1、 水果大聚会 教学设计 1教学目标 1、知识与技能：感知水果的形 与色的特点；能运用各种工具、纸材，表现”我们爱吃 的水果”。2、过程与方法：在“视、触、嗅、尝”的感觉体验中，学习多角度观察物体的方法；在欣赏评述中，说出水果的不同的特点；在分析、比较中，体会水果的形与色的美感。3、情感、态度、价值观： 只有经过辛勤地劳动后才能收获香甜的果实。2重点难点 重点：探究并画出各种水果的形状，色彩与表面的特征，能运用多种绘画造型方式表现水果。难点：构图时，正确处理前后，聚散的空间关系4教学准备；不同的水果、画笔、白纸、彩色画笔等绘画工具。教学过程活动一、思考并猜谜语猜谜导入，营造轻松的课堂气氛，激发学
2、生的学习兴趣，初步体会水果的形、色、味 。(出示课件)教师板书：水果大聚会活动二、猜水果1、设问：同学们，你们还认识什么水果 呢？2师：同学们，今天我们来玩个游戏，请同学们 来摸一 摸，闻一闻，猜一猜这个魔术袋里装的时什么？3准备一个装着各种水果的布袋，让同学们摸一 摸，猜一猜,感受水果特别的形状和花纹。4、通过闻一闻，摸一摸让学生多角度观察，水果的表皮是有质感的。5、通过闻一闻，摸一摸，尝一尝，猜一猜，欣赏，感悟，水果特别的味道,表现水果。三、欣赏不同水果 的形与色就老师带来的这些不同的水果，请小朋友们从形状、色彩、表皮的花纹和味道四个方面，去看看不同的水果有什么不同。（板书：形状 色彩 花
3、纹 味道）根据学生回答小结,形状:圆形、椭圆、月牙形、五角形、三角形等。色彩：红、橙、黄、绿、紫、灰等 。花纹：鱼鳞状、网 状、条纹状、点状等。味道：香、甜、酸、涩、臭(对形与色进行小结，有利于学生的创作)。大家都很用心地去观察,说得非常好.今天来了这么多的水果，它们玩得很开心,我们来给水果们合影留个记念好不好？可是没有摄像机,我们用手中的笔来画吧!大家先不急动笔，老师这有画家和其他小朋友画的水果,让我们来看看别人是怎样花的。(出示课件)四、欣赏作品设问：画家画了什么水果？画家主要用了什么形状来表现水果？画面中的水果有哪些不同的角度观察画家的画，看看水果不同的角度。找出不同水果的形状、色彩和花
4、纹，并能大胆的说出来。1、画家们的作品构图饱满,遮挡关系处理得很好.(板书.大小合适,色彩不一,前小后大,前后遮挡.)2、小朋友画的水果, 色彩和花纹很美五、画家和其他小朋友画的水果真好看,老师也忍不住想要来画啦!(师示范边讲解)学生认真看示范。六、组织练习看完示范请同学们选自己喜欢的几种水果画出来,大胆表现自己心中的水果。播放音乐渲染课堂气氛,老师巡视指导!七、作业点评,评价要点：A构图饱满,大小适中,主体突出,.B色彩与花纹美。C有聚散,遮挡关系好。2、自评他评3、教师总评能大胆说出自己设计的意图。学会评价他人的作品，大胆说出自己的意见。学习欣赏 别人，关注别人，发现别人的优点。(及时肯定奖励、鼓励学生的综合表现。)八、小结延伸我们爱吃的水果都是通过人们辛勤劳动而来的，小朋友们要学会爱惜劳动的果实、珍惜我们现在的幸福生活，体会生活的幸福 。(培养学生热爱生活的情感。)九、板书设计 水果大聚会 形状 色彩 花纹 味道 大小不一 构图 色彩不一 前小后大、前后遮挡
