第4课时等式的性质(教材P6465)一、填空。1等式两边加上或减去()，左右两边仍然相等。2等式两边乘()，或除以()的数，左右两边仍然相等。3如果2，那么4()()。4如果xy，那么x3y()。二、选择。1如果5，那么5()。A25 B525 C52如果6，那么66()。A6 B C3如果x5，那么x205()。A20 B5 C15三、根据等式性质连一连。 32+6x=48 3+x=55x-8=40 32-32+6x=48-32 5x-8+8=40+83+x-3=5-3 四、仔细看图，填一填。如图，1个西瓜加2个苹果和()个苹果一样重，两边同时拿走2个苹果，天平()。五、生活中的数学。1如图所示，两个天平都平衡，则与3个球体相等质量的正方体的个数是()。2用式子表示天平两边物体的质量关系。六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个？2.431.640.2507.41.64.42 6.84 5.94.1 240.5 8.65 9.80.5第4课时等式的性质一、1.同一个数2.同一个数同一个不为03.244.3二、1.A2.A3.A三、 32+6x=48 3+x=55x-8=40 32-32+6x=48-32 5x-8+8=40+83+x-3=5-3 四、8仍然平衡五、1.32.100x503六、答：在天平右侧应放3个。
