1、第第1 1课时课时 线段、直线、线段、直线、射线的认识射线的认识人教版数学人教版数学四年级上册四年级上册课件课件3 3 角的度量角的度量复习导入复习导入看一看，想一想。看一看，想一想。你在生活中见到过你在生活中见到过这些景色吗？他们这些景色吗？他们可以看作是什么？可以看作是什么？探索新知探索新知探究点探究点 认识线段，直线和射线认识线段，直线和射线可以近似地看作可以近似地看作线段线段线段是直的，有两个端点。线段是直的，有两个端点。你知道怎么表示线段吗？你知道怎么表示线段吗？B BA A记作记作:线段线段ABAB (或或线段线段BABA)探索新知探索新知可以近似地看作可以近似地看作射线射线射线是
2、直的，只有一个端点，射线是直的，只有一个端点，可以向一端无限延伸可以向一端无限延伸你知道怎么表示射线吗？你知道怎么表示射线吗？A AB B记作记作:射线射线ABAB探索新知探索新知如果这些铁轨像这样向两端无限延伸如果这些铁轨像这样向两端无限延伸都可以近似地看作都可以近似地看作直线直线直线是直的，没有端点，可以直线是直的，没有端点，可以向两端无限延伸。向两端无限延伸。你知道怎么表示直线吗？你知道怎么表示直线吗？A AB Bl l记作记作:直线直线 ABAB(或或直线直线BABA)或记作或记作:直线直线l l探索新知探索新知线段、射线、直线的联系线段、射线、直线的联系1.1.把线段向一个方向无限延
3、伸可得到射线把线段向一个方向无限延伸可得到射线2.2.把线段向两个相反的方向无限延伸可得到直线把线段向两个相反的方向无限延伸可得到直线探索新知探索新知由直线可以得到线段、由直线可以得到线段、射线射线线段是直线上两个点和它们之间的部分线段是直线上两个点和它们之间的部分 射线是直线上的一点和它一旁的部分射线是直线上的一点和它一旁的部分 探索新知探索新知请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。能最先把所有的射线都画完。由此你得到了什么结论？由此你得到了什么结论？结论：结论：从一点开始可以画无数条射线。从一点
4、开始可以画无数条射线。想一想：如果经过这一点画直线呢？想一想：如果经过这一点画直线呢？结论：结论：经过一点可以画无数条直线。经过一点可以画无数条直线。探索新知探索新知请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。多少条直线呢？试试看。通过画图你有什么发现？通过画图你有什么发现？结论：结论：过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。探索新知探索新知我们来量量它我们来量量它们的长度吧！们的长度吧！直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段
5、可以量出长度的。段可以量出长度的。探索新知探索新知线段、直线和射线的联系与区别线段、直线和射线的联系与区别名称名称图形图形相同点相同点不同点不同点端点个数端点个数能否量出长度能否量出长度线段线段直线直线射线射线都是直的都是直的2 2个个没有端点没有端点1 1个个能（不能延伸）能（不能延伸）不能（两边延伸）不能（两边延伸）不能（一边延伸）不能（一边延伸）当堂检测当堂检测小试牛刀小试牛刀下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线直线线段线段射线射线线段线段射线射线线段线段直线直线课堂总结课堂总结归纳总结：归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；线段有两个端点，可以测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；线段和射线都是直线的一部分。线段和射线都是直线的一部分。
