1、江阴市南闸实验学校2022-2023学年第一学期初三物理质量调研卷一、选择题（本大题共15小题，共30分）1. 如图所示，使用起子向上用力打开瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆的支点是 （）A. A点 B. B点 C. C点 D. D点2. 用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（）A. B. C. D. 3. 如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力F的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直（OA为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。则下列分析正确的是（）A. 拉力F逐渐变小B. 由于
2、拉力F的力臂始终保持最长，拉力F始终保持最小值不变C. 拉力F逐渐变大D. 条件不足，无法判断4. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A. 有用功增加，总功增加B. 有用功不变，总功增加C. 有用功不变，总功不变D. 有用功不变，总功减少5. 如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）A. B. C. D. 6. 小明用图示装置“探究动能大小与质量的关系”，下列说法错误的是()A. 用木块移动距离表示小车动能大小B. 水平表面要尽量光滑C. 让不同的小车从同一斜面同一高度由静止释放D. 实验中用到了控制变量法和转换法
3、7. 如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（）A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小8. 利用如图所示的滑轮组匀速提升100N的重物，动滑轮重为20N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为()A. 40N B. 50N C. 60N D. 120N9. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重80N的物体在10s内匀速上升1m。已知拉绳子的
4、力F为50N， 则提升重物的过程中（）A. .绳子自由端被拉下3mB. 做的有用功是 80JC. 拉力 F 的功率是 8WD. 滑轮组的机械效率是 60%10. 如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各减少一个质量相等的钩码，杠杆会()A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 无法判断11. 如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为1N的钩码，当在A点用与水平方向成30角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是()A. 杠杆的动力臂为4cm B.
5、该杠杆为省力杠杆C. 该杠杆的阻力大小为2N D. 动力F的大小为1.5N12. 甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6105Pa现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（ ）A. 甲物体的底面积应小于2B. 甲物体对地面的压力只需减少10NC. 杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kgD. 可以移动支点O的位置，使OA：OB=2：913.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有
6、热量交换)，则有()A. 高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B. 高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C. 高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D. 高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度14.下列事件中，力对物体做了功的是()A. 将重物从一楼扛到二楼 B.用力推汽车，没有推动 C. 举重运动员举着杠铃保持不动D. 提着水桶在水平路面上匀速前行15.为了比较小红和小华谁上楼时的功率大。同学们设计了如下的一些方案：测出二人的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度。保证爬楼的时间相同，测出二人的质量、爬楼的高度。保证爬楼的高度相同，测出二人的质量、爬楼的时间。其中可行的是
7、()A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 都可以二、填空题（本大题共11小题，共30分）16. 有一把均匀的木尺，在上端转有一小孔，挂在钉子A上，如图所示，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。现从静止开始，在木尺的另一端点处施加一个水平向右的作用力F，使木尺缓慢地向右偏转，到图中虚线位置，在这一过程中，木尺的重力对A点的力臂逐渐变_，水平力F的大小逐渐变_。17. 如图所示，重为50N物体在30N的拉力F的作用下匀速上升2m，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为_N，拉力F移动的距离为_m，若物体的重力变为80N，则拉力F为_N18. 当用镊子夹取物体时，镊子就相当于_（选填“杠杆”、“滑轮”或“
8、斜面”），它是一个_（选填“省力”或“费力”）的机械。盘山公路相当于_（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”），它的优点是为了_。19. 一箱子重300N，小红把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，小红对箱子做了_J的功；接着她又提着箱子沿水平方向移动了20m，小红对箱子又做的功是_J。20. 往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用4m长的斜面，把200kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_，若实际用力为300N，斜面的机械效率为_，重物受到的摩擦力为_。(g取10N/kg)。21. 图甲所示的独轮车是生活中搬运泥土的轻便工具。某次搬
9、运泥土时，车体和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手。图乙为独轮车被抬起到某位置静止时的示意图，已知：AO=1.2m，C为OB连线上一点，OC=0.3m，OB=1.0m。（1）如图甲，独轮车可看作一个_（选填“省力”或“费力”）杠杆；（2）在图乙所示位置时，若竖直向上拉动A点提升把手，需要的拉力为_N；（3）在图乙所示位置时，要使提升把手的拉力最小，施加在A点的拉力方向为_；若继续向上拉动，所需最小拉力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）在图乙中，为了更轻便，可以把车厢内泥土适当向_（选填“左”或“右”）移动。22. 如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3
10、m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1.若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_W2，P1_P2(选填“”、“”、“=”或“”）。32. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表。实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%360.12.40.383%440.11.40.557%540.21.41.057%在实验中，测绳端拉力F时，应
11、尽量竖起向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中计数。(2)第1次实验测得机械效率为_。(结果保留两位有效数字)(3)分析表中数据可知：第4次实验是用_图做的。(选填“a”、“b”或“c”)(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、4次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(既动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率_。(5)分析第4、5次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。33. 探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验中。(1)如图甲，该实验中所探究物体的动能是指_(选填“小球A”或“木块B”)的动能。该实验物体的
12、速度是指小球A从斜面上由静止滚下_(选填“到达水平面时”或“即将碰撞木块B时”)的速度。动能大小是通过_来显示的。(2)研究动能与质量的关系时，需不同质量的物体从斜面_(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下。如果水平面是光滑的，则_(选填“能”或“不能”)完成本实验。(3)如图甲，先让小球从斜面h高度处由静止滚下，测出木块被撞击后移动的距离S1；在此基础上，如图乙，保持木块现在位置不动，让同一小球从斜面h高度处静止滚下，测出木块再次被撞击后移动了S2，则S1_S2(选填“小于”或“等于”或“大于”)。这种操作_(选填“能”或“不能”)得出动能与速度的关系。五、 计算题（34题2分，35题5，共7分）34.跳绳是冬季的一种健身运动，看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的。有位同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者在1分钟内克服重力做功的平均功率是多少？35.工人用某滑轮组提升重物，在20s内将480N的物体匀速提升4m.已知在这个过程中，工人做了240J的额外功，求：(1)工人对重物做的有用功；(2)工人做功的功率；(3)滑轮组的机械效率
