1、 他圆滚滚的身子最吸引人眼球，特别是肚子像西瓜一样凸出来，人还没出门，肚子先到了走廊上。他喜欢笑，一笑起来，那乌黑发亮的眼睛就成了两个弯弯的月牙。对了，他还是一只小馋猫呢，一天到晚，零食不离嘴。猜猜他是谁：猜猜他是谁：修辞手法专题复习修辞手法专题复习常见修辞：常见修辞：比喻、比喻、拟人、拟人、排排比比夸张、夸张、反问反问、设问设问对偶对偶 例句修辞手法 基本特征 老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（山中访友）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（唯一的听众）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（窃读记）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（桥）死亡在洪水的狞笑声中
2、逼近。（桥）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（山中访友）漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。默读下面三组句子，想一想：每组句子分别运用了哪种修辞手默读下面三组句子，想一想：每组句子分别运用了哪种修辞手法？它们各有什么基本特征？先独立思考，再小组交流。法？它们各有什么基本特征？先独立思考，再小组交流。例句修辞手法 基本特征 老桥，你如一位德高望重的老老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？人，在这涧水上站了几百年了吧？（山中访友山中访友）沙沙的足音，听起来像一曲悠沙沙的足音
3、，听起来像一曲悠悠的小令。（悠的小令。（唯一的听众唯一的听众）急忙打开书，一页，两页，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（像一匹饿狼，贪婪地读着。（窃读窃读记记）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（桥）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（桥）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（山中访友）漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。比喻句比喻句本体和喻体必须是本体和喻体必须是两种不同的事物两种不同的事物，而且两种之间必须而且两种之间必须存在存在相似点相似点。判断下列句子是不是比喻句，并说说判断
4、下列句子是不是比喻句，并说说理由。理由。江上的轮船像一叶扁舟。江上的轮船像一叶扁舟。李明的性格像他爸爸。李明的性格像他爸爸。皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海。海。小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿松的球儿。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。荡荡地飞奔而来。(观潮观潮)浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。下来，像
5、姑娘绣花那样细致。(鱼游到鱼游到了了纸上纸上)他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，很细致。下来，很细致。照样子把句子补充完整。照样子把句子补充完整。例句：细细的春雨就例句：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样像春姑娘纺出的线一样。站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 _。例句：老师例句：老师像一把火炬像一把火炬，时刻把光明洒向人间，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。让自己的生命燃烧不止。丁丁像丁丁像_飞快地跑着，争取得第飞快地跑着，争取得第一名一名 。例句修辞手法 基本特征 老桥，你如一位德高
6、望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（山中访友）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（唯一的听众）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（窃读记）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（桥桥）死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。（桥桥）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（字，露珠与我交换眼神。（山中访山中访友友）漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。拟人句拟人句把事物当作人来把事物当作人来叙述或描写，叙述或描写，
7、使使“物物”具有人一具有人一样的言行、神态、样的言行、神态、思想和感情。思想和感情。一般句子 拟人句 木桥抖动起来，发出“吱吱”的声音。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。死亡在洪水的响声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。走进这片树林，我听见了鸟儿的叫声，看见了晶莹的露珠。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。把下面的句子改写成拟人句。把下面的句子改写成拟人句。（1 1）风儿不停地吹，小草来回摇摇摆摆。）风儿不停地吹，小草来回摇摇摆摆。（2 2）鸟在树上跳动。）鸟在树上跳动。（3 3）向日葵不断地面向太阳晃动。）向日葵不断地面向太阳晃动。例句修辞手法 基本特征 老桥，你如一位德高望重的老
8、人，在这涧水上站了几百年了吧？（山中访友）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（唯一的听众）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（窃读记）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（桥）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（桥）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（山中访友）漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真觉不到它在流动；漓江的水真清啊清啊,清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一块无瑕的翡翠。排比句用用三个（或三个以三个（或三个以上）上）结构相同的结构相同的短短语
9、或句子语或句子，表达相表达相同或相关的意思同或相关的意思。漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。下列句子哪些是排比句？下列句子哪些是排比句？（1 1）山风劲吹的时候，云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、）山风劲吹的时候，云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。追逐。（2 2）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。（3 3）洗手的时候，日子从
10、水盆里过去；吃饭的时候，日）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。（4 4）过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被）过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。初阳蒸融了。片段（一）片段（一）春天到了。田野里呈现出一片绿色。春风吹过，小春天到了。田野里呈现出一片绿色。春风吹过，小草长出来了，桃花开了，柳树长出了嫩绿色的叶子，小草长出来了，桃花开了，柳树长出了嫩绿色的叶子，小河里的水解冻了，小燕子从南方飞回来了河里的水解冻了，小燕子从南方飞回来了 片段（二）片段（二）那天，放学回家，我
11、正打算和小伙伴出去玩，爸爸那天，放学回家，我正打算和小伙伴出去玩，爸爸见了，就用他的身躯堵在门口，竖起浓黑的眉毛，板着见了，就用他的身躯堵在门口，竖起浓黑的眉毛，板着一张脸，大手用力一挥，一张脸，大手用力一挥，“回去，做作业！回去，做作业！”声音洪亮，声音洪亮，掷地有声，震得我耳朵掷地有声，震得我耳朵“嗡嗡嗡嗡”直响，我只得低着头，乖直响，我只得低着头，乖乖地回家做作业乖地回家做作业 课后拓展延伸课后拓展延伸 1.1.积累背诵课文中使用了修辞手法的句子。积累背诵课文中使用了修辞手法的句子。2.2.修改习作，尝试使用修辞手法，增加表达效果。修改习作，尝试使用修辞手法，增加表达效果。感谢你的认真学习！
