1、第五课：快乐的小鸟学习领域：造型.表现教学目标：1、知识与技能：了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟；知道一些小鸟的生存环境知识。2、过程与方法：在欣赏、比较、表演中了解小鸟，培养语言表达能力和审美能力；探索小鸟的画法。3、情感、态度、价值观：喜欢小鸟，爱护小鸟。培养与人合作、共同分享创作的乐趣。教学重点：围绕本课主题进行绘画创作练习。教学难点：表现小鸟的不同形态。教学时数：2课时教学过程：一、课题导入： 听一听：你听到了谁的叫声？（小鸟）小鸟快乐的时候就会唱歌，板书课题快乐的小鸟。二、欣赏与启发：看一看：播放各种小鸟的图片，讨论：你看到了哪些小鸟？有哪些不同的形态和花纹
2、？说一说：引导学生说出自己感兴趣的小鸟的造型、色彩、花纹和形态。猜一猜：分组讨论小鸟的食物，认识小鸟的栖息地。演一演：小鸟做什么事情的时候最快乐？请同学表演小鸟的各种姿态和动作，体验快乐的情感。 三、学习与尝试：1、认识小鸟的结构，探讨小鸟的不同形态下外形的变化。2、教师示范画法。3、阅读课本范画，探讨小鸟的表现主题。四、合作与表现：1、学生分小组进行合作，在大纸上画一群快乐的小鸟。2、教师协调各组之间的协作关系，帮助学生解决困难，鼓励学生大胆创新，表扬个性探究型作业，同时鼓励学生添加上背景。五、分享与评价：各小组将作品展示到黑板，师生共同欣赏，分享创作的乐趣。六、课后延伸：绿孔雀的故事，树立学生爱护小鸟，保护小鸟，培养学生爱护动物的情感。
