1、第十二课第十二课 半截蜡烛半截蜡烛初读课文，这篇文章有什么特殊之处？文学常识文学常识截诺熄厨jijinunux xchch字词积累字词积累芯嘛梯x xn nm mt t课前导入课前导入 课文为什么用课文为什么用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目？这作题目？这“半截蜡烛半截蜡烛”有什么特别的地方吗？请同学们有什么特别的地方吗？请同学们认真读读课文，想想讲了一件什么事。认真读读课文，想想讲了一件什么事。深入理解深入理解 一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。说说从这段话中你体会到了什么？说说从这段话
2、中你体会到了什么？问题：问题：伯诺德夫人一家三口为了伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共进人智斗周旋，前后一共进行了几个回合？行了几个回合？过了一会儿,嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个德国军官例行检查来了。很奇怪,检查完了,他们都没有要走的意思,也许是因为外面风太大了。点燃了那个藏有秘密的蜡烛。1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么?2、用横线画出情况危险的句子;你能用一个词语或成语来形容此刻的情景吗?德国军官蛮横无理气势汹汹燃眉之急、干钩一发、危在旦夕 默读课文默读课文3-7自然段，圈出描写伯诺德夫人全家自然段，圈出描写伯诺德夫人全家人的人的动作、神情、
3、语言及心理活动动作、神情、语言及心理活动的有关语句，说的有关语句，说说他们一家人给你留下了什么印象。说他们一家人给你留下了什么印象。人物人物内容内容 伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳动作语言心理神情 同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁的语言，妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁的语言，为什么？为什么？合作
4、探究合作探究伯诺德夫人：动作：动作：（急忙）取、（轻轻）吹（急忙）取、（轻轻）吹语言：语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：心理：伯诺德夫人知道，万一伯诺德夫人知道，万一结束。结束。神情：神情：镇定沉着、临危不乱镇定沉着、临危不乱 杰克：动作：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等着等语言：语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情：神情：镇定、从容、不露声色镇定、从容、不露声色 心理：心理：他知道，厄运即将到来了。他知道，厄运即将到来了。杰奎琳：语言：语言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,楼上黑楼上黑,我可我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？以拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去上楼去神情：神情：镇定地镇定地 军官点燃蜡烛军官点燃蜡烛 中尉重新点燃中尉重新点燃 中尉夺走烛台中尉夺走烛台 夫人吹灭蜡烛杰克端走烛台 杰奎琳端走烛台
