1、初三物理阶段性练习 2022.10一、选择题（每题2分，共计24分）“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想不属于同一类型杠杆的是 ( ) A剪刀 B起子 C镊子 D钢丝钳2如图所示，杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将 ( )A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断第4题图第3题图第2题图3小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是 ( )A小于0.75N B等于0.75N C大于0.75N D等于0.5N4如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比
2、力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A仅将绳在两木棍上多绕1圈 B仅将绳在两木棍上少绕1圈C仅增加绳的总长 D仅减小绳的总长5如图所示的情境中，对物体不做功的是（）A图甲：用力搬石头，没有搬动 B图乙：将重物从地面拉到高处C图丙：推车向前运动 D图丁：挺举杠铃的过程6把装有20个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼，提鸡蛋的力做的功最接近于（ ）A
3、. 6J B. 30J C. 60J D. 90J7体育课上，亮亮和晶晶决定进行爬杆比赛，他们同时出发，结果又同时到达相同高度的杆顶。想判断谁的功率大，还需要知道的物理量是（ ）第8题图第10题图A.杆的高度 B.爬杆时间 C. 两人身高D. 二人的体重8如图所示，工人往车上装重物时，用长木板搭个斜面，工人用平行于斜面向上的力，把重物沿斜面从底端匀速推到顶端，下列说法正确的是（）A用斜面可以省力也可以省功B匀速推动重物的速度越大，推力越大C匀速推动重物的速度越大，推力做功越多D匀速推动重物的速度越大，推力的功率越大9一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改
4、进前相比 ( ) A有用功减少，总功减少 B有用功不变，总功减少 C有用功不变，总功不变 D有用功增加，总功增加10小红在操场上将一皮球抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度则下列判断中正确的是（）A皮球由a到b时，动能逐渐增大 B皮球在b点时的机械能最大C皮球由c到d时，机械能一直减小 D皮球在a、c两点时动能相等11一物体在空气中沿竖直方向运动，运动过程中只受重力和空气阻力的作用。则该物体的 （ ）第12题图A动能可能不变 B势能可能不变 C机械能一定不变 D机械能可能不变12如图所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水底，撤去力后，木块在水中上浮且能跳出水面，在此
5、过程中，木块的动能和势能都发生变化，下列说法正确的是（ ）A木块下表面刚露出水面时，其动能最大B木块上表面刚露出水面时，其动能最大C力刚撤去时，木块的势能和动能都增加 D力刚撤去时，木块的势能转化为动能，跳出水后木块的动能转化为势能二、填空题（每空1分，共计36分）13每周一升国旗时，随着绳子的拉动，旗杆顶端的滑轮不断转动，国旗缓缓上升.旗杆顶端的滑轮属于_（选填“动滑轮”或“定滑轮”），它的作用是_.14神舟十四号载人飞船于2022年6月5日10时44分成功发射，在载人飞船加速升空的过程中，舱内3名宇航员的动能 （选填“增加”、“不变”或“减小”下同），重力势能 ，机械能 。第16题图第14
6、题图第15题图15晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，图中的转轴相当于杠杆的 ，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴 （选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当 转轴（选填“远离”或“靠近”）。16分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，将相同的物体在相同的时间内提升相同的高度不计绳重及摩擦，此过程中F甲 F乙（选填“大于”、“小于”或“等于”下同），甲的机械效率 乙的机械效率.172022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是500N，如果机器人在水平路面上
7、以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，它所受到的阻力为60N。机器人的重力做功 J，牵引力对机器人做功率 W。18爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则W1：W2= P1：P2= 第21题图50cm65cm65cm升高h第19题图第20题图19步行是一种简易方便的健身运动，人正常步行时，步距(指步行一步的距离)变化不大，步距还可作为身体上的一把“尺子”小东测出自己的步距为0.5m，他正常步行1min走了180步小东根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对
8、步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功（已知小东的腿长是65cm，质量是50kg，g取10N/kg）则小东正常步行的速度是_m/s，小东每走一步克服重力所做的功是_J ，小东正常步行克服重力做功的功率是_W20某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，则有用功为 J，斜面的机械效率是 21在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示球从较高处下落形成
9、的圆斑是图中 (选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与 有关。22在学习势能知识时，小红将一张硬卡片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是 ，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_。第23题图第24题图第22题图23用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G动的关系：（1）实验时，应竖直 向下拉动弹簧测力计（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑
10、轮组的机械效率越 （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N（忽略绳重和摩擦）24小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率=_（用题中字母表示，不计摩擦）(1)上述过程中，若使钩码上升的高度为2h，则杠杆的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）(2)若仅将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F_F（选填“大于”、“小于”或“等于”），杠杆的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）(3)若仅将弹簧测力计
11、移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则此时杠杆的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）25如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图（m1m2，h1h2）甲 乙 丙 （1）实验中，探究的动能是指 （填字母） A小球在斜面上时的动能 B小球撞击木块时的动能 C小球撞击木块后的动能 D木块的动能 （2）如甲、丙两图所示，使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与 的关系 （3）钢球从斜面上滑下，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，设木块克服摩擦力所做的功为Wf，钢球与木块碰撞后，木块的动能为Ek，则Wf Ek（选
12、填“”、“”或“”）（4）小明同学通过比较乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小华认为小明的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？ 三、解答题（本题共6小题，共40分）26（6分）按要求画图：(1)图甲中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F和其力臂l。(2)某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出：杠杆所受拉力的力臂l1 以及杠杆所受阻力F2的示意图。(3)请在图甲中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人往下拉绳使重物升起 AFBO乙丙甲27（7分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：
13、杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验时，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态。（2）为使杠杆在水平位置平衡，应将图甲杠杆左端的平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，B点处挂上l个钩码，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2你认为小明这种实验处理方法是否完善的： ，理由是 （3）小明将一端的钩码换成弹簧测力计，发现按图丙中弹簧测力计使用方式校零时往往很困难，由于弹簧测
14、力计的弹簧和秤钩都有一定的质量，这时弹簧测力计的示数略 绳子受到的实际拉力（选填“大于”或“小于”），为了在竖直向下方向校零，一种方法是取两个弹簧测力计先竖直方向校零后，如下图所示竖直放置，秤钩对钩，在竖直方向拉到某一数值，这时只要移动弹簧测力计 的指针，使其示数与另一弹簧测力计相等即可完成校零图丙图丁（4）小明觉得这样校零利比较麻烦，接着他采用了如图丁所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1L1总是大于F2L2，其原因是 28（5分）如图所
15、示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”的实验时。用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。（1）实验前，应先准备好器材，把弹簧测力计在_（选填“水平方向”、“沿着斜面方向”）调零。（2）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越_力（选填“省”或“费”）；斜面越省力，机械效率越_（选填“高”或“低”）。（3）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面的高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，并将数据记录到表格中，通过与第2次测量结果相比较，得出，在其它条件一定
16、时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越_（选填“高”或“低”）。（4）根据表中数据计算出，第3次实验时，木块与斜面间的滑动摩擦力f_N。29（6分）小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关为此小夏设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）实验数据如下表： 实验序号 铅球代号 铅球质量/g 下落高度/
17、m 陷入沙中的深度/m A 200 0.5 0.1 B 400 0.5 0.25 C 200 1 0.2 D 200 1 0.2（1）为了完成该实验，除了沙子和质量不等的铅球之外，还需要的器材是 （2）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的（3）为验证猜想二，应比较 （填实验序号），得到的结论是：当物体质量相同时， （4）比较、，得到的结论是 （5）实际情况下，管道还是粗糙的，摩擦力会导致铅球D陷入沙子中的深度变小在力学分析时，例如某一个力相对非常小，对物体运动状态影响不大时，物理学中经常采用忽略次要因素，建立理想模型的方法来研究问题为了使管道对铅球的摩擦力成为“次要因素”，除了使用更光
18、滑的管道之外，本实验可以选用质量更 （选填“大”或“小”）的铅球进行实验30（8分）项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式m/v，想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。（1）杆秤的工作原理是 ；【产品制作】器材：木棒、塑料杯、细线
19、、刻度尺、金属块（代替秤砣）。步骤：模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时秤砣的悬挂点A标记为“ ”刻度；杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点B标记为“ ”刻度（单位g/cm3）；以AB两点之间长度的1/10为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。（2）在制作过程中，秤杆出现左低右高现象（如图丙），要调至水平位置平衡，秤砣应往 侧移动；【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。【产品升级】（3）为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可
20、行的是 。A.把秤纽位置往靠近秤钩一侧移动 B.减小秤砣的质量C.减少加入杯中的液体体积 D.换用更细的秤杆C.D.（4）本次学习活动中用到的杆秤是一种常用的称量工具，在菜市场内个别商贩会违反公平交易的原则，使用杆秤时通过不正当方式侵犯了消费者的合法权益例如某标准杆秤的秤砣质量为1kg，秤和秤钩的总质量为0.5kg，O点为提纽悬点，C点为零刻度点OC=3cm，OD=9cm，如图所示如换取了一个质量为0.7kg的秤砣，售出3.0kg的物品，消费者得到的物品实际质量为多少？（写出必要的解题过程）31（8分）城市建设是以城市规划为依据。其目的为市民创造良好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社
21、会发展。在江阴某一项目建设中，工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m，用时10s。电动机的输出功率恒定为600W，不计绳重和摩擦，g10N/kg。求：（1）建筑材料上升的速度；（2）10s内电动机输出的总功；（3）动滑轮所受的重力；（4）若用此滑轮组匀速提升另一批建筑材料时，机械效率是90%，则该建筑材料上升的速度。参考答案一、选择题(每题2分，共24分)123456789101112CBCACADDBCAC二、填空题（每空1分，共36分）13 定滑轮 ， 改变施力方向 。14 增加 ， 增加 ， 增加 。15 支点 ， 远 ， 靠近 。16 大于 ， 等于 。17. 0
22、J ， 48W 。18 2：1 ， 1：1 。19. 1.5 ， 25 ， 75 。20. 1500J ， 75% 。21 B ， 举高高度 。22 卡片弹起 ， 做功 ，能量 。23 匀速 ， 低 ， 20 。24. 100% ， 不变 ，大于 ， 变大 ， 不变 。25. B ， 速度 ， = ， 没有控制速度相同 。三、解答题（共6小题，共40分）甲丙乙26.27. (每空1分) (1)平衡 (2)右 否 一次实验结论具有偶然性 (3)小于乙 (4)杠杆自重对实验有影响 28. (每空1分)（1）沿斜面方向（2）省；低（3）低；（4）0.829.（每空1分）(1)刻度尺 （2）铅球陷入深
23、度 （3）AC;下落高度越大，重力势能越大 （4）重力势能和运动路径无关（5）小30.（第4空3分，其余每空1分）(1) F1L1=F2L2；0；1 (2)右 (3) B（4）设秤杆和秤盘的重心为B，G秤OB=G砣OC，即：m秤gOB=m砣gOC，0.5kgOC=1kg3cm,OB=6cm,使用1kg秤砣（正常情况下），设秤砣到O点的距离L，m物gOD+m秤gOB=m砣gL即：3kgg9cm+0.5kgg6cm=1kggL，解得：L=30cm,当使用0.7kg秤砣时，秤砣到O点的距离不变（售出3.0千克的物品，秤砣的位置不变），m物gOD+m秤gOB=m砣gL，即：m物g9cm+0.5kgg6cm=0.7kggL，解得：m物=2kg。31. （每小题2分）（1）建筑材料上升的速度v0.6m/s；（2）10s内电动机输出的总功：WPt600W10s6000J；（3）n2，snh26m12m；F500N，G物mg70kg10N/kg700N；因为不计绳重和摩擦时F（G+G动），所以动滑轮的重力：G动nFG物2500N700N300N；（4）此时的物重：由 得 G2700N；此时拉力的大小：F（G+G动）（2700N+300N）1500N；电动机拉绳的速度：v0.4m/s，建筑材料上升的速度：vv0.4m/s0.2m/s。
