1、课题4 哺乳动物课型新授备课时间授课时间教学目标1通过各种感官对动物进行观察,了解猫和兔的特征。2能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征。教学重点猫和兔的特征。教学难点哺乳动物的特征。学情分析通过各种感官对动物进行观察,了解猫和兔的特征。能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征。教学活动及时间安排:小组合作;一课时教学准备教师准备:多媒体课件,猫、兔、其他哺乳动物的图片。教学过程一、导入新课【教师】播放视频:蚂蚁,引导学生看一看:同学们,这是什么?你们认识吗?【学生】观看视频,回答。【教师】大家知道蚂蚁生活在什么地方?吃什么?喝什么吗?今天我们就来研究蚂蚁。二、讲授新课1观察猫和兔【教师】你知道哪些
2、关于猫和兔的知识?【学生】自由交流。【学生】研究猫和兔的特征,填写观察记录表:特征猫兔猫和兔的共同特征【教师】引导学生发现猫和兔的共同特征:身体分为头、劲、躯干、四肢、尾部五部分身体表面有毛、胎生、哺乳。2归纳哺乳动物共同的特征【教师】刚才我们研究了猫和兔的特征,现在有豹子、马、狮子、企鹅、袋鼠、老虎等,请同学讨论一下,想一想它们有什么共同特征?【学生】讨论。【学生】总结:像猫、兔、虎一样身体分为头、颈、躯干、四肢、尾部五部分,身体表面有毛,胎生,哺乳,这样的动物我们叫它们哺乳动物。【教师】活动拓展:分组讨论我们人类是不是哺乳动物?【学生】讨论。【教师】与学生一起小结:人也和哺乳动物一样身体表
3、面有毛、胎生、哺乳,符合哺乳动物的特征,应该属于哺乳动物,但是人又不同于一般哺乳动物,我们是有智慧的高级哺乳动物。【教师】展示不同动物的图片,请学生根据哺乳动物的特征,判断哪些属于哺乳动物。【学生】进行判断。【教师】对其中的鸭嘴兽进行特殊讲解。【教师】鸭嘴兽又称“鸭獭”、属于哺乳动物。它体形肥扁,雄体长约60厘米,雌体长约46厘米,喙扁平突起,像鸭子的“嘴”,所以被成为鸭嘴兽。它穴居在水边,是半水栖动物,以蠕虫、水生昆虫和蜗牛等为食。鸭嘴兽用卵繁殖后代,通常每次产两枚卵,由雌兽孵化。雌兽没有乳头,幼兽从其腹部乳腺区濡湿的毛上舔食乳汁。鸭嘴兽产于澳大利亚南部的塔斯马尼亚岛。教师二次备课(红色字)
4、引导学生发现猫和兔的共同特征:身体分为头、劲、躯干、四肢、尾部五部分身体表面有毛、胎生、哺乳。像猫、兔、虎一样身体分为头、颈、躯干、四肢、尾部五部分,身体表面有毛,胎生,哺乳,这样的动物我们叫它们哺乳动物。板书设计4 哺乳动物像猫、兔、虎一样身体分为头、颈、躯干、四肢、尾部五部分,身体表面有毛,胎生,哺乳,这样的动物我们叫它们哺乳动物。作业设计讨论我们人类是不是哺乳动物?教学反思人也和哺乳动物一样身体表面有毛、胎生、哺乳,符合哺乳动物的特征,应该属于哺乳动物,但是人又不同于一般哺乳动物,我们是有智慧的高级哺乳动物。对其中的鸭嘴兽进行特殊讲解。鸭嘴兽又称“鸭獭”、属于哺乳动物。它体形肥扁,雄体长约60厘米,雌体长约46厘米,喙扁平突起,像鸭子的“嘴”,所以被成为鸭嘴兽。它穴居在水边,是半水栖动物,以蠕虫、水生昆虫和蜗牛等为食。鸭嘴兽用卵繁殖后代,通常每次产两枚卵,由雌兽孵化。雌兽没有乳头,幼兽从其腹部乳腺区濡湿的毛上舔食乳汁。鸭嘴兽产于澳大利亚南部的塔斯马尼亚岛。