1、 作文教学之四：结构作文教学之四：结构要创新要创新 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章完整：完整：即通过开头和结尾的照应，使文章结构有始有终。清晰：清晰：是指使用一些过渡性的词句，它们在文中起承上启下的作用，使文章思路清晰。结构在考场作文中的基本原则结构在考场作文中的基本原则横生枝节 旁逸斜出考场作文因结构问题失分的原因考场作文因结构问题失分的原因一、开头要炫目一、开头要炫目 结尾要意深结尾要意深一、开头要炫目一、开头要炫目 结尾要意深结尾要意深精彩精彩“结构结构”的要求的要求凤头开篇凤头开篇技巧一：开门见山技巧一：开门见山 直奔主题直奔主题凤头开篇凤头开篇技巧二：设置悬念技巧
2、二：设置悬念 激发兴趣激发兴趣 凤头开篇凤头开篇技巧三：描写环境技巧三：描写环境 烘托氛围烘托氛围凤头开篇凤头开篇技巧四：引用经典技巧四：引用经典 妙语开篇妙语开篇凤头开篇凤头开篇技巧五：议论抒情技巧五：议论抒情 情感开路情感开路豹尾结束豹尾结束技巧一：首尾呼应技巧一：首尾呼应 凸现主旨凸现主旨【2012年山东聊城】豹尾结束豹尾结束技巧二：议论抒情技巧二：议论抒情 气势不凡气势不凡【2013年广东佛山】豹尾结束豹尾结束技巧三：巧引妙用技巧三：巧引妙用 意境深远意境深远豹尾结束豹尾结束技巧四：景物烘托技巧四：景物烘托 情景合一情景合一二、过渡要自然二、过渡要自然 思路要清晰思路要清晰三、结构要精
3、巧三、结构要精巧 文体需创新文体需创新精妙的片段式散文精妙的片段式散文便于抒情的书信体便于抒情的书信体便于抒情的书信体便于抒情的书信体五彩缤纷的创新体五彩缤纷的创新体 题记式结构题记式结构小标题式结构小标题式结构小标题式结构小标题式结构小标题式结构小标题式结构 排比段式结构排比段式结构问答式结构问答式结构作文结构的创新除了上述形式外，还有很多种，同 作文训练：比尔比尔盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了十项他们在学校里没学到的事情：盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了十项他们在学校里没学到的事情：生活是不公平的，要去适应它；这世界在你有成就前不会在意你的自尊；生活是不公平的，要去适应它；这世界
4、在你有成就前不会在意你的自尊；高中刚毕业别指望拥有太多；烙牛肉饼不会损你的尊严；高中刚毕业别指望拥有太多；烙牛肉饼不会损你的尊严；你的困境不是你父亲的过错；你的困境不是你父亲的过错；你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；电视不是现实的生活；善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。电视不是现实的生活；善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。请你以请你以“生活不是牧歌生活不是牧歌”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于，不少于600字。字。
