,谁轻谁重,教科版一年级下册第一单元第2课,发现物体的特征班级记录表,预 测,按轻重排一排， 最轻的用表示，最重的用表示。,掂一掂,按轻重排一排， 最轻的用表示，最重的用表示。,称一称,古代衡器,想一想：怎样称量又快又准？,研讨：,1.三次排序的结果怎么样？ 2.哪种方法更准确，说说你的看法。,郑重申明,本课件和配套教案版权归小学科学教学网组建的精品课程开发团队所有，供全国小学科学教师无偿使用。其他网站或个人想要转载，请与开发团队联系；如果其他网站或个人用于赢利，我们保留追究的权利！,
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