1、语文基础知识之 字音字形 汉字如画汉字如画你能猜出这些是什么汉字吗？你能猜出这些是什么汉字吗？象形字象形字 金文金文 篆书篆书 隶书隶书 楷书楷书 形象为一个突出显示眼睛的人和一张床。表示人睡在床上，以手指目，以示梦中所见。意为梦。说文解字：“亦，人之臂也。从大，象两亦之形。”形象为一个人和几滴汗水，表示人在出汗，汗水滴落，意为两腋。汉字汉字博大精深，任谁也没有办法把汉字的奥秘研究透彻。作为炎黄子孙，学好汉字是我们博大精深，任谁也没有办法把汉字的奥秘研究透彻。作为炎黄子孙，学好汉字是我们应尽的责任。应尽的责任。从从应试角度来看，中考试卷中对字音字形的考查，几乎每年每地都会考。所以我们必须要引应
2、试角度来看，中考试卷中对字音字形的考查，几乎每年每地都会考。所以我们必须要引起重视。起重视。1.1.多音字读音巧辨析多音字读音巧辨析 典例剖析典例剖析 给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zo，存心装饰的文章甚至使我嫌恶恶（A Bw）；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jn和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过，到大致不差时便不再k求。（选自朱光潜谈文学）分析分析：本题考查根据拼音写
3、汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。“辞藻”不要写作“辞澡”，嫌恶（w）“严谨”不要写作“严禁”，“苛求”不要写作“渴求”。答案：答案：藻 B 谨 苛 2.受习惯错误读法影响错读的字受习惯错误读法影响错读的字 如,“符(f)合”常被错读为“符(f)合”,“档(dng)案”常被错读为档(dng)案,“粗犷(gung)”常被错读为“粗犷(kung)”。怎样避免这种错读呢?一种一种方法是换词识别。方法是换词识别。像“符(f)号”这个词一般都不会读错,我们又知道“符”不是个多音字,那就能确定在“符合”这个词中“符”也读“f”
4、。另一种方法是谐音记忆。另一种方法是谐音记忆。像“档(dng)案”这个词,我们在读的时候可以在头脑中把“档”想象为“荡”。还有一种方法是根据还有一种方法是根据“声旁声旁”来确定。来确定。如“粗犷”的“犷”是个形声字,其声旁“广”的读音与整个字“犷”的读音相同。记住了这一点大家就不会再读错“犷”这个字了。典例剖析典例剖析 下列选项中，加粗字注音完全正确完全正确的一项是（）A嫉嫉妒（j）倔倔强（ju）长缨缨（yng）汪洋万顷顷（qn）B蓦蓦然（m）日晕晕（yn）憎憎恶（zng）鲜鲜为人知（xin）C河畔畔（pn）氛氛围（fn）长吟吟（yn）接踵踵摩肩（zhng）D驾驭驭（y）栖栖息（q）平仄仄（z
5、h）潜潜滋暗长（qin）分析分析：此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A“嫉妒”应读作“j d”，“汪洋万顷”应读作“wng yng wn qng”；B“憎恶”应读作“zng w”，“鲜”是多音字，可读作“xin，xin”，此处应读作“xin”；C正确；D“平仄”应读作“png z”。答案：答案：C。3.形近字区别不清错读或依据形声字的形近字区别不清错读或依据形声字的“声旁声旁”妄测而错读的字妄测而错读的字 “内疚(ji)”的“疚”与“针灸(ji)”的“灸”读音分辨不对,“友谊(y)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错
6、读为“y”。怎么避免这种错读呢?一一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与另一种方法是记住与“声旁声旁”读音不一致的一些常见形声字读音不一致的一些常见形声字。如“锲(qi)而不舍”这个词大家经常会遇到,但好多时候都会疑惑“锲”到底是读“qi”,还是读“q”。“契(q)”的读音我们都知道,如“契约”,如果我们再记住“锲”的读音与其声旁“契”的读音不一样,自然就会肯定其读“qi”了。典例剖析典例剖析 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A扒扒窃（p）联袂袂（mi）断壁残垣垣（yun）B拂拂晓（f）文绉绉绉（zhu）期期艾艾艾艾
7、（i）C晕晕船（yn）招徕徕（li）忧心忡忡忡忡（zhng）D佝佝偻（gu）醴醴泉（l）一叶扁舟一叶扁舟（pin）分析分析：A正确，“垣”不要读“hun”；B正确，“拂晓”不要读作“f xio”，“文绉绉”不要读作“wn zu zu”；C错误，“忡”应读作“zhng”；D正确，“佝”不要读作“j”。答案：答案：C。4.易混字形巧辨析易混字形巧辨析种类种类方法方法语音辨析 对于因形似而产生的错别字，如果读音不同，就可凭读音辨析。如：辍(chu)学、点缀(zhu)词义变形 形声字的形旁表义，可以抓住形旁辨析形近字。如“燥、躁、澡”：有“火”就“燥热”，有“足”就“躁动”，有“水”就“洗澡”结构分析
8、 借助词语的结构特点判断用字的正误。如：寡不敌众，“寡”(少)和“众”对应，不能写成“寡不敌重”追根溯源 依据词语的特定文化内涵辨析字形。如：墨守成规，“墨”指墨子 典典例剖析例剖析 阅读片段，根据拼音写出汉字。yn yn _(l)_众生，究竟该如何生活？历来众说纷yn(2)_，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yn(3)_，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yn(4)_酿着生活与文化的甜蜜。分析分析：写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。做此题要注意区分形近字、同音字。此题中要注意区分“芸、运、雲、耘、纭”等字。答案：答案
9、：芸芸；纭；耘；酝 5.考查字形的题型分析考查字形的题型分析 近些年全国中考试题中的文字试题,在题型上主要有:选择题选择题:或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项；或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。典典例剖析例剖析 下列词语字形有误的一项是（）A枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去 B地窖 鳌头 座右铭 如坐针毡 C凛冽 取缔 通缉令 风靡一时 D客栈 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡 分析分析：A有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；B正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”C正确，不要把“取缔”写作“取谛”；D正确，不要把“顶梁
10、柱”写作“顶粱柱”。答案：答案：A。分析分析：A有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；B正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”C正确，不要把“取缔”写作“取谛”；D正确，不要把“顶梁柱”写作“顶粱柱”。答案：答案：A。创新题创新题:给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字:在所列句子中各找出个与某一汉字意思相近的字等。典例剖析典例剖析 请给“日”字分别增加一个笔画，组成四个不同的汉字。答案答案：旧；白；木；旦 改错题改错题:在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里:在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正;找出所列词语中的错别字并改正,在拼音后的横线
11、上坏写相应汉字。典例剖析典例剖析 下列词语中有两个书写有错误,请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在括号里。妙首回春 锐不可当 谈笑风生 非同凡响 玲珑剔透 明察秋毫 耳濡目染 通育达旦 扶危济困 情有独钟 众志成诚 别具匠心 分析：分析：从12个成语中找出“妙首回春”“众志成诚”两个有错别字的成语,其次是分别从这两个成语中拔出“首”“诚”两个错别字并分别改正,第三是将改正错别字后的“妙手回春”“众志成城”规范、端正、整洁地书写在字格里 答案：答案：A。典型例题典型例题1：下面各组词语中加粗字的字音和字形完全正确的一组是（）A倔倔（ju）强 殷殷（yn）红 隽隽（jun）永 脍灸灸（
12、zh）人口 B妥帖帖（ti）燥燥（zo）动 、慰藉藉（ji）锐不可当当（dng）C绚绚（xun）丽 凋凋（dio）零 埋埋（mn）怨 相得益彰彰（zhng）D贮贮（ch）藏 恐吓（吓（h）称称（chng）职 怡怡笑大方（y）分析分析：本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。本题用反选排除法，A“灸”为“炙”，B“帖”读ti，D“贮”读zh。答案：答案：C。典型例题典型例题2：下列词语中，没有错别字的一项是（）A阔绰 忘乎所以 威摄 左
13、右蓬源 B狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒 C蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解 D惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明 分析分析：本题考查常用字的字形的辨识记忆。A.威慑 左右逢源 B.仙露琼浆 穷困潦倒 C.蹒跚 独具慧眼 答案：答案：D。典型例题典型例题3：下列各组词语中，加粗字的注音全都正确的一项是（）A伧伧俗（cng）襁襁褓（qing）峰峦峦（ln）广袤袤无垠（mo）B踌躇躇（ch）臆臆测（y）蓦蓦然（m)消身匿匿迹（n）C芳馨馨（xn）拮拮据（j）招徕徕（li）忍俊不禁禁（jng）D稽稽首（q）嘉肴肴（yo）扶掖掖（yi）吹毛求疵疵（c）分析分析：A峰峦（lun）C拮据（ji）忍俊不禁（jn）
14、D扶掖（y）这是个整体认读音节，注意拼写。答案：答案：B。典型例题典型例题4：下列各组词语中字形都正确的一组是（）A正襟危坐 不屑置辩 蛛丝马迹 获益非浅 B引经据典 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比 C诚惶诚恐 浑浑恶恶 长吁短叹 苍海桑田 D津津有味 随声附和 赛翁失马 消声匿迹 分析分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A项：“获益非浅”应写作“获益匪浅”；C项：“浑浑恶恶”应写作“浑浑噩噩”，“苍海桑田”应写作“沧海桑田”；D项：“赛翁失马”应写作“塞翁失马”，“消声匿迹”应写作
15、“销声匿迹”；B全对。答案：答案：B。典型例题典型例题5：下列词语中加粗字注音错误最多的一项是（）A哂哂笑（shn）冗冗杂（rng）晦晦暗（hu）锐不可当当（dng）B颓颓唐（tu）荫荫庇（yn）驰骋骋（chng）引吭吭高歌（hng）C跻跻身（j）恣睢睢（zhu）笑靥靥（yn）风雪载载途（zi）D扒扒窃（b）晕晕车（yn）寒噤噤（jn）翘翘首而待（qio）分析分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读苜，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A.全对；B.“驰骋”应读作“chng”，错一个；C.“恣睢”应读作“zsu”，“笑靥”
16、应读作“xio y”，“风雪载途”应读作“fngxuzit”，错三个；D.“扒窃”应读作“pqi”，“晕车”应读作“ymch”，错两个。答案：答案：B。练习一：练习一：根据拼音写出汉字，给加点的字注音。当大地被黑暗吞sh已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。一颗颗创创巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌 sh 创 答案：答案：噬 chung 练习二：练习二：文中加点词语的字形和字后的注音，全部正确的一项是（）A.贫瘠瘠（j）无人问津 B.寂寞寞（m）无冤无悔 C.对称称（chng）清新淡雅 D.弯曲曲（q）自惭形秽 答案：答案：A
17、（B.冤怨；C.chngchn；D.qq）练习三：练习三：请找出下列词语中的一个错别字，在方格内订正。身居简出 不屑置辩 黯然失色 大廷广众 随声附和 突如奇来 金碧辉煌 可望不可即错别字 订正 答案：答案：错别字 身 廷 奇订正 深 庭 其 练习四：练习四：下列词语书写完全正确的一项是（）A一视同仁 不容质疑 平心而论 梦寐以求 B一拍即和 不自量力 蜂拥而来 格物致知 C一泻千里 不言而喻 油然而升 顶礼膜拜 D一蹴而就 不可名状 挺身而出 五彩斑斓 答案答案：D。练习五：练习五：古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。A茧（）B鸟（）C乳（）D
18、水（）答案答案：D。练习六：练习六：选出下列词语中加粗字读音全对的一项（）A骊骊歌（l）蜷蜷曲（jun）吊唁唁（yn）风驰电掣掣（ch）B嗔嗔怪（chn）稽稽首（q）藩藩篱（pn）即物起兴兴（xng）C亘亘古（gng）坍坍塌（tn）阔绰绰（chu）锲锲而不舍（qi）D蓦蓦然（m）炽炽痛（ch）酝酿酿（ning）戛戛然而止（ji）答案：答案：D。练习七：练习七：下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。答案答案：唯吾知足。本节课知识点：本节课知识点：1.1.多音字读音巧辨析多音字读音巧辨析 2.2.受习惯
19、错误读法影响错读的字受习惯错误读法影响错读的字 3.3.形近字区别不清错读或依据形声字的形近字区别不清错读或依据形声字的“声声旁旁”妄测而错读的字妄测而错读的字 4.4.易混字形巧辨析易混字形巧辨析 5.5.考查字形的题型分析考查字形的题型分析 检测检测1 1：根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（1）今天的天气预报 （b sng）完了。（2）人们载歌载舞，_（hun d）新春佳节。（3）这对双胞胎姊妹，模样模样（）相似，让人难以辨识。（4）对学习困难的学生，我们应给予给予（）更多的帮助。答案：答案：（1）播送 （2）欢度 （3）myng（4）j y 字音字形中考察频率较高的汉字（字
20、音字形中考察频率较高的汉字（6868个个）。）。1、谛d：意义。例：真谛，妙谛。和“啼蹄”同包含“帝”，但不读t。2、歼jin：杀光，消灭尽。例：歼灭战，痛歼敌军。不读qin。3、诣y：达到。“造诣”是指学识达到的程度，如称赞一个人的学识高深，说“造诣很深”“颇有造诣”。不读zh。4、庖po：厨房。“庖人”指厨师。“越俎代庖”是说正在行祭礼的人，走离祭祀的地方去替厨师准备祭祀品(俎音z，是古代的祭器)。比喻超越自己的职责范围，去做别人的工作。不读bo。5、苫shn：遮盖。例：苫布，就是遮雨的大幅厚布。修建房屋时房顶用草泥盖抹，也叫“苫背”。不读zhn。6、枢sh：门轴。“中枢”“枢纽”都指事物
21、最重要的关键性的部位。不读q。7、恪k：小心谨慎。例：恪守成法，恪遵规章。过去有ka和qua两读，现在规定读前一个，不读a，或按“格”类推认读为a。8、迸bng：爆开。例：迸裂，火花乱迸，不读bn。9、玷din：白玉上的污点。“玷污”“玷辱”都是说使人或东西失了体面，不光彩。不读zhn。10、茸rng：小草刚刚生出来的柔软的样子。例：浅草茸茸。“鹿茸”是初生的带细毛的鹿角，是一种贵重的药品，不读r。11、骈pin：并列的，成双成对的。例：骈体文(文章句子都是排比整齐的)，不读bn。12、陌m：道路。例：田间阡陌交通，“阡”和“陌”指纵横的小路。“陌生”就是生疏没有见过的，不读bi。13、绚xu
22、n：有文彩的样子。“绚烂”就是彩色光艳。不读xn。14、莠yu：稻禾的狗尾草。例：良莠不齐。不读xi。15、脍kui：肉片或肉丝。“脍炙人口”是对文学作品的赞美词。“脍”和“炙”都是好吃的东西，比喻适合人们的口味，不读hu。16、淙cng：“淙淙”是流水的声音。不读zn。17、淀din：湖泊。例：白洋淀。又是“沉淀”的“淀”。不读dn。18、涮shun：用水冲洗。例：用水把瓶子涮一下。北京有一种著名的食品“涮羊肉”，就是自己在火锅里煮羊肉片，稍微一涮就捞出来吃，滋味异常鲜美。不读shu。许多人都把“涮羊肉”的“涮”字读错了。19、涸h：“干涸”就是水干了。“涸辙之鱼”是说在干的车辙里的鱼，比喻
23、在困苦中等待救援的意思，不读。20、掮qin：用肩扛。例：掮起大旗，“掮客”是旧社会的商业中间人，现在也用“政治掮客”来嘲讽反动的政客，不读jin。21、捺n：压下，忍耐。例：按捺，捺着性子。又指汉字的笔画“丶”，不读ni。22、酗x：喝醉了酒胡闹。例：酗酒滋事，不读xin。23、偿chn：例：偿还，赔偿，得不偿失，如愿以偿。不读shn。这个误读是由繁体字而来的，现在按简化字的偏旁读“尝”是正确的。24、绽zhn：裂开。例：破绽，皮开肉绽，鞋开了绽，不读dn。25、滞zh：堵塞住，不能顺利地流动。例：停滞，滞留，滞碍，不读di。26、惬qi：“惬意”就是满意。“难惬人意”是不能令人满意。不读j
24、i或ji。27、愎b：倔强，不听人劝。例：刚愎自用。不读f。28、晷u：日影。例：日无暇晷(很忙，一天里没有一会儿空闲)。“日晷”是一种古代借日影看时间的工具。不读ji，也有人误读成u。29、喟ku：叹气。例：喟然长叹。不读wai。30、掣ch：拉，抽。例：牵掣，掣动，风驰电掣，掣肘(阻拦别人进行工作)。不读zh。31、滓z：沉淀的渣子。“渣滓”本指没有用的废物，也用来嘲讽人物。不读zi。32、溯s：逆流而上。例：回溯(回想以前)，推本溯源(寻求根源)，都是比喻，不读shui。33、塑s：用泥土等制成人物形象。例：雕塑，塑造，塑像，木雕泥塑。“塑料”是一种化学物质。不读shu，sui。34、隘
25、i：狭小。、例：狭隘。险要的地方。例：关隘，要隘，不读y。35、韪wi：是，对。例：冒天下之大不韪，不读wai。36、畸j：“畸形”是不正常的形状。不读q。37、稗bi：稗子，一种像稻麦的野草，可以作饲料。“稗官野史”，“稗史”，记载逸闻琐事的书。古代设“稗官”，专搜集民间的议论，不读bi。38、愆qin：过失。例：罪愆，“愆期”就是错过规定的时期，不读yn。39、赘zhu：多余的，没有用处的。例：累赘，繁赘，赘疣(小的瘤子，比方不需要的事物)，不读o。40、憧chn：“憧憬”就是想象。例：憧憬着未来的美好生活，不读tin。41、麾hu：指挥，又是旗子。旧时用“麾下”作为对武职官员的敬称。不读
26、mo。42、撑chn：支住，推开。撑船，撑竿跳，撑起伞来。也是支持和努力维持的意思。例：苦撑着这个局面，不读zhn。特别是“撑竿跳”，读错的人很多。43、觑q：偷看。例：面面相觑，“小觑”就是轻视。不读x。44、箧qi：箱子柜子之类的器具。“翻箱倒箧”是急躁地寻找东西，不读ji，ji。45、镌jun：雕刻。例：镌刻图章，不读jn。(“隽”读jn，是不平凡的意思；也读jun，是肥美的意思)。46、擎qn：托着，举着。例：力擎千斤，众擎易举(大家一齐用力，容易把事办成)。发动机也叫“引擎”(译音)。不读jn。47、瞠chn：直着眼睛看。例：瞠目结舌(吃惊时瞪着眼说不出话来的样子)，瞠乎其后(干瞧着
27、，赶不上人)。不读tn。48、獭t：一种毛皮珍贵的小兽。例：水獭，旱獭。不读li。49、臀tn：“臀部”就是屁股。不读din。50、瞥pi：“一瞥”就是大略一看。不读b。51、迢tio：远。例：千里迢迢，迢遥。和“超”“招昭”等字同包含“召”，但不读cho，zho。52、龋q：“龋齿”就是虫牙。不读y。53、簇c：聚集在一起，形成一团。例：花团锦簇，一丛一簇的奇花异草。“拥簇”是挤在一起的意思。不读z。54、懑mn：烦闷。例：“愤懑”。不读mn。55、蹙c：缩聚。例：双眉紧蹙，蹙额。又是紧急的意思。例：蹙迫，不读q。56、蹴c：踢，踏。例：蹴球，一蹴而就(一下子就成功)。不读ji。57、霾mi
28、：空中下尘沙。例：阴霾的天气。不读l。58、伥chn：“为虎作伥”是说甘心给坏人当走狗。“伥”指“伥鬼”，古时的迷信传说：人被老虎吃了，鬼魂还要为老虎服务，引诱人来给老虎吃，并且帮助老虎躲避猎人的伤害。和“张”“帐”“胀”等字同包含“长”。但不读zhn，zhn。59、汲j：从河里或井里打水。例：新汲的凉水。和“吸”字同包含“及”，但不读x。60、怅chn：不高兴。例：惆怅，怅惘，不读zhn。61、吭hn：咽喉。例：引吭高歌(放开喉歌唱)，和“抗炕”等字同包含“亢”，但不读kn。“不吭声”的“吭”读kn。62、妪y：老妇人。唐代诗人白居易作诗，力求平浅，作成后念给老太太们听，她们能听懂了，这诗才
29、算作成。人们赞美他的诗是“老妪能解”。和“呕”“鸥欧”等字同包含“区”，但不读u，u。63、沮j：“沮丧”形容失意时无精打采的样子。和“租祖阻组俎”等字同包含“且”。但不读z，z。64、怙h：“怙恶不悛”是说作坏事而顽强地不改。“怙恶”是坚持为恶。和“姑估沽咕”“牯”等字同包含“古”，但不读，。65、诡u：虚伪欺诈，不诚实。例：诡计，诡辩，行踪诡秘。和“桅”“跪”“脆”等字同包含“危”，但不读wai，u，cu。66、劾h：“弹劾”是检举官员的罪行和过失。和“刻”“颏”等字同包含“亥”，但不读k。67、拂f：轻轻扫去，擦过。例：拂拭，春风拂面，“拂晓”是天快亮的时候。和“佛教”和“佛”字同包含“弗”，但不读f?。68、枘ru：“方枘圆凿”比方不相适应。枘是木器的榫头，凿是榫卯。和“纳呐衲”等字同包含“内”，但不读n。
