1、课 时 设 计课 题2、海底世界多奇妙课时1课时授课时间课型造型 表现教学目标知识与技能：.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。过程与方法：培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。情感态度与价值观：画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。教材分析重点海洋生物的摸样。难点描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。教具 课件、图片教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动导入1、欣赏课本中的插图。2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。1、欣赏课本中的插图找出海洋生物的摸样创造了哪些奇妙的形象？2、讨论问题。3、说出并画出海洋生物的摸样的画。3、回答问题。
2、 讲授新课1、继续欣赏各种海洋生物画面。2、对海洋生物进行了解。3、导入新课（蓝蓝的大海多奇妙，潜入海底，寻找美丽的画面吧）。4、问题：你知道多少种海洋生物吗？你能说出几种海洋生物的特点？你知道海洋是生命的摇篮吗。5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。1、 观看课件。2、 逐一了解海洋生物的特点。3、画出你想像中海洋生物的模样。4、分组讨论？你想画出什么样的海底世界的情景。学生创作1、 展示学生作业。2、了解学生的思路。3、巡视学生创作，给予有助的建议。1、 在相互交谈中别人对海洋世界的见解给了你什么启示？2、 谈一谈你的创作思路。3、 自由创作。小结评价作业。展示作业。作业布置画出海底世界的情景。板书设计2、海底世界多奇妙植物 动物 教学后记
