2019~2020学年苏教版六年级下册数学5.4 练习九教学课件.pptx

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1、苏教版 六年级 数学 下册,5.4 练习九,我们学习了用方向和距离描述物体的位置。,还学习了根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。,复习旧知,还学会了用方向和距离描述简单的行走路线。,下图是一个飞机场的雷达屏幕,每相邻两个圆之间的距离表示10 千米。以机场为观测点, 飞机 A 在北偏东 30方向 30 千米处。飞机 B、 C、 D、 E 的位置分别如下:,(1)飞机 B 在北偏东 60方向50 千米处;,60,60,B,60,30,E,D,C,分析:从图中可知:每相邻的两个圈之间的距离是10千米,所以依据他们各自所处的实际距离,即可求出图上距离,再根据它们之间的方向关系,即可在图上标出它们各

2、自的位置。,(2)飞机 C 在北偏西 60方向 40 千米处;,(3) 飞机 D 在南偏西 30方向30 千米处;,(4) 飞机 E 在南偏东 60方向60 千米处。在图中表示出它们的位置。,下图是南山风景区的平面图。以林峰塔为观测点,填写表格。,北,东,70,2.4,东,西,南,南,30,30,2,1.2,1.8,3,下图是张爷爷每天晨练的路线图,请你说一说他从家到公园的路线。,张爷爷出门先向东走到农贸市场,然后向南偏东40方向走到饭店,再向东偏北45方向走到书店,最后向南偏东75方向走到公园。,根据上北下南左西右东的方位辨别法分析解答。,分析:相邻的两个方向的夹角是90度哦!,选一选。 (

3、1)北偏西40,还可以说成( )。 A.南偏西40 B.西偏北40 C.西偏北50 D.南偏东40 (2)南偏东30,还可以说成( )。 A.北偏东30 B.东偏南30 C.东偏南60 D.北偏西30,C,C,巩固练习,小红在小梅家南偏西45方向300米处,用平面图表示小梅家的位置。,确定物体位置时要找准观测点,同时还要注意画准距离并标出角度。,看清方向标和比例尺哦!,体育馆在学校的( )偏( )( )方向( )米处。,看图填空。,西,北,25,1500,青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东 80方向 200 米处, 孔雀园在猴山南偏东 35方向 150 米处,蛇馆在猴山北偏西 75方向 250米处

4、,在图中表示出它们的位置。,看清方向,算对比例尺哦!,确定方向时,如果不确定就画图解答哦!,填空题。 (1)教学楼在操场的南面,宿舍在操场的东面,那么宿舍在教学楼的( )面。 (2)丽丽家在学校的南偏西35方向上,距离学校约400米;那么学校在丽丽家的( )方向上,距离约400米。,东北,东偏北35,看清图上距离和方向。,下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图。,1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少米处?2号运动员呢?,1号运动员的落地点在靶心的北偏西30方向20米处。2号运动员的落地点在靶心的南偏东55方向30米处。,请描述红红从家到图书馆的路线( )。,A.先东偏北60行走100米

5、-再北偏东45行走150米-再向西行走400米 B.先东偏南60行走100米-再南偏西45行走150米-再向东行走400米 C.先东偏南30行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米 D.先北偏东60行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米,B,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,1.用方向和距离描述物体的位置。 2.根据方向和距离确定物体的位置方法:先用量角器 测量出观测目标和观测点之间夹角的度数,再测量 出观测目标和观测点的图上距离,然后计算出两者 的实际距离,最后根据方向和距离准确叙述或判断 观测目标的位置。,这节课你们都学会了哪些知识?,3.描述路线图的方法: (1)根据方向标明确路线图的方向。 (2)清楚路线途中经过的场所和各场所的顺序及角度、 方向。 (3)明确每两个场所之间的距离。 (4)用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里 出发向什么方向走多远到达哪里。,

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