1、纸碟怪脸教案设计课时：1课时 教材分析：通过本课设计制作纸碟怪脸，让二年级学生掌握一些简单的面具设计制作方法与怎样妙用废旧材料制作纸碟怪脸，发展创新思维和动手能力，提高审美情趣和美术素养。教学目标：感知民间面具的审美趣味，能利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。教学重点： 1、学习在比较中找出面具的造型与色彩、花纹的特点。 2、利用纸碟和彩纸、废弃物设计制作一个纸碟怪脸。教学难点：怎样用各种彩纸、废弃物设计和装饰怪面具。教学准备：多媒体课件、 面具相关资料及图片资料、学生制作面具的纸材、双面胶、废旧物品（报纸、鸡毛）、剪刀。教学过程：一、游戏导入邀请同学们上来
2、讲台进行面具表演，展示老师提早准备好的纸碟面具。出示课题，板书：纸碟怪脸。二、讲授新课创设旅游情境：深入介绍面具，开展课堂教学。小导游带领学生参观面具展厅。1、 出示贵州傩面具图让学生学会观察“怪在哪里？”请学生指出五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。与人的照片对比。小结：面具的五官可采用了夸张的手法。2、 出示马勺面具图，马勺面具与贵州傩面具相比,给你什么不同的感受?(色彩、花纹、五官)。小结：那我们也可以加上别致的花纹和鲜艳的色彩，进行制作怪脸。3、 出示非洲面具图，让学生了解面具的其他特点。小结：这些面具用了鲜艳的颜色，还可以用了不同的线条和不同的点来装饰面具，使面具更加漂亮了。（师示范）板书：怪面具怪五官鲜艳颜色美丽花纹+特殊材料。我们还可以用特殊的材料做点缀，比如羽毛、矿泉水瓶盖等等。3、 分析纸碟怪脸的制作方法画一画 、涂一涂、粘一粘 （剪一剪 、扎一扎） 4、 学生制作“纸碟怪脸”作业要求：2人一小组合作: 构思; 选材料; 如何妙用材料(形式美的设计和运用材料); 合作创作。5、 总结评价1、 学生展示作品并发表意见，说出自己的面具“怪”在哪里？2、教师点评并做课程小结。
