1、大学生创新能力培养大学生创新能力培养1创新能力 创新能力创新能力指人在顺利完成以原有的知识、指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。的潜在的心理品质。（微软面试题）道路上井盖为何是圆的。（微软面试题）道路上井盖为何是圆的。2创新能力测试测试题（测试题（1）：创新思维能力测试）：创新思维能力测试 下面是下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答个题目，如果符合你的情况，则回答“是是”，不符合则回，不符合则回答答“否否”，拿不准则回答，拿不准则回答“不确定不确定”你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了
2、炫耀。你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。你审美能力较强。你审美能力较强。你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。议。你喜欢那些
3、一门心思埋头苦干的人。你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。你不喜欢提那些显得无知的问题。你不喜欢提那些显得无知的问题。你做事总是有的放矢，不盲目行事。你做事总是有的放矢，不盲目行事。3创新能力测试题号“是”评分“不确定”评分“否”评分1-10220143012440-25-102630-1721080129013100124创新能力测试评价评价得分得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编
4、程人员等。如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。得分得分2111分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。其他许多与人打交道的工作，如市场营销。得分得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监
5、督员等职位。较高的职位，如会计、质量监督员等职位。5创新能力的开发一、助残鼠标一、助残鼠标发明者：琼海市嘉积第二中学初二一班学生王廷富发明者：琼海市嘉积第二中学初二一班学生王廷富简介：利用无线鼠标和一双拖鞋加以改进的。将无线鼠标安装在拖鞋简介：利用无线鼠标和一双拖鞋加以改进的。将无线鼠标安装在拖鞋上，用脚踩在拖鞋鼠标上，控制滑板垫在光电信号采集孔上移动，以脚上，用脚踩在拖鞋鼠标上，控制滑板垫在光电信号采集孔上移动，以脚趾控制鼠标左右键，拖动指针在电脑屏幕上移动，不仅可以方便无臂残趾控制鼠标左右键，拖动指针在电脑屏幕上移动，不仅可以方便无臂残疾人上网，对正常人来说，使用这种助残鼠标，还可以避免造
6、成鼠标手，疾人上网，对正常人来说，使用这种助残鼠标，还可以避免造成鼠标手，以及避免因久坐电脑前不移动，而造成的腿脚麻痹和静脉血栓等症状的以及避免因久坐电脑前不移动，而造成的腿脚麻痹和静脉血栓等症状的产生。产生。6创新的思维障碍思维定势测试思维定势测试 不需要回答，要思考！不需要回答，要思考！1 1、有六个普通的杯子在桌子上排成一排。头三个、有六个普通的杯子在桌子上排成一排。头三个里面有水，后三个是空的。要求你只移动一个杯子，里面有水，后三个是空的。要求你只移动一个杯子，使杯子的排列由使杯子的排列由“水、水、水、空、空、空水、水、水、空、空、空”变成变成“水、空、水、空、水、空水、空、水、空、水
7、、空”的排列，怎么办？的排列，怎么办？2 2、一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过时、一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过时发现货物高于桥洞一厘米，现在请问，在不准卸货发现货物高于桥洞一厘米，现在请问，在不准卸货重装的情况下，你能让车通过吗？重装的情况下，你能让车通过吗？3 3、公安局长正在茶馆和老人下棋，突然闯进一个、公安局长正在茶馆和老人下棋，突然闯进一个小孩子，告诉公安局长，小孩子，告诉公安局长，“快回去，你爸爸和我爸快回去，你爸爸和我爸爸打起来了爸打起来了”，老人问公安局长这小孩子是谁？公，老人问公安局长这小孩子是谁？公安局长说安局长说“是我儿子是我儿子”，请问是谁和谁打起来了？，
8、请问是谁和谁打起来了？7WHO?他是世界上最后一位伟大的独裁者，他就像撒旦一样他是世界上最后一位伟大的独裁者，他就像撒旦一样，让竞争对手暴躁、狂怒和绝望。他是执拗粗暴的技，让竞争对手暴躁、狂怒和绝望。他是执拗粗暴的技术怪才和不折不扣的规则颠覆者，他背负着尖酸刻薄术怪才和不折不扣的规则颠覆者，他背负着尖酸刻薄的中伤诋毁和声势浩大的集体围剿，却用自己的一生的中伤诋毁和声势浩大的集体围剿，却用自己的一生重塑了整个世界。他像耶稣一样，赢得全世界亿万重塑了整个世界。他像耶稣一样，赢得全世界亿万“果粉果粉”宗教般的虔诚膜拜。宗教般的虔诚膜拜。在同行嫉妒的目光下，他无所顾忌地从消费者手在同行嫉妒的目光下，他
9、无所顾忌地从消费者手中夺走了手机键盘、中夺走了手机键盘、Flash软件、软件、DVD光驱和可拆卸光驱和可拆卸的手机电池的手机电池;在公司员工无奈的咒骂中，他若无其事地在公司员工无奈的咒骂中，他若无其事地否定了曲线走向、弧度设计、字符倾角、图标颜色等否定了曲线走向、弧度设计、字符倾角、图标颜色等最细微的产品设计。他一次又一次地做自己认为应该最细微的产品设计。他一次又一次地做自己认为应该做的事情，而这些，无不被惊呼为划时代的杰作。做的事情，而这些，无不被惊呼为划时代的杰作。8创新的思维障碍9创新的思维障碍 从众思维定势从众思维定势10诺基亚诺基亚11放在钱包里可折叠手机放在钱包里可折叠手机12愤怒
10、的小鸟愤怒的小鸟13愤怒小鸟愤怒小鸟 他为什么愤怒？他为什么愤怒？他和谁愤怒？他和谁愤怒？盈利模式？盈利模式？14扩散思维及方法扩散思维的含义扩散思维的含义:指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等。思维、求异思维、多向思维等。当你只有一个主意时，这个主意就太危险了当你只有一个主意时，这个主意就太危险了 哲学家查提尔哲学家查提尔15收敛思维及方法 收敛思维（集中、辐合、求同、聚敛思维）：收敛思维（集中、辐合、求同、聚敛思维）：指以某个问题为中心，运用
11、多种方法、知识或指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。的解决问题方案的一种思维方法。犯罪心理犯罪心理16联想思维及方法 联想思维的含义：联想思维是由此达彼，并同联想思维的含义：联想思维是由此达彼，并同时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。给你面粉你会用来做什么？给你面粉你会用来做什么？17逆向思维及方法 所谓逆向思维，就是指人们为了达到一定的目所谓逆向思维，就是指
12、人们为了达到一定的目标，从相反的角度来进行思考的一种思维方式。标，从相反的角度来进行思考的一种思维方式。18逆向思维及方法 写出与下列事例相反的事物：写出与下列事例相反的事物：1、过街天桥、过街天桥2、干燥剂、干燥剂3、吹风机、吹风机4、圆形车轮、圆形车轮5、发电机、发电机6、冷库、冷库19逆向思维及方法 写出与下列事例相反的事物：写出与下列事例相反的事物：1、过街天桥、过街天桥地下通道地下通道2、干燥剂、干燥剂加湿器加湿器3、吹风机、吹风机吸尘器吸尘器4、圆形车轮、圆形车轮不规则车轮不规则车轮5、发电机、发电机电动机电动机6、冷库、冷库温室温室20组合思维及方法 组合思维是指把多项貌似不相关
13、的事物通组合思维是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而使之变成彼此不可分割过想象加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。的新的整体的一种思考方式。按照一定的技术原理或功能目的将现有的按照一定的技术原理或功能目的将现有的事物的原理、方法或物品作适当组合而产生出事物的原理、方法或物品作适当组合而产生出新设想、新技术、新方法、新产品的技法，叫新设想、新技术、新方法、新产品的技法，叫作组合型技法。作组合型技法。21组合思维及方法22组织思维测试在保留下列物品主体功能的前提下，能否加进其他一些技术、成在保留下列物品主体功能的前提下，能否加进其他一些技术、成分或附件，以改进功
14、能、扩大品种？请把你设想的结果记录下来。分或附件，以改进功能、扩大品种？请把你设想的结果记录下来。1 1、奶粉、奶粉 A A豆奶粉；豆奶粉；B B高钙奶粉；高钙奶粉；C C黑芝麻奶粉；黑芝麻奶粉；D D鸡蛋奶粉；鸡蛋奶粉；E E加锌奶粉等。加锌奶粉等。2 2、自行车、自行车 A A电动自行车；电动自行车；B B带灯的自行车；带灯的自行车；C C带遮阳棚的自行车；带遮阳棚的自行车；D D带后备箱的带后备箱的自行车等。自行车等。3 3、写字台、写字台 A A带台灯的写字台；带台灯的写字台；B B带书架的写字台；带书架的写字台；C C带文具的写字台；带文具的写字台；D D带钟表带钟表的写字台等。的写
15、字台等。4 4、铅笔、铅笔 A带橡皮的铅笔；带橡皮的铅笔；B带刻度的铅笔；带刻度的铅笔；C带卡通图案的铅笔；带卡通图案的铅笔；D红蓝两红蓝两色铅笔；色铅笔；E软硬两种铅的铅笔；软硬两种铅的铅笔；F带比例尺的铅笔等。带比例尺的铅笔等。23质疑思维及方法一、质疑思维：一、质疑思维：质疑思维是指创新主体在原有事物的条件质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过下，通过“为什么为什么”（可否或假设）的提问，（可否或假设）的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物（新观念、新方案）的思维。（新观念、新方案）的思维。二、质疑思维的特征：二、质疑思维的特征：（
16、1 1）质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。（2 2）质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是它的探索性。它的探索性。（3 3）质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性。质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性。24质疑思维及方法一、质疑思维：一、质疑思维：质疑思维是指创新主体在原有事物的条件质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过下，通过“为什么为什么”（可否或假设）的提问，（可否或假设）的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物（新观念、新方案）的思维。（新观念、新方案）的思维。二、质
17、疑思维的特征：二、质疑思维的特征：（1 1）质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。（2 2）质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是它的探索性。它的探索性。（3 3）质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性。质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性。2526某个国家要选一个领导人，有下列三个候选人，你会选谁？27某个国家要选一个领导人，有下列三个候选人，你会选谁？28第一：认清自己很重要 29第二：凡事成功需趁早 30第三：保重身体是根本 31第四：保持乐观是关键 32第五：动力之源是好奇 33第六：需意志时莫放弃 34第七：识时务者为俊杰 35第八：千万不要想当然36第九：快人一步两重天 37第十：追求完美不可取 38第十一：永远不需要在权威面前发抖 39第十二：不要轻易改变自己的特色 40
