1、七彩虹课时教学计划课题：七彩虹 （第一课时）课时：共两个课时 一、教学目标1、知识与技能：了解彩虹的形状、色彩及其形成原理。2、过程与方法：学习用线条表现彩虹。在体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，积极参与创作活动。3、情感、态度、价值观：感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣,体会助人为乐，认知环保，保护地球环境。二、教学重点认识彩虹形成原理，形状，色彩，围绕主题进行彩虹想像创作。三、教学难点运用色彩，画出彩虹和彩虹小镇的故事。四、教学准备：纸、笔、课件等五、教学过程一、【导入】创设情境 1.视屏：流星雨的视屏欣赏，突然发生一声巨响。师:你们听到了什么？生：“嘣”的一声。 师：我们来看看这
2、个到底发生了什么，ppt图片有个小天使从天上掉下来了，小天使寻求回家的帮助，我们怎么帮助受伤的小天使回到天空之城。生：建造一座彩虹桥送他回家。2.引出课题：七彩虹二、【讲授】分析理解 1、认知彩虹的形状师：我们要搭建一座彩虹桥，那你能用自己的语言来描述一下彩虹桥是什么形状吗？ 生：半圆，桥形，像倒过来的月亮等出示板书：形状2.认知彩虹颜色 师：小天使说他家乡彩虹桥有最美丽的颜色，你早点哪些颜色吗？生：红（赤）、橙、黄、绿、青、蓝、紫。教师出示七种颜色的色标，学生辨认七种不同的色彩。出示板书：色彩3、彩虹是怎么形成？师：我们早点了彩虹的形状和颜色，那我们什么时候可以建造彩虹才合适呢？生：下雨了，
3、雨滴还没消散的时候出太阳了，就可以制造彩虹桥了师：播放视屏，视频解说彩虹形成的原理。 教师准确回答：当阳光射到半空中水滴，光线被折射及反射，在天空上形成七彩的色环。4、创设情境：小天使的邀请为了感谢小朋友们帮助我回家，我想邀请 你们去我的家乡游玩，我的家乡是在天空之城的彩虹小镇，那里全是最美丽的彩虹哦！我随身带了一些彩虹小镇的照片，可以给大家欣赏哦！ 5、欣赏作品 ：构图、造型师：看到这些漂亮的彩虹小镇的美丽景色，你想去彩虹小镇哪里参观游玩呢？来引导学生观察范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。生：想去彩虹小镇喝彩虹奶茶，想去参观彩虹博物馆等出示板书：构图、造型三、【练习】想象创作：师：
4、欣赏了彩虹小镇的美景，你是不是更像去参观了呀，那现在我们开始修建彩虹桥吧。请同学们拿出你们的魔法砖块，用你们的画笔在上面以彩虹为主题绘画吧，这些被实过魔法的砖才可以建造七彩虹哦！生：学生创作学生绘画，教师巡游辅导。四、【展示与评价】师：我们的魔法砖有魔法了，那我们用来给小天使搭起一座彩虹桥吧生：把自己的作品粘贴到黑板上师：请作者来告诉我们他画了什么，你觉得他的画怎么样师生点评作品播放彩虹视屏，师：现在，彩虹小镇的大门已经为你们打开了，我们一起去参观彩虹小镇吧。五、【课外拓展】1、小天使感谢大家在他有困难的时候帮助他，希望大家以后可要帮助有困难的人哦。2、小天使掉下去的原因是天空污染和随便乱扔垃圾，告诫大家要保护环境，守护我们的地球。六、【板书设计】： 七：【作业设计】： 画出你心中的彩虹小镇 构图要大胆，突出彩虹八、【教学反思】：本次课堂的孩子们在轻松愉悦的，助人为乐的氛围下完成了本节课的学习，,展示环节可以更加精彩，让那个孩子多点展示、变形的彩虹可以多点扩展，下次上课要多点激情虽然我的教学设计并不完美，但是，下次课程我会继续加油，带领孩子们走进快乐的美术世界.
