1、苏教版 六年级 数学 下册,6.5 练习十一,九折,八五折,复习旧知,成反比例,因为他们两个量的乘积是一定的。,张老师带了60元钱买毛巾。,(1)把上表填写完整,买毛巾的数量是随哪个量的变化而变化的?,买毛巾的数量是随着单价的变化而变化的。,20,15,12,10,巩固练习,(2)相对应的两个数的乘积是多少?,230=60,张老师带了60元钱买毛巾。,(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与单价和数量之间的关系吗?,这个乘积表示总价,单价数量总价(一定),张老师带了60元钱买毛巾。,(4)单价和数量成反比例吗?为什么?,成反比例,因为它们是相关联的两个量,而且乘积一定,随着单价的
2、增长数量相应减少。,张老师带了60元钱买毛巾。,一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:,路程 时间 速度(一定),路程和时间是两种相关联的量,时间变化,路程也随着变化。当路程与相对应时间的比的比值总是一定(也就是速度一定)时,行驶的路程和时间成正比例关系,行驶的路程和时间是成正比例的量。,装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:,(1)工作效率随着哪个量的变化而变化?,工作时间,(2)相应两个数的乘积各是多少?,4040=1600 8020=1600 10016=1600 2008=1600 4004=1600,装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:,(2)相应两个数的乘积各是多少?,4040=1600 8020=1600 10016=1600 2008=1600 4004=1600,装配一批计算机,装配计算机的工作效率和工作时间如下表:,工作效率工作时间=总产量,(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与单价和数量之间的关系吗?,这节课你们都学会了哪些知识?,工作效率和工作时间两种量,工作效率扩大,工作时间随之缩小,工作效率和工作时间成反比例。,课堂小结,