1、第 1页共 14页中国现代文学作品选中国现代文学作品选第一章第一章 精读篇目精读篇目小说小说一、单选题一、单选题1.【题干】阿 Q 在梦境里，革命成功后首先想要杀掉的两个人是（）。【选项】A王胡和假洋鬼子B赵老太爷和小 DC赵秀才和吴妈D赵举人和小尼姑【答案】B【解析】阿 Q 抱着狭隘的原始复仇主义，认为革命后“第一个该死的是小 D 和赵太爷”；阿 Q 还幻想着自己革命后可以奴役曾与他一样生活在底层的小 D、王胡们。【考点】阿 Q 正传（存目）2.【题干】小说阿 Q 正传中，被王胡暴打后的无奈和掐小尼姑脸时的得意集中体现出阿 Q 的性格侧面是（）。【选项】A盲目自尊B自轻自贱C欺软怕硬D自欺欺
2、人【答案】C【解析】阿 Q 精神胜利法包括不敢正视现实、盲目自尊、自轻自贱、欺软怕硬、自欺欺人等，打架打输后对自己说“我总算被儿子打了”，这是自欺欺人，如果优越感被粉碎，他又想自己是个“能够自轻自贱的”大人物。未庄谁都看不起阿 Q，他处处受人歧视，自己却很自尊，他头上有几块癞头疮，倘若别人硬要拿他的癞头开玩笑，他又会说：“你还不配！”。【考点】阿 Q 正传（存目）3.【题干】叙述了留学归来的“我”与女工陈二妹由相遇、猜忌到互相了解、同情的小说是（）。【选项】A荷花淀B送报夫C春风沉醉的晚上D金锁记【答案】C【解析】春风沉醉的晚上叙述了留学归来的“我”与女工陈二妹由相遇、猜忌到互相了解、同情的故
3、事。【考点】春风沉醉的晚上4.【题干】小说春风沉醉的晚上的写作特色是（）。【选项】A具有强烈的讽刺性第 2页共 14页B带有自叙传抒情色彩C富于浓郁的喜剧色彩D表现出强烈的荒诞性【答案】B【解析】这篇小说小说采用第一人称叙事，把小说当作自叙传来刻画人物。小说重点写了“我”与陈二妹由相识到了解的过程，具有浓厚的抒情色彩。【考点】春风沉醉的晚上5.【题干】小说潘先生在难中叙述潘先生所遭遇的“难”是（）。【选项】A军阀混战B国共内战C日军入侵D土匪横行【答案】A【解析】小说的背景是 1924 年爆发的江浙军阀混战。小说通过军阀混战时期潘先生率领一家逃难躲避战乱以及回到家乡后写歌颂军阀的条幅等事，集中
4、描写了潘先生自私、卑琐的性格，苟且偷安、逆来顺受的人生态度。【考点】潘先生在难中6.【题干】被茅盾称为“冷静地谛视人生，客观地，写实地，描写着灰色的卑琐人生”的作家是（）。【选项】A沙汀B郁达夫C叶圣陶D路翎【答案】C【解析】叶圣陶潘先生在难中客观而细腻地描写了社会现实和人物内心的波折，揭示了人物的灰色人生。被茅盾称为“冷静地谛视人生，客观地，写实地，描写着灰色的卑琐人生”的作家。【考点】潘先生在难中7.【题干】“从乡下人眼中看来，这些人都近于另一世界中活下的人，装扮奇奇怪怪，行为不可思议。”小说萧萧中所描述的“这些人”指的是（）。【选项】A革命者B戏班艺人C女学生D土匪【答案】C【解析】选自
5、作品内容【考点】萧萧8.【题干】小说萧萧批判了湘西世界的封闭落后，作者主要运用的艺术手法是（）。【选项】A象征B白描第 3页共 14页C烘托D对比【答案】D【解析】小说成功运用了对比手法，将湘西世界之外的追求个性解放的女学生与湘西世界内部的做童养媳的萧萧进行对比，批判了湘西世界的封闭落后。【考点】萧萧9.【题干】小说春蚕反映的时代背景是（）。【选项】A20 世纪 20 年代湘西农村封闭的生活场景B20 世纪 20 年代江浙军阀战乱引起的社会动荡C20 世纪 30 年代上海民族资本家惨淡经营的状态D20 世纪 30 年代江南农村经济凋敝的现实【答案】D【解析】春蚕写于 1932 年，作家通过描写
6、 30 年代初期江南农民老通宝一家养蚕丰收却破产的悲剧命运，反映了“一二八”战争后江南农村经济凋敝、农民贫困化的现实。【考点】春蚕10.【题干】小说菉竹山房中最能掲示二姑姑的性情被礼教所扭曲的情节是（）。【选项】A绣蝴蝶B窥房C念诗念经D布置睡房【答案】B【解析】小说以现代文明青年的视角叙述二姑姑的悲惨故事。二姑姑和兰花窥房的情节更是神来之笔，掲示二姑姑的性情被礼教所扭曲。【考点】箓竹山房11.【题干】小说箓竹山房为刻画人物而描写了阴森、清冷的生活环境，这种表现手法是（）。【选项】A夸张B对比C反讽D烘托【答案】D【解析】箓竹山房使用了烘托的表现手法。【考点】箓竹山房12.【题干】被批评家李健
7、吾认为“最富有现代性”，采用全景视角描写北京某地区人们日常生活的作品是（）。【选项】A子夜B铸剑C九十九度中D山峡中第 4页共 14页【答案】C【解析】九十九度中采用全景的视角，以场所为基点，以时间为基准，描写了北京某地区的人们在酷暑中从白天到夜晚的日常生活。被著名批评家李健吾认为“最富有现代性”。【考点】九十九度中13.【题干】小说断魂枪中，至死不传“五虎断魂枪”的人物是（）。【选项】A沙子龙B王三胜C孙老者D鬼冬哥【答案】A【解析】镖师沙子龙至死不传自己的拿手绝技“五虎断魂枪”，并非留恋这套枪法，而是不想让他人陷于落后于时代的迷梦中。【考点】断魂枪14.【题干】小说小城三月的叙述融合了多种
8、文体特色，它们是（）。【选项】A小说的形象、诗歌的意境、散文的结构B戏剧的冲突、诗歌的意境、散文的结构C戏剧的冲突、诗歌的意境、小说的形象D杂文的犀利、戏剧的冲突、小说的形象【答案】A【解析】小城三月不着意于强烈的矛盾冲突与曲折起伏的情节，而是将翠姨的故事按照时间顺序娓娓道来，将小说的形象、散文的结构、诗歌的意境融为一体。【考点】小城三月15.【题干】“春天的命运就是这么短”一句出自（）【选项】A.一九三六年春在太原B.春末闲谈C.桃园D.小城三月【答案】D【解析】这句话是小城三月中的一句话，用在文章末尾，富有象征意味，一语双关，不仅说明季节的特征，还说明翠姨的命运如北方的春天一样短暂易逝。【
9、考点】小城三月16.【题干】小说小二黑结婚中，在区长面前反复说“恩典恩典”的人物是（）。【选项】A大黑B小二黑C金旺D二诸葛【答案】D【解析】参照小说情节。第 5页共 14页【考点】小二黑结婚17.【题干】小说金锁记中被母亲剥夺了童年快乐与爱情幸福的人物形象是（）。【选项】A芝寿B长安C兰馨D季泽【答案】B【解析】芝寿是曹七巧的儿媳妇，兰馨是三少爷的女儿，季泽是姜家三少爷。【考点】金锁记18.【题干】把自然风光与人物美好心灵融为一体，使之具有诗情画意的作品是（）。【选项】A荷花淀B蜗牛在荆棘上C山峡中D春桃【答案】A【解析】荷花淀是孙犁的代表作，作品反映了抗战时期冀中人民的斗争生活，语言生动浅
10、显、明快干净，但又不失耐人寻味之趣，小说中自然风光的美丽与人物心灵的美好融为一体，具有诗情画意般的意境。【考点】荷花淀二、多选题二、多选题19.【题干】小说阿 Q 正传中，阿 Q 的“精神胜利法”的内涵有（）。【选项】A正视现实B盲目自尊C自轻自贱D欺软怕硬E自欺欺人【答案】BCDE【解析】阿 Q 是鲁迅在小说阿 Q 正传中塑造的艺术形象，他的主要性格特征是精神胜利法，表现为不敢正视现实、盲目自尊、自轻自贱、欺软怕硬、自欺欺人等。【考点】阿 Q 正传（存目）20.【题干】下列各项，符合小说春蚕艺术特点的有（）。【选项】A抒发自我，表现浓郁的浪漫激情B理性描写社会问题，剖析社会本质C融情于景，极
11、富江浙农村的地方特色D时代的波澜与现实日常生活完美交织E散文化与诗化相结合，富有诗情画意【答案】BCD第 6页共 14页【解析】小说通过对丰富的生活细节的逼真描写，旨在剖析社会问题的内在根源，体现了茅盾小说以理性描写社会问题并以形象剖析社会本质的艺术特质。小说把江南农村的风土、人情、蚕事、自然景物的描写融会交织，歌颂了农民的农业劳动，寓有鲜明的地方特色，又体现了时代的波澜。【考点】春蚕21.【题干】小说九十九度中使用的艺术手法有（）。【选项】A白描B心理描写C蒙太奇D对照E全景视角【答案】ABCDE【解析】小说九十九度中使用的艺术手法有白描、心理描写、蒙太奇、对照和全景视角【考点】九十九度中2
12、2.【题干】小城三月中对“春”的描写的作用是（）【选项】A.以春天的美好衬托主人公爱情的美满B.开头写春引出主人公的爱情故事C.结尾写春感叹春短，且首尾照应D.结尾表现对春天的无限留恋E.渲染了喜庆的气氛【答案】BC【解析】小城三月以充满生机的春天开始，引出翠姨的爱情故事，又以北方的春天短暂易逝、翠姨的坟头长满青草作结，翠姨的悲剧散发着凄婉、悲凉的意味，具有深深打动读者的艺术魅力。【考点】小城三月23.【题干】小说小二黑结婚表现的思想内容有（）。【选项】A歌颂了抗日民主根据地的新人物和新气象B展现了国统区出现的新人物和新气象C提醒人们警惕基层政权中混入的坏分子D表现了新一代农民小二黑和小芹对自
13、由恋爱的追求E肯定了妇救会成员和村长做斗争的勇敢精神【答案】ACD【解析】小说歌颂了抗日民族根据地的新人物和新气象，通过小二黑和小芹抗拒地方势力和农村封建思想的自由恋爱故事，尖锐地指出了当时即使在抗日民族根据地，还是有坏人混入基层政权，利用封建思想继续迫害贫苦农民，成为人民群众的大敌，这是必须唤起人们警惕的。【考点】小二黑结婚24.【题干】小说荷花淀刻画水生嫂的生活片段有（）。【选项】A送丈夫外出抗日B自觉组织队伍进行抗日第 7页共 14页C月下编席D探望出外抗日的丈夫E目睹丈夫成功伏击日本鬼子的战斗场面【答案】ABCDE【解析】文章细节【考点】荷花淀二、简答题二、简答题25.【题干】简析鲁迅
14、小说阿简析鲁迅小说阿 Q Q 正传中阿正传中阿 Q Q 对对“革命革命”的认识。的认识。【答案】（1）阿 Q 是生活于辛亥革命时期中国农村的一个普通雇农。（2）阿 Q 的思想中有着封建的传统观念，同时也有要求革命的一面。他假想的革命的目的带有浓厚的封建色彩，对革命的认识幼稚模糊，但他对革命的向往也表现了贫苦农民要求改变被压迫被欺辱的现状的基本愿望。【考点】阿 Q 正传26.【题干】简析郁达夫小说简析郁达夫小说春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上中中“我我”和陈二妹交往的几个阶段及其所表达的思和陈二妹交往的几个阶段及其所表达的思想。想。【答案】(1)“我”和陈二妹的交往阶段是：由相识、猜疑到相互了解与相
15、互同情。(3 分)(2)陈二妹的善良、真挚、热情感染了“我”，净化了“我”的感情。(2 分)(3)我”和陈二妹跨越不同的身份、趣味和生活方式，达到相互了解与同情，表达了“同是天涯沦落人”的人生感悟。(2 分)【考点】春风沉醉的晚上27.【题干】简析叶圣陶小说潘先生在难中的现实主义特色。【题干】简析叶圣陶小说潘先生在难中的现实主义特色。【答案】（1）把人物放在 20 世纪 20 年代军阀混战的时代背景之下刻画，突出社会环境的动荡与人物命运的关系。（2）冷静、客观地描写现实生活细节，细腻呈现社会现实和人物内心的波折，揭示了人物的灰色人生。（3）语言准确细致、贴切精练。【考点】潘先生在难中四、论述题
16、四、论述题2828.【题干】【题干】分析鲁迅小说阿分析鲁迅小说阿 Q Q 正传中的阿正传中的阿 Q Q 形象及其典型意义。形象及其典型意义。【答案】阿 Q 形象：（1）阿 Q 是鲁迅在阿 Q 正传中塑造的典型形象。（2）阿 Q 是生活于辛亥革命时期中国农村的一个普通雇农。阿 Q 的性格中有农民的质朴、愚蠢和狡猾，但其主要性格特征是精神胜利法，表现为不敢正视现实、盲目自大、自轻自贱、自欺欺人和欺软怕硬等。（3）阿 Q 的思想中有着封建的传统观念，同时也有要求革命的一面。他假想的革命的目的带有浓厚的封建色彩，但他对革命的向往也表现了贫苦农民要求改变被压迫被欺辱的现状的基本愿望。阿 Q 形象的典型意
17、义：（1）阿 Q 糊里糊涂被枪毙的命运结局，深刻表现了中国贫苦农民在所谓的“革命”中充当牺牲品的可怜命运，批判了辛亥革命的不彻底性。.（2）阿 Q 的思想性格暴露出国民的劣根性，显露出国人的灵魂。鲁迅通过塑造这一形象表达了他对农民“怒其不争、哀其不幸”的态度以及他以改造国民性为核心的启蒙主义主张。第 8页共 14页【考点】阿 Q 正传（存目）29、【题干】分析鲁迅小说阿【题干】分析鲁迅小说阿 Q Q 正传的艺术成就。正传的艺术成就。【答案】(1)以精湛的现实主义手法，望造了具有“精神胜利法”特征的阿 Q 这一典型人物形象。(4分)(2)不追求情节的离奇曲折，采取了漫画式的、边叙边议的叙事方式。
18、(4 分)(3)采取了悲喜交融的手法，悲剧与喜剧因素浑然一体。(2 分(4)用夺张、怪诞的艺术手法，具有强烈的讽刺性和批判性。(2 分)【考点】阿 Q 正传（存目）30、【题干】试论林徽因小说九十九度中的主题思想和艺术特征。【题干】试论林徽因小说九十九度中的主题思想和艺术特征。【答案】（1）主题思想：小说主要描写了北京某地区的人们在酷暑中从白天到夜晚的日常生活，表现了生活是一个复杂的有机体。小说隐隐透露出一种贫富对照，暗含着人生的不如意。（2）艺术特征：小说的结构非常独特。采用全豸视角，形成了以场所为基点，以时间为基准，同一时间内不同场所的故事齐头并进的多点开花的结构，打破了小说要求的故事的完
19、整性和延续性，描绘出生活的斑斓与复杂。小说表现手法灵活多变。从整体来看，小说的表现方式类似电影的蒙太奇手法，打破故事的时间性，以空间的重组来表现生活；从小说刻画人物的方法看，既有中国传统的白描手法，也有“五四”时期从西方学习的心理描写，以及电影的浓缩时空的表现手法。小说语言明快跳跃，简洁有力。【考点】九十九度中第二章第二章 精读篇目精读篇目诗歌诗歌一、单选题一、单选题1.【题干】诗歌凤凰涅槃从空间角度描绘苦难的旧中国，诅咒冷酷黑暗的旧世界的一节是（）。【选项】A凤歌B凰歌C群鸟歌D凤凰同歌【答案】A【解析】参考诗歌内容。【考点】凤凰涅槃2.【题干】对诗歌死水赏析正确的是（）。【选项】A用字富于
20、色彩感，写出了“罗绮”“绿酒”“翡翠”的美丽B全诗韵律和谐，一韵到底C表达的是战争带给人的苦难第 9页共 14页D以死水比喻那个完全丧失了生命力的现实社会【答案】D【解析】参考诗歌内容。【考点】死水3.【题干】戴望舒诗歌创作所受的影响主要是（）。【选项】A法国象征派和中国古典诗歌B法国象征派和美国自由诗C日本俳句和中国古典诗歌D日本俳句和美国自由诗【答案】A【解析】戴望舒受法国象征派和我国古典诗歌影响很深，强调表现自我的感觉，喜欢追求意象的朦胧，用象征手法抒情，雨巷里的许多形象都凄婉迷茫，充满象征意味。【考点】雨巷4.【题干】诗歌再别康桥中被喻为“夕阳中的新娘”的是（）。【选项】A西天的云彩B
21、河畔的金柳C软泥上的青荇D彩虹似的梦【答案】B【解析】诗歌中被喻为“夕阳中的新娘”的是：河畔的金柳。选自诗歌内容：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”【考点】再别康桥5.【题干】对诗歌大堰河我的保姆理解正确的是（）。【选项】A大堰河虽然在贫困中死去，但是她的丈夫和儿子们却在“我”的照顾下生活得不错B用大量的细节描写，生动地表现了大堰河对“我”无微不至的关怀C以生动的画面表现了抽象观念，体现出一种哲理性的思考D在明丽的画面中寄寓着诗人对自然、童真和母爱的向往之情【答案】B【解析】参考诗歌内容。【考点】大堰河我的保姆6.【题干】诗歌大堰河我的保姆的艺术特点是（）。【选项】A现实、象征和思想相结合，体
22、现了现代诗“思想知觉化”的特征B诗行整饬，格调轻盈柔和C采用排比和对比的手法，用重叠的诗句或诗节反复咏叹D用短行体的形式表达强烈的情感【答案】C【解析】大堰河我的保姆这首诗歌常用排比和对比手法来表达强烈的感情，用重叠的诗句或诗节反复咏叹，诗篇既明朗单纯又多姿多彩。借助联想进行铺叙，构成生动的画面。诗句长短无定，第 10页共 14页倾向散文化。【考点】大堰河我的保姆7.【题干】诗歌防空洞里的抒情诗用“术士炼丹”的意象所表达的意蕴是（）。【选项】A把古代道家企求长生的梦想与现代自由的人生相对照B把古代道家企求长生的梦想与战争对生命的毁灭相对照C把古代道家企求长生的梦想与人的功名思想相对照D把古代道
23、家企求长生的梦想与革命的英雄主义相对照【答案】B【解析】防空洞里的抒情诗是一首写于战争年代的诗，记述和表达的是战争所带给人的苦难。诗歌中的术士炼丹的意象，是把古代道家企求长生的梦想与战争对生命的毁灭相对照。【考点】防空洞里的抒情诗8.【题干】诗歌纤夫的写作年代是（）。【选项】A大革命时期B抗日战争时期C解放战争时期D“五四”时期【答案】B【解析】纤夫写于抗日战争时期。【考点】纤夫9.【题干】冯至借用诗句“一切的形容、一切喧嚣/到你身边，有的就凋落/有的化成了你的静默”中的“你”，表达了对高洁人格的追求和对平实执着生活态度的赞许。“你”指的是（）。【选项】A金柳B老马C泥土D鼠曲草【答案】D【解
24、析】题千中的诗句出自鼠曲草，此诗借描叙鼠曲草平凡、渺小的生存过程来探求人生的真谛。作者从对它的高贵品质的礼赞中，领悟一种严肃的人生思考：对高洁的人格追求；对平实、认真、执着的生活态度的赞许。故此处的“你”指的是鼠曲草。【考点】十四行集10.【题干】诗歌金黄的稻束将“金黄的稻束”视为“疲倦的母亲”的雕像，用来形容这一雕像且多次使用的词汇是（）。【选项】A震颠B挣扎C痛苦D静默【答案】D【解析】诗歌金黄的稻束将“金黄的稻束”视为“疲倦的母亲”的雕像，用来形容这一雕像且多第 11页共 14页次使用的词汇是：静默。【考点】金黄的稻束11.【题干】“全人类的热情汇合交融/在痛苦的挣扎里守候/一个共同的黎
25、明”，这些诗句出自（）。【选项】A我爱这土地B泥土C力的前奏D采莲曲【答案】C【解析】参考诗歌内容。【考点】力的前奏二、多选题二、多选题12.【题干】诗歌风凰涅槃中凤凰更生后所歌唱的新世界的特征有（）。【选项】A新鲜B悠久C华美D芬芳E自由【答案】ABCDE【解析】选自诗歌内容【考点】风凰涅槃13.【题干】下列各顼，属于闻一多创作的富有爱国主义激情的诗集有（）。【选项】A死水B红烛C十四行集D灾难的岁月E猛虎集【答案】AB【解析】第一部诗集 红烛 把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。第二部诗集 死水在颓废中表现出深沉的爱国主义激情，标志着他在新诗方面所取得的进步和成就。十四行集是
26、冯至的作品，灾难的岁月是戴望舒诗集。猛虎集为徐志摩作品。【考点】死水14.【题干】诗歌雨巷十分注重音乐感，具体的表现有（）。【选项】A音节优美B韵脚铿锵C每节押韵二到三次D使用了复沓的手法E运用了重复的手法【答案】ABCDE第 12页共 14页【解析】雨巷的音乐性：音节优美；韵脚铿锵；每节押韵二至三次；词语的复沓、重复。【考点】雨巷15.【题干】下列表述中，对诗歌再别康桥的艺术特征理解正确的有.（）。【选项】A意象明丽，语言温婉柔美B善于运用反讽手法C诗行整齐，语调回环往复D直抒胸臆，情感激越E巧妙地把气氛、感情和景象融为一体，创造了耐人寻味的意境【答案】ACE【解析】徐志摩十分注意诗歌艺术技
27、巧，在再别康桥中，巧妙地把气氛、感情、景象三者融合在一起，创造了耐人寻味的意境，表露了自己对过去时光的留恋和眼前的离愁别绪，诗篇格调轻盈柔和，诗行整齐，语调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。【考点】再别康桥16.【题干】诗歌金黃的稻束中使用的艺术手法有（）。【选项】A排比B反问C借景抒情D象征E“思想知觉化”【答案】CDE【解析】诗歌将金黄的稻束那丰收的成果，与劳动者、孕育者的形象自然联系起来，借景抒情，表达了对作为孕育者和劳动者的母亲的崇高敬意。另外注重寻找抽象与物体之间的内在契合，运用形象性的词汇来承受思想，从而使形象与思想达成“孪生体”，达到追求现实、象征和思想的
28、结合，很好地体现了现代诗“思想知觉化”的重要特征。【考点】金黃的稻束17.【题干】诗歌力的前奏中用来表现“力”的聚集和爆发的意象有（）。【选项】A舞者B稻束C雕像D歌者E大风暴【答案】ADE【解析】力的前奏歌者、舞者和风暴前夕三个不同的义项、情境，是现实的一种想象性抒写，象征着人们在革命时代的“黎明”即将到来之前的痛苦与挣扎、守候与期待。表“力”聚集的意象是舞者、歌者，“力”爆发的意象是大风暴。【考点】力的前奏三、简答题三、简答题18.【题干】简析戴望舒诗歌雨巷以象征手法抒情的艺术特色。【题干】简析戴望舒诗歌雨巷以象征手法抒情的艺术特色。第 13页共 14页【答案】（1）戴望舒诗歌受法国象征派
29、诗歌艺术的影响很深，他重视以形象的暗示隐喻等手法表现内心瞬间的情绪变化，强调表现自我的感觉，追求意象的朦胧，用象征手法抒情。（2）雨巷中的许多形象都凄婉迷茫，它隐喻着诗人身处的沉郁、压抑、阴霾的现实生活境遇，这是诗人营造的抒情意境，它烘托出抒情主人公“我”的哀怨、彷徨又惆怅的情绪。（3）作为诗人自我形象的象征，“我”的失落、迷茫、孤寂、伤痛和渺茫的希翼等因时代的震荡而激起的复杂情怀。忽近忽远的丁香一样的姑娘，则是诗人理想的化身，希望的象征。这些并非真实生活具体写照的虚幻形象，都是充满象征意味的抒情形象，暗示和隐喻着诗人的一种情绪，也拓展了读者想象的空间，形成了梦幻般令人忧伤感怀的旋律和意境。【
30、考点】雨巷19.【题干】简析再别康桥表达的思想情怀【题干】简析再别康桥表达的思想情怀。【答案】徐志摩曾在英国剑桥大学研究院进修，期间沉醉于对林徽因的爱恋，因此对剑桥的感情很深。剑桥所体现的英国式文明，形成了徐志摩所向往、追求的“康桥理想”。在他归国后，军阀统治下的旧中国的黑暗现实，使他的“康桥理想”幻灭了。在诗里他以缠绵凄婉的笔调，抒写了自己对康桥无限留恋和依依惜别的心情，微妙地展露了因“康桥理想”的幻灭而无限哀伤的情怀。【考点】再别康桥20.【题干】简析陈敬容诗歌力的前奏的主题意蕴。【题干】简析陈敬容诗歌力的前奏的主题意蕴。【答案】（1）这是 20 世纪 40 年代末中国社会正在酝酿大变革的
31、真实写照，预示着旧时代即将过去、新时代即将来临。（2）诗中歌者、舞者、暴风雨前夕的云和海洋等意象，象征着人们在革命时代的“黎明”即将到来之前的痛苦与挣扎、守候与期待。（3）展现了一个哲理性、具有普遍意义的命题：力的爆发依靠长期沉默的聚集。【考点】力的前奏21.【题干】简析陈敬容诗歌力的前奏中【题干】简析陈敬容诗歌力的前奏中“歌者歌者”、“舞者舞者”、“风暴前夕风暴前夕”三个意象的含义三个意象的含义。【答案】“歌者”像一个容器“蓄满了声音”:“舞者”拼尽呼吸为一个姿势;“风暴前夕”蕴含了力的燥发。(3 分)(2)诗歌通过这三个意象表达了力的聚集到爆发的全过程，展现了“力”依靠长期沉默聚集的哲理性
32、命题。(4 分)【考点】力的前奏四、四、论述题论述题22.【题干】结合时代背景，分析闻一多死水的思想感情。【题干】结合时代背景，分析闻一多死水的思想感情。【答案】（1）死水写于 1926 年 4 月，主要抒发诗人留学回国后因目睹种种现实惨状而产生的悲愤心情。诗人在国外时激情地唱着“如花的祖国”（忆菊），可是现实给予他的只是荒凉与破败、混乱与杀戮，使他经受莫大的痛苦。死水是在这种心境下写成的。（2）诗中描摹的那“一沟绝望的死水”，是满目疮痍、腐败破落的旧中国象征，蕴含着对造成这一局面的帝国主义势力和封建军阀的揭露和斥责。诗作表达了作者希望丑恶的旧事物早日灭亡的强烈愿望。【考点】死水23.【题干】
33、分析大堰河【题干】分析大堰河我的保姆的艺术特色。我的保姆的艺术特色。【答案】（1）在诗歌里，以你我她的人称变换；第 14页共 14页（2）通过叙事展开抒情，常用排比和对比手法来表达强烈的感情，如大堰河的梦与现实、生前与死后、农民生活与地主生活、我在生父母家与在乳母家的情感对比等。用重叠的诗句或诗节反复咏叹，诗篇既明朗单纯而又多姿多彩。（3）借助联想进行铺叙，构成生动的画面。诗句长短无定，散文化，但有内在的韵律，音调和谐，色彩鲜明，情味深长。【考点】大堰河我的保姆24.【题干题干】分析郑敏诗歌分析郑敏诗歌金黄的稻束金黄的稻束中中“金黄的稻束金黄的稻束”的意象以及诗中所运用的多种艺术手法的意象以及
34、诗中所运用的多种艺术手法。【答案】1、“金黄的稻束”的意象：（1）诗人通过类似联想把金黄的稻束想象成有着皱了的美丽的脸的“疲倦的母亲”的雕像，没有那无数个疲倦的母亲，就没有丰收的金黄的稻束。（2）表达了对作为孕育者和劳动者的母亲的崇高敬意，歌颂了人类伟大的劳动者、孕育者。2、艺术手法：（1）诗人借景抒情，寻找抽象与物体之间的内在契合，运用象形性词汇来承载思想，从而使形象与思想达成“孪生体”，达到追求现实、象征和思想的结合，很好地体现了现代诗“思想知觉化”的重要特征。（2）全诗宁静、饱满、透明，让人联想到古希腊艺术中的“静穆”，语言带有一种雕塑的质感和光辉。不仅具有情绪感染力，更具有思维启示力。【考点】金黄的稻束
