1、7 7第第2 2课时课时 开国大典开国大典第第1 1课时课时第第1 1课时课时新课导入新课导入朗读课文，疏通生字词。思考：朗读课文，疏通生字词。思考：课文按照什么样的顺序来描述开国大课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？典的盛况？分别写了几方面的内容？初读课文初读课文开国大典前开国大典前大典进行中大典进行中大典结束后大典结束后时间顺序时间顺序u我会认我会认擎着擎着 电钮电钮 瞻仰瞻仰 聂荣臻聂荣臻政府政府 外宾外宾 八盏八盏 石栏石栏 汇集汇集爆发爆发 宣告宣告 制服制服 坦克坦克 距离距离 发射发射 隆隆声隆隆声 阅兵式阅兵式初读课文初读课文擎着擎着 电钮电钮 瞻仰
2、瞻仰 聂荣臻聂荣臻政府政府 外宾外宾 八盏八盏 石栏石栏 汇集汇集爆发爆发 宣告宣告 制服制服 坦克坦克 距离距离 发射发射 隆隆声隆隆声 阅兵式阅兵式zhnzhnninibnbnzhnzhnqnqnni zhnni zhnzhnzhn_草率草率_效率效率率率shuishuill 运用：他做事的效率（运用：他做事的效率（ll）极高，）极高，而且从不草率（而且从不草率（shuishui）行事。）行事。初读课文初读课文u多音字多音字u我会写我会写栏栏 汇汇 爆爆制制距距 隆隆坦坦射射zhzhtntnjjlnlnshsh盏盏初 读 课 文初 读 课 文zhnfbnzhnlnhu01020304050
3、6xun宣政阅府yu初读课文初读课文书写指导书写指导注意右下的部件不是注意右下的部件不是“水水”。书写指导书写指导 这两个字最后一笔的横都要写得长一点，这两个字最后一笔的横都要写得长一点，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。托住上面的部分，使整个字平稳匀称。初读课文初读课文 默读默读1 13 3自然段，了解开国大典的总自然段，了解开国大典的总体情况。如：时间、地点、参会人员及会体情况。如：时间、地点、参会人员及会场的位置和布置。在文中找到相应的词句场的位置和布置。在文中找到相应的词句画下来画下来，说说你从中感受到了什么。，说说你从中感受到了什么。品读课文品读课文 地点：地点：19491949年年
4、1010月月1 1日日首都北京首都北京 中华人民共和国中央人民政府中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，中国人民政治主席、副主席、各位委员，中国人民政治协商会议全体代表协商会议全体代表,工人、农民、学校师工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、外宾。生、机关工作人员、城防部队、外宾。总数达三十万人总数达三十万人 时间：时间：参与人：参与人：参与人数：参与人数：品读课文品读课文典礼场面恢弘典礼场面恢弘 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，
5、城墙中央高高耸起天安门的城楼。再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。八面红旗迎风招展。p 会场的位置和布置会场的位置和布置如何？从中你感受到了什么？如何？从中你感受到了什么？品读课文品读课文会场气氛庄严而隆重会场气氛庄严而隆重 再读课文，想一想：再读课文，想一
6、想：从入场后到群众游行，课文是按照什么从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序来写的？在文中作出标记。课文写了哪顺序来写的？在文中作出标记。课文写了哪几个场面？试着用小标题进行概括。几个场面？试着用小标题进行概括。品读课文品读课文早上六点钟早上六点钟课文按照时间课文按照时间顺序写的顺序写的品读课文品读课文下午三点整下午三点整阅兵式开始阅兵式开始阅兵式完毕阅兵式完毕傍晚傍晚晚上九点半晚上九点半群众入场群众入场开国大典的几个场面：开国大典的几个场面：品读课文品读课文举行典礼举行典礼阅兵式阅兵式群众游行群众游行p 群众入场时广场的气氛如何？从中你感受群众入场时广场的气氛如何？从中你感受到了什么？到了什
7、么？到了正午，天安门广场到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。动，像海上的波浪。场面气势恢宏，气氛热烈。场面气势恢宏，气氛热烈。品读课文品读课文夸张、比喻夸张、比喻p 作者是如何从参会人员的角度来表现典礼是非常作者是如何从参会人员的角度来表现典礼是非常隆重的？隆重的？参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。参加典礼的人来自各个阶层。参加典礼的人来自各个阶层。参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就有参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就有人入场。人入场。参加典礼的人数很多。参加典礼的人数很多。品读课文品读课文 下午三
8、点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。表达了群众对领袖的无限热爱，对祖国的表达了群众对领袖的无限热爱，对祖国的无限向往；衬托出了人民领袖的伟大形象。无限向往；衬托出了人民领袖的伟大形象。第第2 2课时课时品读课文品读课文p 毛主席出现的时候，群众的表现如何？毛主席出现的时候，群众的表现如何？三十万人的目光一齐三十万人的目光一齐投向投向主席台。主席台。p“投向投向
9、”可以换成可以换成“看向看向”吗？吗？可以，但可以，但“投向投向”更能反映人们迫切更能反映人们迫切希望见到毛主席的心情。希望见到毛主席的心情。品读课文品读课文 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外。传到大江南北，使全中国人民的心一播，传到长城内外。传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。齐欢跃起来。p“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这句话在文中出现了几次？这样写有什么作用？品读课文品读课文反复反复反复：反复：毛主席的宣告震
10、动了全中国，表达了毛主席的宣告震动了全中国，表达了全场三十万人以及全中国人民为中华人民全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的心情。心情。品读课文品读课文p 为什么“每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响”？升旗的时候，礼炮响起来。每一响都升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是是五十四门大炮五十四门大炮齐发，一共齐发，一共二十八响二十八响。代表我国五十四个民族（五代表我国五十四个民族（五十四个是当时的统计数字）十四个是当时的统计数字）中国共产党领导中国人民中国共产党领导中国人民英勇奋斗了二十八年。英勇奋斗了二十八年。品读课文品读
11、课文 自由读自由读11131113自然段，聚焦阅兵式场自然段，聚焦阅兵式场面描写，想一想这个部分写了哪几个方面面描写，想一想这个部分写了哪几个方面的内容。的内容。检阅部队检阅部队 各兵种行进各兵种行进 群众欢呼群众欢呼品读课文品读课文p 读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。描写这个场面的。品读课文品读课文点面结合点面结合正侧面描写相结合正侧面描写相结合受检阅部队缓缓入场受检阅部队缓缓入场各兵种方队特点各兵种方队特点海军海军步兵步兵炮兵炮兵战车师战车师骑兵师骑兵师空军空军接着接着开头开头时间顺序时间顺序正面描写正面描写品读课文品读课文群众的动作：嗓
12、子都喊哑了群众的动作：嗓子都喊哑了 手掌都拍麻了手掌都拍麻了 对群众的神态、动作描写，侧面印证了对群众的神态、动作描写，侧面印证了阅兵式的场面宏大，气势雄壮。阅兵式的场面宏大，气势雄壮。侧面描写侧面描写群众的神态：欢喜群众的神态：欢喜 激动激动品读课文品读课文夸张夸张仿照课文中的句子写一个夸张句。仿照课文中的句子写一个夸张句。校园里真安静啊。校园里真安静啊。_ 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。p 课文的最后一句话有什么深刻的含义？课文的
13、最后一句话有什么深刻的含义？品读课文品读课文红流红流借喻借喻游行队伍游行队伍 游行队伍一片火红，所以用游行队伍一片火红，所以用“红流红流”喻喻指游行队伍，表明了游行队伍声势之浩大，指游行队伍，表明了游行队伍声势之浩大，场面之壮观。场面之壮观。品读课文品读课文光明充满了整个北京城光明充满了整个北京城 双关：双关：“光明光明”，不仅是说灯笼火把照，不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。品读课文品读课文 义勇军进行曲义勇军进行曲：由田汉作词，聂耳：由田汉作词，聂耳谱曲，
14、原是电影谱曲，原是电影风云儿女风云儿女的主题歌。创的主题歌。创作于抗日战争时期，是一首民族解放的战歌。作于抗日战争时期，是一首民族解放的战歌。在人民中间广为流传，对激励全国人民的爱在人民中间广为流传，对激励全国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。国主义精神起了巨大的作用。19821982年年1212月月4 4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将过决议，将义勇军进行曲义勇军进行曲定为国歌。定为国歌。拓展一拓展一返回返回【关于国庆关于国庆】“国庆国庆”一词，本指国家喜庆之事，最一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。今天称国家建立的纪念日为国早见于西晋
15、。今天称国家建立的纪念日为国庆节。中央人民政府委员会第四次会议接受庆节。中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了全国政协的建议，通过了关于中华人民共关于中华人民共和国国庆日的决议和国国庆日的决议，决定每年，决定每年1010月月1 1日，日，即中华人民共和国，宣告成立的伟大日子，即中华人民共和国，宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。为中华人民共和国国庆日。返回返回拓展二拓展二一、在课文中找出相关词语，并写出来。一、在课文中找出相关词语，并写出来。郑重举行的仪式。（）形容旗子随风飘动的样子形容旗子随风飘动的样子。（）恭敬庄严地站着。（）恭敬地看。（）形容力量强，声势大。（）典
16、礼典礼迎风招展迎风招展肃立肃立瞻仰瞻仰排山倒海排山倒海随堂练习随堂练习二、说一说下列句子运用了什么修辞手法。二、说一说下列句子运用了什么修辞手法。1.1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（巨人一样。（）2.2.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）比喻比喻夸张夸张随堂练习随堂练习 浣溪沙浣溪沙和柳亚子先生和柳亚子先生长夜难明赤县天，长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。诗人兴会更无前。三、拓展阅读。三、拓展阅读。随堂练习随堂练习典礼前：会场典礼前：会场庄严、盛大庄严、盛大典礼后：游行典礼后：游行壮观、热烈壮观、热烈开国大典开国大典典礼中：典礼典礼中：典礼隆重、庄严隆重、庄严阅兵式：阅兵阅兵式：阅兵雄壮、威武雄壮、威武展现领袖风采展现领袖风采表达自豪激动表达自豪激动结构梳理结构梳理 查一查有关我国历次国庆阅兵的视频，查一查有关我国历次国庆阅兵的视频，认真观看，写一篇观后感。认真观看，写一篇观后感。课后作业课后作业单击此处添加副标题内容谢谢观看谢谢观看
