可爱的动漫形象教学目标:1.知识与技能可爱的动漫形象。2.认识一些中外著名的动漫形象。了解可爱的动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。3.能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。教学重难点:重点:能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。难点:了解动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。教学过程:一、引入1.放课件。2.欣赏教师的示范画。3.了解老师画中意境,比较均称、均衡变化、夸张的美感。二、讲授新课1.课题:可爱的动漫形象2.提问:(1)你看到什么?(2)你最喜欢哪个动漫人物?为什么?它有什么特点?(色彩、夸张)(3)线条动漫人物与艺术家表现的动漫人物各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感?3.教师讲授新课:4.过程与方法:在“说一说知道的动漫形象和精彩的故事情节我”造型游戏中,培养想象观察能力和造型能力。在欣赏中、感受艺术家的想象创造力,提高审美品位。在装饰设计游戏中,发展想象力和审美创造能力。5.学生想象与创作:用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。用彩色笔绘画创作。装饰:添加什么?装饰什么才能动漫形象“拟人化”和具造型美和色彩美有装饰美?6.感情与态度:积极想象和完成各项学习活动。能与同学合作。明确自己的任务。三、小结评价目标:1.有创意2.拟人化3.装饰美作业自评:要求:能设计一个自己喜欢动漫人舞。能运用对称、色彩、夸张等手法表现动漫人物。作品独特,与众不同。
