1、耳朵和鼻子活动要求：老师说出口令，学生根据教师的口令做出相应的反应，比如：教师说：“右手，鼻子！”同学们迅速用右手捏住鼻子；老师说“双手、耳朵”，学生就用双手捏耳朵；老师说“右手，鼻子；左手，耳朵！”同学们就用右手捏鼻子，左手捏耳朵！小热身：小热身：1、边做边增加难度。2、其他口令：“左手、右耳”、“右手、鼻子；左手、左耳”、“左手、右耳，右手左耳”。经验分享经验分享主题班会活动主题班会活动你你猜我演猜我演1、规则（1）老师告诉甲同学一个成语（如“怒发冲冠”），甲同学明白后就用肢体语言（不可说话发出声音或做口型）表演给乙同学看，乙同学猜测甲同学表演的是哪个成语；（2）活动开始前请同学们在位置上
2、，两人用一组，自己想一个成语，一人表演一人猜，试做一遍，以便同学们明白游戏规则；主题活动主题活动龙腾虎跃龙腾虎跃狗急跳墙狗急跳墙猴子捞月猴子捞月抓耳挠腮抓耳挠腮捶胸顿足捶胸顿足骑马舞骑马舞痛哭流涕痛哭流涕挤眉弄眼挤眉弄眼骑虎难下骑虎难下恍然大悟恍然大悟眉飞色舞眉飞色舞掩耳盗铃掩耳盗铃西瓜西瓜猴子猴子足球足球篮球篮球排球排球手机手机1、老师觉得同学们的表演可以放开一点，表演还可以更夸张一点。2、活动过程中活动小组以及其他小组都不准说话，不准偷看（告诉答案），否则算犯规不记成绩。经验分享经验分享讨论分享讨论分享刚刚我们做了什么活动？本小组人有没有猜对？为什么？心情怎么样？有什么感受？这个活动给你什么启发？你觉得你以后在沟通中要怎么做？老师看到了每个同学都想做最好的自己，尊重自己，尊重别人，关爱同学，遵守纪律，老师感受到同学间相互鼓励，相互支持和友爱，老师相信每个同学坚持这样做都能成为最好的自己。总结点评总结点评谢谢谢谢同学们的聆听同学们的聆听
