1、新教材先天性行为和学习行为课件不是生来变就有的不是生来变就有的!乌鸦在城市里长期生活乌鸦在城市里长期生活,慢慢认识到红绿灯和汽车的特点慢慢认识到红绿灯和汽车的特点,逐渐学会的逐渐学会的.不是生来变就有的!乌鸦在城市里长期生活,慢慢认识到红绿灯和汽如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡觉，但是要想让它们学会到规定地方去大小觉，但是要想让它们学会到规定地方去大小便，那可就费劲了。你知道这是为什么吗？便，那可就费劲了。你知道这是为什么吗？如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这样的体会：它们不用你教，
2、就区分区分:先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为动物的行为多种多样，如取食行为、防动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。领域行为、社会行为等。从行为获得的途径来看，动物的行为大从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类致可以分为两类:先天性行为是动物生来就有的，由动物体内先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。的遗传物质所决定的行为。学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。素的作用，由生活经验和
3、学习而获得的行为。先天性行为是学习行为的基础。先天性行为是学习行为的基础。区分:先天性行为和学习行为动物的行为多种多样，如取食行为、防技术是怎样练成的技术是怎样练成的?技术是怎样练成的?行为行为1:在迷宫的一在迷宫的一臂安上电极，而另臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会的一臂时，它就会受到电击。经过多受到电击。经过多次尝试和错误后，次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。爬向潮湿的暗室。行为1:在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有行为行为2:刚出生的小刚出生的
4、小袋鼠只有人的手指袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还那样大小，眼睛还睁不开。它出生时睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。袋中吃奶。行为2:刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它行为行为3:一只失去一只失去雏鸟的美国红雀，雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边总是给养鱼池边浮到水面张口求浮到水面张口求食的金鱼喂它捕食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一喂自己的雏鸟一样，一连喂了好样，一连喂了好几个星期。几个星期。行为3:一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求行为行为4:很多年
5、前，在很多年前，在英格兰有一只大山雀，英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。了偷喝牛奶。行为4:很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打行为行为5:菜青虫总是菜青虫总是取食白菜、甘蓝等取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有十字花科植物。有人用刚从受精卵里人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做孵化出的菜青虫做实验：把十字花科实验：把十字花科植物的叶片榨成汁植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的边放着其他植物的叶子，结果菜
6、青虫叶子，结果菜青虫行为5:菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从行为行为6:幼小的黑猩猩幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。利用经验来解决问题。有人通过实验发现了有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木黑猩猩就会把几个木行为6:幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从讨讨 论论?上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天
7、性行为？哪些是学习行为性行为？哪些是学习行为?答答:资料资料2.3.5是先天性行为是先天性行为,1.4.6是学习行为是学习行为.?对比分析资料对比分析资料1和资料和资料2，先天性行为和学习行，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？为对动物维持生存的意义有什么不同？答答:先天性行为是简单的先天性行为是简单的,出生时必不可少的行为出生时必不可少的行为,是保证生存的基本行为是保证生存的基本行为.学习行为是动物不断适应多变环境学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地得以更好地生存和繁衍的重要保证生存和繁衍的重要保证.学习行为是比先天行为更高级的一种行为学习行为是比先天行为更高级的一种行
8、为.讨论?上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些讨讨 论论?分析资料分析资料3，试说说先天性行为有没有局，试说说先天性行为有没有局限性。限性。答答:先天性行为具有一定的局限性先天性行为具有一定的局限性.没有学习没有学习行为就会因无法觅食和避害而被淘汰行为就会因无法觅食和避害而被淘汰.?不同动物的学习能力有差别吗？不同动物的学习能力有差别吗？答答:有差别有差别!动物越低等动物越低等,学习能力越差学习能力越差.同种同种个体间也有差别个体间也有差别,受遗传因素影响受遗传因素影响.讨论?分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。答:先天性行动物的先天性行为使动物能适应环动物的先天性行为
9、使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。力越强，学习行为越复杂。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的研究一种动物的行为研究一种动物的行为研究动物行为的方法，主要有观察法和研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。你可以选实验法，以及这两种方法的结合。你可以选择身边熟悉的一种小动物，先观察它具有哪择身边熟悉的一种小动物，先观察它具有哪些行为，再分析这些
10、行为哪些是先天性的，些行为，再分析这些行为哪些是先天性的，哪些是经过学习获得的，必要时还可以设计哪些是经过学习获得的，必要时还可以设计实验进一步研究。下面提供一个探究动物行实验进一步研究。下面提供一个探究动物行为的方案，你可以参考，也可以选择自己感为的方案，你可以参考，也可以选择自己感兴趣的动物（如家里养的宠物、家禽、家畜兴趣的动物（如家里养的宠物、家禽、家畜等），另定探究的课题和计划。等），另定探究的课题和计划。研究一种动物的行为研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为如果你能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物就太好如果你能找到小鼠、豚鼠
11、或仓鼠做实验动物就太好了，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成了，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成一种新的行为。它们通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才一种新的行为。它们通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才出来活动，所以，选择它们做实验动物，你可要把握好出来活动，所以，选择它们做实验动物，你可要把握好做实验的时间了。做实验的时间了。“尝试与错误尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约 200次尝试，次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。遭受多次轻微的电击后才能
12、学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误尝试与错误”的次数要少些。当然，也不排除不经的次数要少些。当然，也不排除不经“尝试与错误尝试与错误”就就能吃到食物的可能性。能吃到食物的可能性。提出问题提出问题对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题你对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题你提出的问题是提出的问题是:_小鼠走迷宫获取食物的学习行为如果你能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实新教材先天性行为和学习行为课件作出假设作出假设你作出的假设是你作出的假设是制订计划制订计划你所制订的计划中应当包括：确定作为研究对象的动物，你所制订
13、的计划中应当包括：确定作为研究对象的动物，制作制作“迷宫迷宫”，准备适当的食物，选好实验场所和时间，准备适当的食物，选好实验场所和时间，确定实验记录的方法等。下图的确定实验记录的方法等。下图的“迷宫迷宫”仅作为示例供你仅作为示例供你参考。参考。注意：注意：“迷宫迷宫”的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方越的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方越过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既能阻止小鼠翻过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既能阻止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为；越隔板又便于观察小鼠的行为；“迷迷 宫宫”通道的宽度要通道的宽度要便于小鼠折返；实验前使小鼠处于饥饿状态。便于小鼠折返；实验前使小鼠
14、处于饥饿状态。实施计划实施计划按你确定的计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次按你确定的计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误尝试与错误”才能通过才能通过“迷宫迷宫，吃到食物。，吃到食物。分析结果，得出结论分析结果，得出结论实验结果支持你的假设吗？你的结论是实验结果支持你的假设吗？你的结论是作出假设你作出的假设是制订计划你所制订的计划中应当包括：确定讨讨 论论1跟同学交流这项探究的过程、结果和结论。如果跟同学交流这项探究的过程、结果和结论。如果用不同小鼠分别做实验，它们用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误？尝试与错误？的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？的次数一样吗？如果不一样
15、，说明了什么？2这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？进？3你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？存有什么意义？4这项探究活动对你自己的学习有什么启发？这项探究活动对你自己的学习有什么启发？讨论1 跟同学交流这项探究的过程、结果和结论。如果用不同小鼠分1.判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的，错误的画画“”。(1)动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为动物的行为从
16、获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为和学习行为。()(2)动物的学习行为一旦形成，就不会改变。动物的学习行为一旦形成，就不会改变。()(3)动物的学习行为越复杂动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强适应环境的能力越强.()2.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？对他（她）的生存有什么意义？答答:先天性行为先天性行为.对婴儿的生存非常重要对婴儿的生存非常重要,保证了婴儿保证了婴儿摄食的基本需要摄食的基本需要.XXV1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“”。(3从树丛到草间，从屋檐到
17、墙角，常能找到形形从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、道、捕食陷阱、“餐厅餐厅”、“婚房婚房”和育幼室。有和育幼室。有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为？天性行为还是学习行为？答答:蜘蛛结网是属于先天性行为蜘蛛结网是属于先天性行为.4动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例子吗？子吗？答答:动物越高等动物越高等,学习行为越多学习行为越多;学习行为越多学习行为越多,适应性越强适应性越强,对生存越有意义对生存越有意义.3 从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。这是
