1、,三年级(1)班家长会,欢迎各位家长朋友,感谢,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。,认识三年级 三年级是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识，又要培养他良 好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。,从三年级开
2、始，学习需要拿出真本事。这一阶段孩子的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化、。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考高分，怎么到三年级就停滞不前，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。在这一时期，只要家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了
3、良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。说你行你就行不行也行，别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。当然，表扬和鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一
4、种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责。,汇报班级工作,我们班共有57名学生，其中男生37人，女生20人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,汇报班级工作,班干部,品德,应该很自豪的说，我们
5、班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。,（二）学习方面：,我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。,光荣榜,表扬学习优秀的同学： xxx等学生的学习一直是让老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,这些学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励！
6、,光荣榜,表扬学习进步的同学： XXX,光荣榜,XXX,表扬书写端正的学生：,光荣榜,表扬写字进步的学生： XXX,光荣榜,课堂发言我最棒： XXX,时好时坏需不时提醒的： 自觉性需严密监督的：XXX,也有个别同学学习习惯较差：XXX平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业拖拉：XXX；不做作业：XXX写字太潦草，没有恒心、耐心。,1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师
7、说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。,存在的问题,优秀学生表彰,孩子为什么学习成绩不好？,懒 习惯差,学习成绩和家庭作业,怎样让孩子学习成绩变好？,懒勤 习惯差好习惯,学习成绩和家庭作业,如何培养孩子 减少差异,培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯 培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习惯，预习比复习更重要）。,学习成绩与家庭作业,错误想法：,有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，除了学校同样也不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师
8、，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。,几个误区,完全依靠老师 x 送进学屋就不管了 x 孩子不优秀，是老师不够关心 x 孩子突然成绩下降，是老师没教好 x（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）,学习成绩与家庭作业,孩子在校没学会，家长只好回家全面辅导 x (切忌养成依赖习惯，恶性循环 ）。 孩子是班干部（组长），很优秀，家长不用管了 x 老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱孩子 x（ 不要当孩子的面流露出对老师的不满）,几个误区,学习成绩与家庭作业,家长的责任：,监督 检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。 签字：无论周末还是平时，每次作业一定
9、要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。,学习成绩与家庭作业,监督 检查 签字,认识三年级 （一）三年级特点及应对措施 1、学习方面：识学习广泛了, 3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高 2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密,说说语文这门学科,小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发
10、,作为家长， 怎样帮助孩子提高语文学习成绩？,第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。,孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。,第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。,基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男
11、孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。,第三，帮助孩子提高阅读和写作水平,买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。,学好数学四个认真： 看、听、想（打草）、写（改）,认真倾听的好习
12、惯（无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短）。 认真独立完成作业，勇于探索。（结合优、差作业本谈一谈） 认真书写，态度决定成败（卷面分）。 认真审题的习惯（标出关键词）。,学习成绩与家庭作业,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好。,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是
13、否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。这是不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）,招数四：保持一致，始终如一,家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯（作息习惯）。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！,招数五：会爱孩子,作为父母
14、的你该怎样做呢？ 怎样才能做一个合格的家长呢？,第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。,第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。,第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 随着年龄的增长，有些孩子已经
15、不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地 玩。,家长务必配合的方面：,说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会,我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？,首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文
16、具、书籍要给他们及时添置。,家长务必配合的方面：,其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或边做边玩，或一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。,为了孩子们的健康成长，我们走到一起来，让我们一起努力，共同教育好我的学生,您的子女！ 老师一生学生众多，您的子女有几个？,各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的
17、建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！,争当优秀的教育家 争当出色的雕塑家,学生校园安全常识歌,进校园，讲安全，小心行的万年船。 下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。 拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。 细小物，注意玩，千万别往口中衔。 刀器具，请小心，无意也会伤人身。 莫登高，不爬树，当心高处稳不住。 不玩火，不摸电，失火触电要人命。 口袋本，暴力书，有害书碟失足路。 说安全，入保险，点点滴滴记心田。,需提醒的几件事,早读（7：45之前到校） 孩子生病要记得打电话请假,祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。 刚才的发言，如有不当之处请多指正。,谢谢,
