评教系统。工作工作2 加强学生信息员的组织与管理。加强学生信息员的组织与管理。成效：成效：实现了学生网上评教实现了学生网上评教网上统计网上统计网上反馈，教网上反馈，教师、学院领导、教务处和学校领导可通过授权适时查看，师、学院领导、教务处和学校领导可通过授权适时查看，师生能够在线互动交流。师生能够在线互动交流。以评促建以评促
8、建 重在建设重在建设7 7、加强实践教学基地建设，注重学生创新能、加强实践教学基地建设，注重学生创新能力培养力培养 工作工作1 制定了注重两段式实习和校内实习基地建设的制定了注重两段式实习和校内实习基地建设的西南科技大学实践教学改革试行办法西南科技大学实践教学改革试行办法。工作工作2 投入专项资金建成了大学生创新创业实践基地。投入专项资金建成了大学生创新创业实践基地。成效：成效：20052005年，我校学生科技活动共获得国家级奖励年，我校学生科技活动共获得国家级奖励1212项，省级奖励项，省级奖励4646项，共计约项，共计约300300余名同学，余名同学，270270余名教师，余名教师，101
9、0个学院及部门受到国家级、省级、校级表彰，为学校个学院及部门受到国家级、省级、校级表彰，为学校赢得了荣誉。赢得了荣誉。以评促建以评促建 重在建设重在建设二、总体设计，分解落实，组织实施，督促检查，全面推进我校以评促建工作。1、组织召开了第一次全校教职工迎评创优动员大会和本科组织召开了第一次全校教职工迎评创优动员大会和本科教育教学研讨会。教育教学研讨会。2、在调查研究的基础上，拟订了在调查研究的基础上，拟订了西南科技大学迎评创优西南科技大学迎评创优工作总体方案工作总体方案和和西南科技大学迎评创优工作调整方西南科技大学迎评创优工作调整方案案，经学校审定后正在组织实施。，经学校审定后正在组织实施。3
10、、通过多种媒体，宣传评建工作，反映评建动态，交流评通过多种媒体，宣传评建工作，反映评建动态，交流评建经验。建经验。包括创办评建通讯（包括创办评建通讯（1919期）、高教信息参考（期）、高教信息参考（2 2期）期）两份内部刊物，建立迎评创优网，编印西南科技大学迎两份内部刊物，建立迎评创优网，编印西南科技大学迎评创优工作宣传手册，通过校园网、校报刊登评建工作评创优工作宣传手册，通过校园网、校报刊登评建工作稿件稿件2020余篇。余篇。以评促建以评促建 重在建设重在建设以评促建以评促建 重在建设重在建设 4、积极组织评建工作调研，邀请知名专家到校指导。、积极组织评建工作调研，邀请知名专家到校指导。5、
11、深入各学院和部门开展调查研究，重视督促指导，工作、深入各学院和部门开展调查研究，重视督促指导，工作落到了实处。落到了实处。（1）2005年年1月月24日日28日，学校评建办公室和专家组对全校日，学校评建办公室和专家组对全校14个学院和图书个学院和图书馆、工程技术中心、网络技术中心的教学评建工作进行了现场调研、指导与咨询馆、工程技术中心、网络技术中心的教学评建工作进行了现场调研、指导与咨询服务。服务。（2）2005年年3月月29日日4月月7日，学校评建办和教务处联合组织教学评建专家与日，学校评建办和教务处联合组织教学评建专家与督导委员会专家对我校本科毕业（论文）设计初期工作进行了检查。督导委员会
12、专家对我校本科毕业（论文）设计初期工作进行了检查。（3）2005年暑期完成了第一阶段教学评建资料建设情况的全面检查。年暑期完成了第一阶段教学评建资料建设情况的全面检查。（4）2006年上半年学校评建办公室和专家组深入到各学院指导专业评估材料年上半年学校评建办公室和专家组深入到各学院指导专业评估材料的整理与完善工作。的整理与完善工作。（5）2006年年10月月8日至日至16日，肖正学校长一行四人到信息学院等日，肖正学校长一行四人到信息学院等13个教学院个教学院（部），就本科教学与评建工作进行了专题调研和工作指导。（部），就本科教学与评建工作进行了专题调研和工作指导。6、组织实施、组织实施“十大专
13、项建设十大专项建设”，成效显著。，成效显著。（1）制定十大专项申报的范围及主要内容。）制定十大专项申报的范围及主要内容。（2）拟定了西南科技大学迎评创优专题建设项目申请书和结题报告格式。）拟定了西南科技大学迎评创优专题建设项目申请书和结题报告格式。（3）组织专题建设项目的立项评审及经费审查工作。）组织专题建设项目的立项评审及经费审查工作。（4）制定了西南科技大学迎评创优重大专项建设项目管理办法。）制定了西南科技大学迎评创优重大专项建设项目管理办法。（5）制定了西南科技大学迎评创优专项建设项目管理实施细则。）制定了西南科技大学迎评创优专项建设项目管理实施细则。（6）对十大专项建设项目的过程管理与
14、指导。）对十大专项建设项目的过程管理与指导。（7）制定了西南科技大学迎评创优专题建设项目验收程序。）制定了西南科技大学迎评创优专题建设项目验收程序。（8）已经组织）已经组织4个专家组完成了个专家组完成了2批共计批共计23个建设项目的验收工作。个建设项目的验收工作。以评促建以评促建 重在建设重在建设7、组织了我校首轮本科专业评估工作。、组织了我校首轮本科专业评估工作。8、建立了评建数据归口制度，研制数据统计表格、建立了评建数据归口制度，研制数据统计表格近百个，相关数据统计结果可通过登陆评建工作近百个，相关数据统计结果可通过登陆评建工作系统查阅。系统查阅。9、与省教育厅高教处和教育部评估中心及时沟
15、、与省教育厅高教处和教育部评估中心及时沟通，获得了良好的外部工作环境。通，获得了良好的外部工作环境。不足：软件建设还有很大差距不足：软件建设还有很大差距以评促建以评促建 重在建设重在建设办学指导思想办学指导思想学校定位办学思路师资队伍师资队伍师资队伍数量与结构主讲教师教学条件与利用教学条件与利用教学基本设施教学经费专业建设与教学改革专业建设与教学改革专业课程实践教学教学管理教学管理管理队伍质量控制学风学风教师风范学习风气教学效果教学效果基本理论与基本技巧毕业论文或毕业设计思想道德修养体育社会声誉就业本科教学工作水平评估指标总览特色项目特色项目优秀：A15，C3，（其中重要项目A9，C1），D0
16、，特色鲜明。良好：AB15，（其中重要项目AB9，D0），D1；有特色项目。合格：D3，（其中重要项目D1）。目前现状：目前现状：AB10，（其中重要项目，（其中重要项目AB7，D0），），D=0；有特色项目；有特色项目 其中其中44个主要观测点中有个主要观测点中有3个个D（生师比、教授和副教授上课情况、图书馆状况）（生师比、教授和副教授上课情况、图书馆状况）5个个A（校舍状况、四项经费比例、四项经费（校舍状况、四项经费比例、四项经费 增长情况、培养方案、体育）增长情况、培养方案、体育）17个个B 19个个C自评结果自评结果（合格，良好）合格，良好）结论：结论：1、只要全校齐心协力，加班加点，
17、深入细致地、只要全校齐心协力，加班加点，深入细致地做好软件建设（软件建设体现水平），获得做好软件建设（软件建设体现水平），获得“良好良好”是是能保证的。能保证的。2、如果我校师生能够万众一心，全面落实评建、如果我校师生能够万众一心，全面落实评建“20字字”方针，拧成一股绳，艰苦奋战，获得方针，拧成一股绳，艰苦奋战，获得“优秀优秀”是可能的。是可能的。3、创优是唯一目标。（上级期望、综合竞争力、创优是唯一目标。（上级期望、综合竞争力、社会影响、高校之间的竞争）社会影响、高校之间的竞争）展望篇展望篇西南科技大学迎评创优冲刺阶段工作计划以评促改以评促改 迎评创优迎评创优一级指标一级指标责任人责任人二
18、级指标二级指标责任人责任人责任单位责任单位办学指导思想办学指导思想王俊波肖正学王俊波肖正学学校定位学校定位尹华松尹华松党办、校党办、校办办办学思路办学思路师资队伍师资队伍肖正学肖正学师资队伍数量与结构师资队伍数量与结构陈波陈波人事处人事处主讲教师主讲教师教学条件与利用教学条件与利用罗学刚罗学刚教学基本设施教学基本设施刘志勤刘志勤国资处国资处教学经费教学经费王俊佳王俊佳计财处计财处专业建设与教学专业建设与教学改革改革李众立李众立专业专业董发勤董发勤教务处教务处课程课程实践教学实践教学教学管理教学管理李众立李众立管理队伍管理队伍董发勤董发勤教务处教务处质量监控质量监控一级指标一级指标责任人责任人二级指标二级指标责任人责任人责任单位责任单位学风学风王俊波王俊波教师风范教师风范陈波陈波人事处人事处学习风气学习风气张强张强学工部学工部教学效果教学效果李众立李众立基本理论与基本技能基本理论与基本技能董发勤董发勤教务处教务处毕业论文或毕业设计毕业论文或毕业设计王俊波王俊波思想政治道德修养思想政治道德修养张强张强学工部学工部李众立李众立体育体育王诚王诚体育学科体育学科部部姚荣东姚荣东社会声誉社会声誉范高林范高林宣传部宣传部王俊波王俊波就业就业刘知贵刘知贵学生处学生处特色项目特色项目朱强朱强尹华松尹华松党办、校党办、校办办
