1、RR二年级上册二年级上册不退位减2.减法一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课根据这些信息你能提出什么数学问题？根据这些信息你能提出什么数学问题？中国金牌数第一。中国金牌数第一。36-23=_二、探究算理，明确算法二、探究算理，明确算法美国比俄罗斯多多少枚金牌？美国比俄罗斯多多少枚金牌？求美国比俄罗斯求美国比俄罗斯多多少枚金牌，多多少枚金牌，就是求就是求36比比23多多多少多少，用减法计，用减法计算，列式为算，列式为36-23。为什么这为什么这样列式？样列式？怎样想的？怎样想的？教材P18 例136-23=_个个十十摆圆片摆圆片362313二、探究算理，明确算法二、探究算理，明确算法36
2、-23=_3 6-2 363313 6-2 33233 6-2 3列竖式列竖式113相同数位要对齐，从个位减起。相同数位要对齐，从个位减起。二、探究算理，明确算法二、探究算理，明确算法453 424 5（）（）324个个十十1.三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解教材P18 做一做 第1题（）（）（）64 42224 22 6 42个个十十三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解 48 18=25 21=4 8 1 8（）2 5 2 1（）想：个位上得几？想：个位上得几？怎样写？怎样写？想：十位上得几？想：十位上得几？怎么办？怎么办？0 3 4 30 4 2.教材P18 做一做 第
3、2题三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解1.98 80=98 8=98 88=9 8（）9 8（）8 1 0 18 90（）8 0（）8 9 10 9 8（）0（）8 8 1（）三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解教材P20 练习三 第1题39-23=3 9-2 31 616 74-34=7 4-3 44 040 2.计算。计算。三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解99-14=85 57-26=31 9 9-1 48 55 7-2 63 1教材P20 练习三 第2题3.捡贝壳。捡贝壳。小英比小勇多捡了多少个贝壳？小英比小勇多捡了多少个贝壳？32-21=11（个）（个）答：小英比小勇答：小英比小勇多捡了多捡了11个贝壳。个贝壳。教材P20 练习三 第3题三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解四、巩固练习四、巩固练习二、列竖式计算。二、列竖式计算。29-16=75-32=58-36=47-25=2 9-1 61 313 7 5-3 24 343 22 22 5 8-3 62 24 7-2 52 2五、课堂小结五、课堂小结不退位减不退位减3 6-2 363313 6-2 33233 6-2 31相同数位要对齐，从个位减起。相同数位要对齐，从个位减起。六、课堂作业六、课堂作业课本第20页第二题
