1、小学结核病防治主题班会时间：每年的3月24日今年是第21个世界防治结核病日主题：联合起来消除结核病(Unite to End Tuberculosis)由来：由来：1882年年3月月24日，世界著名德日，世界著名德国科学家罗伯特国科学家罗伯特.科霍在柏林宣读发现科霍在柏林宣读发现结核菌的日子。结核菌的日子。1996年我国积极开展年我国积极开展“3.24世界防治结核病日活动世界防治结核病日活动”2小学结核病防治主题班会3小学结核病防治主题班会 哪些人容易得肺结核哪些人容易得肺结核4小学结核病防治主题班会 肺肺结核发病结核发病身身体状况良好时体状况良好时身身体体抵抗力抵抗力弱时弱时吸入结核杆菌后虽
2、然发生结核感染，但绝大多数不会发病5小学结核病防治主题班会一、什么是结核病一、什么是结核病6小学结核病防治主题班会结核杆菌结核杆菌7小学结核病防治主题班会结核杆菌破坏的肺结核杆菌破坏的肺正常的肺正常的肺8小学结核病防治主题班会二、二、肺结核有哪些常见症状？肺结核有哪些常见症状？9小学结核病防治主题班会10小学结核病防治主题班会三、三、肺结核是如何传染的？肺结核是如何传染的？流行环节如同任何传染病一样，结核病的流行过程必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感者。11小学结核病防治主题班会肺肺结核是怎么传染的？结核是怎么传染的？肺结核是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大
3、声说话时喷出的飞沫传播给他人 痰中能够查到结核杆菌的肺结核患者是肺结核的主要传染源 肺外結核、痰中不带结核菌的肺结核病人，不会传染给别人12小学结核病防治主题班会进入肺泡形成病灶 传播途径传播途径：当悬浮在空气中的微当悬浮在空气中的微滴核被易感者吸入后，滴核被易感者吸入后，结核菌就会到达肺泡结核菌就会到达肺泡形成感染。形成感染。13小学结核病防治主题班会 还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地上，痰干燥后，结核菌随灰尘一起飞扬在空上，痰干燥后，结核菌随灰尘一起飞扬在空气中，被人吸入后形成感染。因此在生活中气中，被人吸入后形成感染。因此在生活中提倡不要随地吐痰，
4、以防疾病传播。提倡不要随地吐痰，以防疾病传播。14小学结核病防治主题班会四、四、一个结核病患者每年能传染一个结核病患者每年能传染10-1510-15人人15小学结核病防治主题班会16小学结核病防治主题班会五、个人如何防护？五、个人如何防护？及时发现和报告可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检查，并按照医生要求正规治疗对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成良好的卫生习惯不熬夜，加强体育锻炼，增强体质不熬夜，加强体育锻炼，增强体质17小学结核病防治主题班会六、诊断肺结核主要做哪些检查？六、诊断肺结核主要做哪些检查？19小学结核病防治主题班会 七、七、
5、肺肺结核的治疗结核的治疗u肺结核病人应该到专门的结核病门诊（无锡传染病医院或人民医院）接受正规的治疗u早期、联合、适量、规律、全程u只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成6-8个月的疗程异烟肼异烟肼利福平利福平吡嗪酰胺吡嗪酰胺乙胺丁醇乙胺丁醇等等等等20小学结核病防治主题班会八、肺结核可以治愈吗？八、肺结核可以治愈吗？21小学结核病防治主题班会九、肺结核患者的密切接触者九、肺结核患者的密切接触者应该怎么办？应该怎么办？22小学结核病防治主题班会十、肺结核治好后还会传染给十、肺结核治好后还会传染给别人吗？别人吗？23小学结核病防治主题班会十一、肺结核会遗传吗？十一、肺结核会遗传吗？24小学结
6、核病防治主题班会 得了肺结核还能上学吗得了肺结核还能上学吗25小学结核病防治主题班会l积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源l保持室内空气流通l加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、增强抵抗力，减少发病机会l发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休假在家中隔离治疗，避免传染给他人。l如果家庭成员或周围人得了肺结核，请提醒他及时到当地结核病防治机构诊治l把结核病防治知识告诉身边的人26小学结核病防治主题班会杜绝歧视对结核病人应该给予关怀和照顾，不应该歧视结核病人27小学结核病防治主题班会双绿丝带双绿丝带是防治结核病的代言符号，一条丝带代表人们对结核病患者的关爱与支持，另一条代表患者对自己的疼惜。28小学结核病防治主题班会29小学结核病防治主题班会本堂课思考本堂课思考 你了解结核病了吗？你学习到结核病防治知识了吗？怎么预防结核病？预防结核病，我们能做些什么？30小学结核病防治主题班会本堂课作业本堂课作业 回家后一定要讲今天学习到的知识讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，讲给身边的小伙伴听，只有大家都掌握结核病防治知识了，大家都才会健康！同学们，你们要争做爷爷奶奶爸爸妈妈及全社会的健康小卫士哦！31小学结核病防治主题班会32小学结核病防治主题班会
