1、人教版七年级语文下册第二单元达标测试卷参考答案一、1.A点拨：A项中“哺”应读b。2B点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”；B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”；C项中“田笼”应为“田垄”；D项中“摩损”应为“磨损”。3C点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。4A点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。5C点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。6D7B点拨：都德是法国作家。8(1)关山度若飞朔气传金柝(2)散入春风满洛城(3)深林人不知(4)策勋十二转赏赐百千强9(1)C点拨：材
2、料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。(2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。(3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民陈汝煌。二、(一)10.(1)对着。(2)早晨。11(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。(2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。12勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。(二)13.先写外貌之美，再写性格之美，最后写思想之美，并且运用了比喻等修辞手法来表
3、现。14D点拨：这首诗作者不仅赞颂了“中国的土地的神奇，地大物博，风景如画”，还抒发了对人民对祖国的热爱以及对祖国复兴与繁荣的热切呼唤。(三)15.示例：在王家酒店生意不好的时候，王兴龙跟从师傅学习不断创新，表现了他的积极上进。在王家酒店生意兴隆而丁家酒店没落的时候，丁晓虎气急败坏地骂街，而王兴龙还是不接招，表现了他心胸开阔，脾气和善。王兴龙做菜步骤繁复，“龙虎斗”的复杂做法，体现了王兴龙做事有条不紊、认真严谨。王兴龙与小田一郎的较量：整个过程中，王兴龙面对强大的日本军官始终没有丝毫恐惧与奴颜婢膝，体现了他的不卑不亢和民族气节；在给小田一郎做菜的过程中，设计毒死了小田一郎，表现了他的有勇有谋。
4、在王家酒店生意不好的时候，面对丁晓虎的冷嘲热讽，王兴龙从不计较，在最后，王兴龙要离开七宝镇，还将自己的菜谱送给了始终对他抱有敌意的丁晓虎，表现了他的豁达、不计较。16示例：“许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中”暗示了王兴龙对日军的憎恶；“王兴龙的笑脸突然凝固了”通过神态描写，反映此刻人物复杂的心理活动；“王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去”，此处承接上文王兴龙“笑脸突然凝固”，表明了他的愤怒。“王兴龙僵硬地微笑着，没吭声，然后送来一碟秘制萝卜”以及“之后，小田一郎便常来，来了就点龙虎斗，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜”。这种行为比较反常，也暗示王兴龙的做法是有特殊原因的，
5、而这种原因就是“蛇和我家的秘制萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙”，由此导致了小田一郎看似不明不白的死亡。17“龙虎斗”是一道广帮菜，是用猫和蛇一同烹制而成的大补佳肴。指王兴龙和丁晓虎的斗争。这两人的名字藏“龙”卧“虎”。“龙”和“虎”面对面开着店，哪能不斗？代表着王兴龙和日本军官小田一郎与“龙虎斗”这道菜的关系，以及王兴龙必须做“龙虎斗”之后的复仇行为，“龙虎斗”中必有死伤的结果也暗示了小田一郎的死亡；中华民族和日本侵略者的斗争。18示例：不同意。结尾为文章补叙，补充交代小田一郎死因，与之前两人“龙虎斗”相呼应，解开小说谜底，使小说更为完整。结尾王兴龙将菜谱交给丁晓虎，并叮嘱他蛇和萝
6、卜不能一起吃，突出了王兴龙心胸宽广的特点，丰富了人物形象。三、19.思路点拨：“家与国”是关系型话题作文，具有明显的思辨色彩，既体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事热点。首先明确二者之间的关系。家是最小国，国是千万家。国与家密不可分，水乳交融。据此可以写由家见证国的变迁，可以写由国引领家的发展只要围绕二者之间的关系，写出真情实感即可。选材：家的幸福与国的安康存在着密不可分的关系。现如今越来越多的电视媒体讲述着家庭中的琐事，不仅仅代表着家庭的美满，还展现着国家的安康。立意：家的幸福展现国的安康。选材：随着社会的进步，国家制度的发展完善，我们对待垃圾的态度也随之转变，从原来的随手丢弃垃圾到垃圾分类丢弃到指定地点，反映出国人素质的提升。立意：小垃圾，大文明。小家反映大家国家的变化。例文略。2 / 2
