1、【教材版本】 北师大版本【课题名称】义卖献爱心【一、教材分析】此册五年级所用的劳动实践指导手册共有19个活动，其中包括有家务劳动课程、职业体验课程，社会体验课程等。教材以日常生活劳动教育为主线，侧重培养学生养成良好的劳动习惯，初步形成创造性的劳动意识，培养学生热爱劳动的品质。课程设计也多以生活教育为辅，鼓励创造性劳动，同时围绕学生发展各类社会实践活动，提升劳动能力，涵养劳动品质。义卖献爱心是小学五年级劳动实践指导手册里活动17（第120页至第127页）的内容。教材内容以义卖活动为主线培养学生正能量的助人为乐的劳动品质，初步形成创造性的劳动意识。本课通过对爱心义卖活动的认识，准备，开展和总结四个
2、环节的学习，旨在培养学生乐于奉献、关心他人的美好品质；通过学生自己的劳动筹集爱心款，用自己的实际行动帮助更多有需要的人，从而让学生体验劳动的快乐；同时通过本次爱心义卖活动丰富学生的校园生活，在义卖活动中学生不仅能体验社会生活，能体验各类职业角色，增加对职业的认识和理解；更加能通过活动提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神等。【二、学情分析】本课的教学对象为小学五年级的学生，作为小学高龄段的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了一定的发展。对于学有所长的学生要敢于放手，学会研究并体验学习的快感和成功，这更符合学生的“小成人”的内需。五年级的学生也已经掌握了一定的劳
3、动技能，动手能力也较强，通过本次义卖活动，让学生学习做一个有社会责任感的人，让学生明白他们不是缺乏爱心，而是缺乏一个让爱心流淌的渠道。在本课程中，学生通过参与爱心义卖活动赚取义卖爱心款，再将义卖爱心款捐献给有需要的人，让孩子们体验努力获得回报、付出爱心帮助他人带来的快乐。 课时一【三、教学目标】1.了解什么是爱心义卖活动。2.了解开展义卖活动的准备事项和注意事项。 3.了解常见的公益组织。【四、教学重难点】1.教学重点：学习和了解爱心义卖活动的意义和过程。2.教学难点：爱心义卖活动中的注意事项。 【五、课前准备】1.教师准备：多媒体课件，打印相关资料（义卖计划书表格，定价表格，劳动日记）2.学
4、生准备：笔，纸等文具【六、教学过程】活动一：情感渲染，导入新课1.【依次出示图片】同学们，当我们愉悦地行走在校园时，当我们尽情地享受阳光时，当我们怀着感激与希冀，憧憬美好生活时，你是否知道，同在一片蓝天下，我们的生活幸福快乐，但也有一些人在生活中遇到了不幸。他们或是因为家庭贫困，生活艰难；或是因为身体原因，生活不便；或是因为灾难，让他们瞬间失去了温暖的家园。 我们都不希望看到灾难，但灾难有时无法避免。面对着这些充满希望的眼神，我们又怎能忍心让之黯然失色？自古以来乐善好施，扶危济困是我们中华名族的传统美德，在他人危难时，请伸出我们的援助之手吧！大家可以想想我们可以通过那些方式帮助他人？（捐款，捐
5、物，做义工）活动二：揭示本课主题1. 一滴水会使花儿有颜色，一颗星能让人找到方向，或许作为学生的我们物力财力都非常有限，但我们的爱心能聚沙成塔，积土成山，让那些暂时在困难中的人能感受到人间的真情和友爱。老师在此号召大家加入我们的义卖献爱心活动中来。2. 什么是爱心义卖？爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。通过定义的理解，我们能发现爱心义卖的两个关键词：出售闲置物品和捐赠物品收益。初步了解了爱心义卖，大家是不是开始期待活动的开展了呢？看来大家都是非常有爱心的孩子呐！不过老
6、师好像也听到了一些疑问的声音，比如：有同学问到，老师我们要在的义卖活动上卖什么物品呐？我们应该在哪里进行售卖？物品的价格应该如果定价呐？最后的收益我们应该捐给谁？怎么捐？活动前期我们还需要做哪些准备呐？看来大家已经开始在思考活动要怎么开展了，真棒呀，别着急，这些问题老师一一和你们讨论活动三：劳动准备1.制订义卖计划书 如何更好地开展本次活动，让我们先来制定义卖计划书吧！（教师展示，然后让学生小组思考合作完成） 2.讨论义卖活动可以卖什么？3. 讨论义卖活动可以在哪里开展？4. 讨论义卖活动如何定价？5. 讨论义卖活动的善款如何处理？活动四：拓展延伸 1.同学们，我们知道了义卖活动最后的善款我们
7、可以通过捐给慈善组织，让爱心款可以帮助到更多有需要的人，下面是我们国家常见的一些慈善组织，你们认识吗？ （中国红十会，中国扶贫基金会，中华慈善总会，中国青少年发展基金会，中国宋庆龄基金会）活动五：劳动日记 同学们，通过本节课的学习，你对爱心义卖活动有了哪些新的认识或者疑问？请记录下来吧！ 活动五：结束语爱心是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。同学们，在这个温暖的春天，让我们行动起来吧，让我们投入到爱
8、心义卖中来，奉献爱心，伸出援助之手，让关爱成为我们的习惯，让我们的社会更加和谐，更加美好！【七、课后活动】 以小组为单位，收集参加义卖活动的物质。【八、板书设计】活动17义卖献爱心（第一课时）1. 什么是爱心义卖？2. 义卖计划书3. 我们可以卖什么？4. 到哪里卖？5. 如何定价？6. 捐给谁？【九、教学反思】本课是义卖献爱心的第一课时，本课教学内容选材新颖，适合学生年龄特点，贴近学生的生活，本课以小见大，激发学生内心的善良本性，呼吁学生关心他人，懂得帮助他人，体会奉献带来的快乐感和幸福感！本节课的设计从学生快乐生活切入，接着过渡到不幸的生活，让学生产生情感共鸣，明白帮助他人的意义所在，唤醒学生本性的善良和纯真等美好品质。然后通过围绕义卖活动筹备中所要做的事情展开学习，通过一个个活动的学习和深入，让学生明白如何通过合作共同完成活动准备任务，同时在这一步步的学习过程中培养和锻炼学生的合作沟通能力，发散学生的思维，让本课的知识点和学生的生活知识产生链接，从而更加印象深刻。总之本课是基于学生生活实际出发而进行设计的一堂劳动美育课，让学生体会到劳动能帮助他人，体会到劳动的带来的幸福感和成就感！
