1、表情丰富的脸教学设计1教学目标1.知识与技能:引导学生初步认识不同的表情中五官的变化并能试用吹塑纸制作版画。2.过程与方法:（1）观察人物的表情学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。 （2）了解吹塑纸版画，能制作一张版画作品。3.情感态度价值观:通过描绘人物的表情与动态,提高学生的创作意识和综合实践能力,提高对生活的热情，对版画有基本的了解。2重点难点1.教学重点:学习各种表情中五官的变化, 抓住人物生动的表情特征,运用夸张变形等方法创作一张生动表情的脸。2.教学难点:能够用各种工具在吹塑纸上造型，表现不同效果。3教学过程3.1.教学活动活动1【导入】激趣导入1、游戏:猜一猜上学生上台
2、抽一张纸，并表演出纸上的表情，请其他同学猜是什么表情。通过猜一猜游戏，让学生观察通过五官变化会产生不同的表情 ,激发学生兴趣。2、讨论:通过游戏,观察到哪些变化,是什么变化让人会有这些表情？生:五官变化。出示课题：表情丰富的脸。活动2【讲授】新课讲授1、 刚刚说到五官，请问你们五官是哪五个器官呢？生：眉毛 眼睛 嘴巴 鼻子 耳朵 眉毛眼睛嘴巴2、 师:那我们来看看这些表情中五官都发生了一些什么样的变化吧？出示图片，总结归纳喜：眉开眼笑 喜眉笑眼（眼睛眯起来了 嘴微微裂开 嘴角上翘）眉开眼弯嘴上翘怒：怒发冲冠 怒火中烧（青筋暴露,怒目圆睁,感觉头发都快要竖起来了 咬牙切齿）哀：唉声叹气（眉毛眼角
3、嘴巴下垂）垂眉掉眼口下落 闭目抿嘴眉深锁乐：眉飞色舞（眼眯起来了 嘴巴张开露出舌头牙齿 隔着屏幕都都能听到哈哈的笑声）3、 其实在日常生活中,除了喜怒哀乐人的脸会有更多不同表情，你们能说说还有哪些吗？大哭、惊讶、惊恐、害羞、难受等4、 教师示范画同学的表情。（边画边讲解:用到夸张概括的手法）5、 学生绘画练习(提醒学生注意:画好五官后,可添加一些小细节,比如:头发、衣服等等,可以画出不同性别与的外貌特征,使人物显得更有特征,更生动、更形象。)6、 欣赏版画作品,并作分析。出示赵延年作品为了解放这是一张木刻版画作品。黑白分明的画面，突出了女战士的表情，流露出强烈的情感。什么是版画：各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。7、 示范视频示范吹塑纸版画制作步骤。（大家想不想也来做一张版画作品呢？今天呢我们用吹塑纸来制作一张版画。首先大家桌子上都有一张吹塑纸，大家可以摸一摸，什么感觉？那么接下来看看怎么制作一张吹塑版画吧）活动3【练习】绘画练习、版画制作8、 学生进行吹塑纸版画制作。9、展示评价（自评、互评、师评） 9、 拓展:通过本节课的学习我们不仅学会了抓住五官中的眼眉嘴运用夸张变形的手法来表现我们生动的表情,还学会了用吹塑纸制作版画。其实我们的版画不只这一种类型，还有木刻版画、丝网版画、石版画、铜板画等等，每一种效果也是不相同的。
