化学课件《物质的分类》优秀4-人教课标版.ppt

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1、图书馆里有图书馆里有许许多多的许许多多的书籍,为什书籍,为什么你很快就么你很快就找到你需要找到你需要的书?的书?思考?思考?超市里有成千上超市里有成千上万种商品,为什万种商品,为什么你能够迅速挑么你能够迅速挑出你所需要的东出你所需要的东西西超超 级级 市市 场场计算机计算机 资源管理器资源管理器试想想,没有分类的世界的模样?试想想,没有分类的世界的模样?目的和意义:能够提高人们工作、学习的效目的和意义:能够提高人们工作、学习的效率,使人们更快更便捷的达到目的。率,使人们更快更便捷的达到目的。1、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类,并与同学交流。进

2、行分类,并与同学交流。物质物质 纯净物纯净物 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 化合物化合物 酸酸 碱碱 盐盐 氧化物氧化物 单质单质 混合物混合物 与你交流稀有气体稀有气体单质的分类单质的分类 金属金属非金属非金属单单质质活泼金属活泼金属:较活泼金属较活泼金属:不活泼金属不活泼金属:由分子构成:由分子构成:由原子直接构成由原子直接构成:Ka Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金刚石、石墨、金刚石、石墨、H2、Cl2、P4、O3返回返回稀有气体:稀有气体:ee氧化物的分类氧化物的分类 下列物质在我们生活中常见下列物质在我们生活中常见,其其中

3、属于氧化物的是中属于氧化物的是()A.水水 B.食盐食盐 C食醋食醋 D.酒酒 金属氧化物金属氧化物:非金属氧化物非金属氧化物:氧化物氧化物CuO MgO CaOCO2 SO2 答案答案:(A)酸的分类酸的分类 按是否含氧按是否含氧:酸酸按提供氢离按提供氢离子数目子数目:按挥发性按挥发性:一元酸、二元酸一元酸、二元酸挥发性酸、难挥发性酸挥发性酸、难挥发性酸含氧酸、无氧酸含氧酸、无氧酸碱的分类碱的分类KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2OCu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性碱可溶性碱:难溶性碱难溶性碱:按溶解性按溶解性按提供按提供OH-的数目的数目按强

4、弱按强弱碱碱盐的分类盐的分类2.2.按是否可溶于水按是否可溶于水:可溶性盐可溶性盐:难溶性盐难溶性盐:K+Na+NH4+NO3+SO42-Cl-CO32-PO43-AgCl BaSO4 1.1.按阴、阳离子来分按阴、阳离子来分:阳离子阳离子:阴离子阴离子:K+Na+NH4+Cu2+Ca2+NO3-SO42-Cl CO32-PO43-3.3.组成中是否有可电离的组成中是否有可电离的H H+、OHOH-正盐正盐酸式盐酸式盐碱式盐碱式盐四种基本四种基本反应类型反应类型 化合反应(化合反应(A+B=AB)分解反应(分解反应(AB=A+B)置换反应(置换反应(A+BC=AC+B)复复分解分解反应(反应(

5、AB+CD=AD+BC)根据反应中是否有得失氧根据反应中是否有得失氧氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应根据反应中是否有离子参加根据反应中是否有离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应(待学)(待学)2、请从其他方面收集一些应用分、请从其他方面收集一些应用分类法的例子,讨论对它们进行分类的类法的例子,讨论对它们进行分类的目的的和意义。目的的和意义。文章文章力力能源能源 3、“白马非马白马非马”的的说法从分类的角度来说法从分类的角度来看有它的合理之处吗看有它的合理之处吗?从逻辑上讲是偷换概念,从逻辑上讲是偷换概念,但从分类方法上可以说是从但从分类方法上可以说是从颜色和形状分别

6、对物质进行颜色和形状分别对物质进行分类而得到的结论。分类而得到的结论。白马?白马?非马?非马?马?马?二、分类的方法二、分类的方法交叉分类法和树状分类法交叉分类法和树状分类法中国运动员中国运动员外国运动员外国运动员球类运动员球类运动员非球类运动员非球类运动员 交交 叉叉 分分 类类 法法 原因原因 角色多重性角色多重性前提前提同一事物可同时同一事物可同时分属不同类别分属不同类别 分类的角度分类的角度(标准)不同(标准)不同他们他们说说 在水在水中中放进放进 一块小一块小小小的明矾的明矾 就能沉淀就能沉淀出出 所有的所有的 渣滓渣滓那么那么 如果如果 在我们的心中放进在我们的心中放进 一首诗一首

7、诗 是不是是不是 也也可以可以 沉淀出沉淀出所有的所有的 昨日昨日化学课里化学课里 有一种试纸有一种试纸遇酸变红遇酸变红 遇碱变蓝遇碱变蓝我多希望我多希望人生里人生里能有一种试纸能有一种试纸可以先来替我试出可以先来替我试出那交缠在我眼前的那交缠在我眼前的 种种种种 悲欢悲欢 含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸用交叉分类法对下列物质进行分类用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2SO3 树状分类图的分类原则:同一层次的物质树状分类图的分类原则:同一层次的物质类别间一般是相互独立,没有交叉的。类别间一般是相互独立,没有交叉的。化学物质纯净物混合物单质化合物酸酸碱碱盐

8、盐氧化物氧化物化合物化合物酸碱盐氧化物氧化物 树树 状状 分分 类类 法法 例例:用树状分类法对用树状分类法对HCl,CO2,CaO,NaOH,Na2SO4,CaCO3,Ca(OH)2,H2SO4进行分类进行分类 化合物化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 CaCO3 CO2 CaO 1、对石油加工后的产物用树状分类法进行分类、对石油加工后的产物用树状分类法进行分类小小 结:常结:常 用用 的的 简简 单单 分分 类类 方方 法法单一分单一分类法类法交叉分交叉分类法类法树状分树状分类法类法特点:物特点:物质类别间质类别间有相交叉有相交叉的部分

9、的部分特点:同特点:同层次中各层次中各类别间相类别间相互独立互独立分类角度多样分类角度多样分类标准唯一分类标准唯一学了分类法后谈谈该怎学了分类法后谈谈该怎样整理你的书包样整理你的书包-小结本小结本课收获课收获练习练习 对下列化学反应进行分类对下列化学反应进行分类(1)硫在氧气里燃烧硫在氧气里燃烧(2)红磷在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧(3)铁丝在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧(4)铝箔在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧(5)蜡烛在氧气里燃烧)蜡烛在氧气里燃烧 分类标准分类标准1 是不是化合反应:化学反应(是不是化合反应:化学反应(1)、)、(2)、()、(3)、()、(4)为一类,都是化合反应;)为一类,

10、都是化合反应;对上述对上述5个化学反应可以从不同的角度进行分类个化学反应可以从不同的角度进行分类分类标准分类标准3 是不是氧化还原反应:化学反应是不是氧化还原反应:化学反应(1)、()、(2)、()、(3)、()、(4)、()、(5)为一类,)为一类,都是氧化还原反应。都是氧化还原反应。分类标准分类标准2 反应物的特点:化学反应(反应物的特点:化学反应(1)、)、(2)为一类,都是非金属与氧气反应,化学反应)为一类,都是非金属与氧气反应,化学反应(3)、()、(4)为一类,都是金属与氧气反应;)为一类,都是金属与氧气反应;学完本章全部内容后,还可以对上述反应继续学完本章全部内容后,还可以对上述

11、反应继续进行分类。进行分类。分类一般步骤:分类一般步骤:选择分类方法选择分类方法得出正确的分类得出正确的分类 分类的目的和意义:对于化学研究而言,便分类的目的和意义:对于化学研究而言,便于了解各类物质的共性和各类反应的本质;对于了解各类物质的共性和各类反应的本质;对于工作和生活而言,则提供便利,实现高效。于工作和生活而言,则提供便利,实现高效。分类的一般原则:行之有效,简单易行。分类的一般原则:行之有效,简单易行。确定分类标准确定分类标准举一反三举一反三 由此及彼由此及彼 85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也

12、失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91

13、.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独

14、自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑

15、际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过

16、的白云,亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了

17、墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。B

18、C福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言,机

19、会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金

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